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从分析社会主义荣辱观提出的时代背景入手。对在当今社会树立社会主义荣辱观特别是青年学生树立社会主义荣辱观的重要性进行了说明，进一步提出了当代大学生需要怎样逐步树立起社会主义荣辱观。 相似文献
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高校大学生社会主义荣辱观教育的路径选择 总被引：4，自引：0，他引：4
社会主义荣辱观在大学生中的培养与树立，高校责无旁贷。高校应突破传统的思想道德教育模式，采取多种形式，通过多种途径行之有效地对大学生进行社会主义荣辱观教育：要以课堂教学为阵地，提升课堂教学效果，教育大学生树立社会主义荣辱观；以校园文化为载体，培育高雅校园文化，引领大学生树立社会主义荣辱观；以教师师德为导向，加强教师师德建设，带动大学生树立社会主义荣辱观；以社会实践为依托，鼓励学生参与社会实践，促使大学生践行社会主义荣辱观。 相似文献
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树立社会主义荣辱观的方法论问题 总被引：2，自引：0，他引：2
袁贵仁 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):19-22
胡锦涛同志《牢固树立社会主义荣辱观》思想深邃、意义深远,内涵十分丰富。它不仅提出了社会主义荣辱观的主要内容,回答了什么是社会主义荣辱观;强调了树立社会主义荣辱观的重大意义,回答了为什么要树立社会主义荣辱观;而且明确了树立社会主义荣辱观的方法,回答了怎样树立社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观,必须坚持以人为本、必须把社会主义先进文化建设放在十分突出的位置、必须与树立良好的社会风气紧密地结合在一起、必须充分发挥教育的基础性作用、必须深深扎根于社会生活实践。各行各业各个单位都要联系工作实际和干部群众的思想实际,把社会主义荣辱观教育与推进工作结合起来,要始终坚持联系实际,强化养成,注重实效,坚决反对形式主义、表面文章,努力在全社会形成人人身体力行、自觉树立和实践社会主义荣辱观的良好局面。 相似文献
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树立社会主义荣辱观是发展社会主义市场经济的需要。树立社会主义荣辱观对推动社会生产力发展具有巨大促进作用;树立社会主义荣辱观有利于营造促进社会主义市场经济有序发展的良好社会环境。社会主义市场经济的发展对树立社会主义荣辱观发挥着巨大促进作用。社会主义市场经济的发展,可以为树立社会主义荣辱观奠定更加坚实的物质基础;社会主义市场经济的发展,要求不断完善社会主义市场经济体制,有利于社会主义荣辱观实践主体的综合素质的不断提高;发展社会主义市场经济,有利于繁荣树立社会主义荣辱观的文化载体。在社会主义市场经济条件下树立社会主义荣辱观需要把握好几个基本点。 相似文献
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树立社会主义荣辱观是发展社会主义市场经济的需要。树立社会主义荣辱观对推动社会生产力发展具有巨大促进作用;树立社会主义荣辱观有利于营造促进社会主义市场经济有序发展的良好社会环境。社会主义市场经济的发展对树立社会主义荣辱观发挥着巨大促进作用。社会主义市场经济的发展,可以为树立社会主义荣辱观奠定更加坚实的物质基础;社会主义市场经济的发展,要求不断完善社会主义市场经济体制,有利于社会主义荣辱观实践主体的综合素质的不断提高;发展社会主义市场经济,有利于繁荣树立社会主义荣辱观的文化载体。在社会主义市场经济条件下树立社会主义荣辱观需要把握好几个基本点。 相似文献
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郭玉莲 《忻州师范学院学报》2006,22(3):58-60
文章对如何对大学生进行社会主义荣辱观教育进行了分析,提出深刻把握内涵是大学生树立社会主义荣辱观的前提,大力弘扬爱国主义、集体主义精神是树立社会主义荣辱观的核心,重在行动是树立社会主义荣辱观的关建。 相似文献
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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。高等学校的教师，承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，理应成为树立社会主义荣辱观的时代楷模。把树立社会主义荣辱观与师德建设有机结合起来，是时代赋予我们的新课题，是新时期师德建设的迫切要求。 相似文献
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3月4日，胡锦涛总书记在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，顿时在全国引起了强烈的反响。3月18日，教育部部长周济又在光明日报发表了题为《把社会主义荣辱观教育贯穿学校教育的全过程》的文章，他强调：“把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，通过课堂教学，不断深化社会主义荣辱观教育。努力使社会主义荣辱观教育入耳、人脑、人心。针对大、中、小学生的特点，科学设计教育内容，在中小学德育课程和高校思想政治理论中重点突出社会主义荣辱观的内容。”这在教育界引起了强烈的共鸣。作为中学生德育的主阵地——中学思想政治课理所当然担当起了教育中学生树立社会主义荣辱观的重任，发挥中学生思想政治课教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用， 相似文献
