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高校青年教师培养途径探析 总被引：5，自引：0，他引：5
建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师成长的途径。 相似文献
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随着形势的变化,如何构建科学的人才激励机制,并以之稳定、培养和吸引高层次人才,成为西部高校普遍关注和重点研究的问题。本文从岗位聘任、绩效考核、薪酬体系、晋升培训、情感投入等方面提出了构建西部高校高层次人才激励机制的初步设想,对西部高校人才工作具有一定的启示。 相似文献
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"问题主导式"培训模式是以提出问题为课程开发的切入点,以问题的分析探讨为培训教学管理主线,以问题的解决和能力的提升为目标,提高培训内容的针对性与实用性,保证培训效果的时效性。中原油田在技术人员培训中,开发了"问题主导式"培训模式,并在实际培训过程中予以运用,取得了很好的培训效果。一、课程开发"四步骤"做好培训需求分析。第一步 相似文献
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青年教师作为高校教育的主体力量和后备军,是高校各项事业能否可持续发展的决定性力量。关注高校青年教师的成长,建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出甘肃省地方高校从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师的成长。 相似文献
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岗前培训是促进高校青年教师职业专业化发展的重要途径,对提高青年教师素质、加强师资队伍建设具有重要作用。对岗前培训存在的问题进行考察分析,进而从培训内容的调整、培训方式的革新及提高培训主体的思想认识等方面对岗前培训提出改进的建议。 相似文献
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高校教师职称评聘工作改革探究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师职称评聘工作是高校人事制度改革的重要组成部分,一直是高校人事管理人员及广大教师关注的热点和难点,它不仅关系到教师的切身利益,而且直接影响到教师工作的积极性和创造性。本文主要探讨了高校职称评聘工作存在的突出问题,并提出解决问题的办法。 相似文献
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