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1.
唐徐林 《长江工程职业技术学院学报》2018,(2)
基于BIM技术自身优势,分析了BIM在《建筑识图与构造》课程教学中应用的必要性,剖析了BIM在该课程教学中的应用过程,最后提出应用建议,旨在促进BIM技术与课程教学的整合,提升课程教学效果。 相似文献
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李颖 《通化师范学院学报》2012,33(4):58-60
该文分析了＂数据库技术及应用＂课程实践性强的特点,根据目前行业需求,强调技术应用及科学进行课程规划、课程整合等,提出以实践教学为主线,从而有效促进数据库课程教学. 相似文献
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微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课程中的教学价值、教学准备与具体应用,提出策略,指导一线教师创新中职《PLC技术应用》微课教学,实现电气运行与控制、电子技术应用等课程改革。 相似文献
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本文针对现代交换技术课程的特点,给合应用型人才培养的目标,对构建基于应用驱动的课程教学改革进行了研究,提出了基于应用驱动的理论课程教学和实践教学课程的教学内容改革建议。在课程教学方法探索方面,提出了分别采用应用案例为主导的课堂教学方法、实践应用教学中的分组协作教学方法、前沿技术教学中自主学习方法来提升课程教学效果,对课程教学内容改革与教学方法探索有一定的示范作用。 相似文献
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多媒体技术与应用课程教学改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了多媒体技术与应用课程教学的现状,认为在教学过程中存在诸如教学内容不能及时跟进技术的发展和教学手段缺乏多样性等问题,针对这些问题从课堂教学和实践教学两方面进行了讨论,提出了多媒体技术与应用课程的教改思路. 相似文献
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本文分析了多媒体技术与应用课程教学的现状,认为在教学过程中存在诸如教学内容不能及时跟进技术的发展和教学手段缺乏多样性等问题,针对这些问题从课堂教学和实践教学两方面进行了讨论,提出了多媒体技术与应用课程的教改思路。 相似文献
8.
在高等职业教育院校开展DSP应用技术教学的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
文章介绍了南京信息职业技术学院《DSP应用技术实训》课程的教学情况,探讨了如何在高等职业教育院校开展DSP应用技术教学,突出高职院校教学要求动手能力强,技术实用性高的特点。并在课程设置的方法、教学内容和教学手段的选择等方面进行了深入探讨,提出了具体的教学方案,并在实践中加以运用,从而完善了《DSP应用技术实训》课程的整个教学体系,取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文将基于维果斯基"最近发展区"理论提出的支架式教学方法应用于高等师范生开设的《现代教育技术》课程教学中,分析了宁夏大学《现代教育技术》课程的特点,提出了教学支架各环节在《现代教育技术》课程教学中的具体操作步骤,通过探讨"支架"理论在该课程教学中的应用,提升教学理念、教学效果和改进教学方法。 相似文献
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根据"3S"技术在生态学领域中的应用和发展趋势,结合近年来华南农业大学生态学专业《3S技术及其应用》课程的教学实践,分析了该课程教学中存在的问题,针对性地选择了教学重点内容,探讨了该课程的实践教学方式,提出了该课程今后在实践教学方面的发展方向和教学改革建议,旨在不断提高该课程的教学质量。 相似文献
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随着素质教育的推行,语文教学也在积极寻求自身教学方式的多样化。通过对话剧艺术与语文教学的关系进行了深入的研究,两者存在不可分割的联系,话剧艺术介入语文教学可以增强语文教学的艺术性。 相似文献
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论大学课堂里启发式教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了大学课堂里运用启发式教学的三种方式,不完全归纳式,关联式和直观式。通过对概率统计课程中部分知识点的讲授为例,详细阐述了这些方法的运用和实施,并对教师的要求做了相关的探讨。 相似文献
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试论法学案例教学模式革新 总被引：2，自引：0，他引：2
秦丽桦 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):41-43
探讨案例教学在法学教育中的地位和作用,着重论述案例教学应当注意的问题,从而对案例教学法在法学教育中的运用的反思和一些启示,并倡导一种对待案例教学法的正确方式. 相似文献
14.
罗依娜 《湖南第一师范学报》2008,8(1):52-54
在大学英语教学中,培养学生自主学习能力是十分必要的,如何处理学生自主学习能力与传统教学的关系以及通过何种途径来培养学生自主学习能力,是当前大学英语教学改革的重要课题。 相似文献
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朱鸿翔 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):9-11
文章以税收学课程为例,结合高职院校的教育教学特点,从四个方面说明了如何在这类院校中实现专科课教学与思想政治教育的有机融合,揭示了渗透教育的相关方法与途径。 相似文献
16.
李平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):113-114
探讨宽松式教学模式在实际教学过程中对学生创造性思维、团队精神以及实际应用能力的培养所起的作用。提出了有效实施宽松式教学模式以及宽松式教学模式对教师的要求。 相似文献
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文章以新疆教育学院实验小学为个案,对小学课堂教学运用现代教育技术促进教学评价的方法进行了系统、深入的调查分析,探索运用实验小学现有的现代教育技术资源促进教学评价多元化的有效路径。 相似文献
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贺君 《南阳师范学院学报》2008,7(10):76-78
新建本科院校加强通识教育与专业教育的融合是教育的本质诉求,是地方新建本科院校顺应社会经济发展的必然选择。文章首先阐述了新建本科院校加强通识教育与专业教育融合的必要性,其次,提出了通过课程体系的整合,校园文化的内涵建设、教学内容、教学方法、教学手段及人才培养途径的改革等,构建适应地方特色的新建本科院校通识教育与专业教育融合的新模式。 相似文献
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本文对我国高等教育步入大众化阶段后高校师资力量不足、教育质量面临挑战、新校园文化建设缓慢、教学仪器设备不能满足需求、后勤服务相对滞后等现状进行了分析,并就如何推进高等教育全面发展,增强高校核心竞争力做了初步的探讨。 相似文献
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张建峰 《四川教育学院学报》2008,24(4):76-78
课文整体教学是完成教学任务的重要手段之一。要顺利完成教学任务,对课文整体教学的理解是基础,设计科学、实效的教学程序是完成课文整体教学的关键所在。按照新的英语课程标准的要求,本文就如何进行课文整体教学,提高学生的英语综合能力进行了探讨。 相似文献