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<正>书记“学思录”全面学习深入领会党的二十大精神,牢记为党育人、为国育才的使命,落实立德树人根本任务,努力打响青浦教育“上善育人”“实验改革”“融合发展”服务品牌,紧紧围绕“新青浦、新生活”奋斗主题,为建设高水平优质均衡发展教育强区贡献教育力量。区域新行动思想引领新时代,新使命开启新征程。党的二十大,以习近平同志为核心的党中央把教育事业摆在党和国家事业重要位置,做出了战略谋划和系统部署,为我们吹响了新的前进号角。青浦教育系统将全面学习宣传贯彻党的二十大精神,全力贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以高质量党建引领青浦教育高质量发展,为强国伟业育人育才。 相似文献
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<正>教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度定位教育事业,凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位,为推动教育改革发展指明了方向。“十四五”以来,会宁教育发展踏上了新征程,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习贯彻党的二十大精神,认真落实党的教育方针,围绕办好人民满意教育的目标,落实立德树人根本任务,发展素质教育,促进教育公平,推动“一带五色·多彩会宁”战略布局和“会宁教育新十条”进一步落实,擦亮会宁教育名片, 相似文献
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王长顺 《咸阳师范学院学报》2023,(3):1-5
党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”的新布局,是对科教兴国战略的进一步深化;“为党育人、为国育才”,办好人民满意的教育,是党的人民立场的具体体现;坚持教育优先发展,加快建设教育强国,是实现中国式现代化的战略先导;构建高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,是对教育发展提出的总体要求。进一步理解二十大报告关于教育的新思想和新战略,把握新征程对教育的新要求,更好地贯彻落实党的二十大对教育发展的各项部署,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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<正>书记“学思录”学习领悟党的二十大精神,要完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展“三位一体”战略,在强国建设、民族复兴新征程上,坚定不移推动教育高质量发展,以教育现代化服务支撑中国式现代化。 相似文献
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<正>系统观念是马克思主义认识论和方法论的重要内容,党的二十大报告深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,明确提出必须坚持系统观念。党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为一个整体进行论述,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。这充分体现了党运用系统观念揭示教育、科技、人才三者的内在联系和发展规律。 相似文献
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“坚持以人民为中心发展教育”,“办人民满意的教育”是党的二十大报告对教育提出的要求。学校和教师在学习贯彻党的二十大精神时,要正确认识“坚持以人民为中心发展教育”的内涵,科学理解“办人民满意的教育”的含义,更重要的是付诸实实在在的行动。 相似文献
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<正>党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位,为我们在新时代新征程中推动教育改革发展,办好人民满意的教育,建设教育强国,指明了方向,提供了根本遵循。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、 相似文献
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<正>人才是强国之根本、兴邦之大计。党的二十大报告强调要深入实施人才强国战略,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”这是我们党在团结带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的重要关键时期对人才工作作出的又一次重大部署,为我们进一步深入实施新时代人才强国战略指明了方向,提供了根本遵循。省教育厅将深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实中央和省委人才工作会议部署,扎实履行“一把手抓第一资源”职责,精心谋划部署, 相似文献
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<正>党的二十大提出要办人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随即,中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组根据中央统一部署,印发《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》,就做好学习宣传贯彻党的二十大精神有关工作作出了全面的部署,其中包括“持续推动大思政课建设”。“大思政”之“大”,不仅仅是要全员、全程、全课程“大场面”,更是教育指向人的成长的“大格局”,实现了教育的正本清源,是落实立德树人教育宗旨的科学理念。 相似文献
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<正>党的二十大作出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的战略部署。高质量教育是推动经济社会高质量发展的“催化剂”,对个人发展、社会进步、国家富强起到重要的推动作用。建设高质量教育体系,搭建起推动教育高质量发展的“四梁八柱”,是建设教育强省、办好人民满意的教育的必然要求。从全省来看,科教兴冀战略、人才强冀战略的深入实施,为建设高质量教育体系奠定了坚实基础。 相似文献
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<正>教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,首次把教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署,凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用,为推动教育高质量发展,办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。石家庄市教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面落实省委十届三次全会和市委十一届四次全会部署,解放思想、奋发进取,扎实推动省会教育高质量发展实现新突破,让教育发展成果更多惠及人民群众,为建设现代化、国际化美丽省会城市提供智力支撑。 相似文献
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<正>党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,具有划时代、里程碑意义。习近平总书记在党的二十大报告中首次将教育、科技、人才进行“三位一体”的统筹安排、一体部署,提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署;习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时,强调“要重视发展职业技术教育”, 相似文献
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高校贯彻落实党的二十大精神,要深入贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深刻把握教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑,以教育、科技、人才“三位一体”战略思维统筹推进教育、科技、人才各项工作,为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的贡献。 相似文献