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高校切实加强大学生社会主义荣辱观教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓俐 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(3):117-120
社会主义荣辱观教育，不仅是形成良好校风进而影响社会风气的需要，更是解决大学生思想道德方面存在问题进而实现高校育人功能的需要。本文介绍了社会主义荣辱观的基本内涵与实质、树立社会主义荣辱观的理论和实践意义、高校加强社会主义荣辱观教育的必要性，提出了高校加强大学生社会主义荣辱观教育的对策建议。 相似文献
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胡锦涛同志前不久就社会主义荣辱观问题发表重要讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。今天的青少年，明天将成为社会主义和谐社会建设的主流和中坚力量，要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，引导青少年学生树立社会主义荣辱观，而培养他们的每一名教师，就成为社会主义荣辱观的指导者和引路人。 相似文献
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树立社会主义荣辱观，强化人事干部队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简述了树立社会主义荣辱观在高校人事干部队伍建设中的重要性和紧迫性，提出了建立健全人事干部队伍建设的长效机制，落实责任制，牢固树立社会主义荣辱观，不断推进高校人事制度改革，为高校教育事业发展服务。 相似文献
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树立社会主义荣辱观的理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”抓住了当前广大干部群众普遍关心的问题。我们认为要树立社会主义荣辱观必须基于下面三个方面的正确认识：
一、经济常识
1．正确对待货币。树立社会主义荣辱观，要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，要通过诚实劳动和合法经营取得金钱。 相似文献
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何凤芹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):105-106
以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义基本道德规范的本质要求。目前,高校教职工在如何树立社会主义荣辱观方面还有待进一步提高认识,转变观念,强化践行。其必须深刻认识树立社会主义荣辱观的现实意义,掌握树立社会主义荣辱观的有效途径,牢固树立社会主义荣辱观,努力为打造和谐教育,构建社会主义和谐社会做出贡献。 相似文献
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社会主义荣辱观是先进的荣辱观,树立社会主义荣辱观对大学生的成长成才具有十分重要的意义.本文阐述了青年大学生成长成才过程中存在的问题,分析了树立社会主义荣辱观对大学生成才的重要作用,并提出了如何在青年大学生中加强社会主义荣辱观教育的几点看法. 相似文献
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2006年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协民盟民进联组会上做了“八荣八耻”的讲话，接着，在4月28日的《求是》杂志上又专门发表题为《牢固树立社会主义荣辱观》的文章，要求广大干部群众特别是广大青少年一定要树立社会主义荣辱观,树立良好的社会风气，发展社会主义先进文化。为使我们在思想上对建构社会主义荣辱观更加坚定，在行动上使建构社会主义荣辱观更具有实效性,有必要从它的历史、现实和实践渊源等方面进行一番学理上的分析。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话，在全国引起了强烈反响。反响之强烈，影响之广泛，正可见人同此心，心同此想。
教育部部长周济在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时指出：“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”
于是，全国各地的学校纷纷展开各种生动活泼的学习教育。互联网上，网友们也融入了这一讨论，纷纷发表自己有关的见解、倡议，本刊将网友们的见解略作归纳，以供树立社会主义荣辱观学习的参考。[编者按] 相似文献
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3月29日，省教育厅召开全省教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神座谈会，省教育厅厅长路钢主持会议并讲话。他强调，要深刻领会胡锦涛总书记讲话精神，以“树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，办人民满意的教育”为主题，在师生中深入开展社会主义荣辱观教育活动，教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在全社会的前列。 相似文献