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通过查阅文献及问卷调查等方法,对河南省城市中小学体育场馆向社会开放的现状资料进行梳理,尤其通过实地调研等方法对向社会开放效果较好的试点学校的开放管理措施进行了挖掘。研究认为,充分开发利用现有学校体育场馆设施,是解决人均场馆资源不足的重要途径,但目前开放对象多圈囿于本校师生,还未实现真正意义上的面向社会开放;学校体育场馆对外开放的过程中,应综合考虑自身周边环境等因素及学校自身的经济利益,制定符合自身的对外开放方案。建议:上级主管部门加强政策导向和管理引导,以最大化提高学校体育场馆的使用率及创造必要的经济效益。 相似文献
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以第6次全国体育场地普查为基础,就晋江各系统、各单位体育场馆运营模式及对外开放情况进行横纵比较.结果表明:晋江各系统、各单位体育场馆主要以自主运营为主,体育场馆总体对外开放率低于泉州市总体水平,体育系统、其他系统体育场馆对外开放比率远远高于教育系统.出台推动体育场馆经营的扶持政策,开展“公建民营”试点工作,制定学校体育场馆设施向社会开放实施方案是提升晋江市体育场馆运营效益及与社会共享的重要途径. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、实地考察等研究方法,对苏州城区部分中学体育场馆对社会开放现状进行调查与分析,得出以下结论:调查学校体育场馆均对社会开放,但开放的程度有待进一步提高;开放的体育场馆主要集中在室外项目场地和室内综合体育馆;体育场馆开放时间主要集中在周一～周五的晚上、节假日、双休日以及寒暑假;体育场馆对社会开放的管理模式主要分为学校自我管理、承包和自我管理相结合以及街道社区管理;影响体育场馆开放的因素主要包括上级领导重视程度与推行力度,安全问题难以解决,学校经费投入增加,学校管理负担与人员投入增加等. 相似文献
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StudyonFacilitiesOpenSituationinPrimaryandMiddleSchools——PearlRiverDeltaRegion forExample夏冬 李丽XIADong LILi 《四川体育科学》2014,(1):133-136,143
以珠三角地区已开放学校为例,对中小学体育设施对外开放的管理现状进行调查。结果表明：32所中小学体育场馆向社会开放的模式,以部分场馆无偿开放为主,部分场馆有偿开放和所有场馆免费开放为辅;场地开放时段依次为：双休日全天开放、节假日（寒暑假）开放、周1至周5早晚开放;对外开放对象以本校学生为主,其次是社区附近的居民;体育场馆开放主要由学校独立经营管理形式进行,所面临的问题主要是安全问题。建议：对外开放的学校应加强宣传,增强群众的安全、卫生意识;建立相关的规章制度,加强对入校锻炼人员的分类管理;体育场馆开放初期宜选择安全性高、易操作、好管理的模式;在有一定的场馆开放经验后,可适当增加开放程度。 相似文献
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运用问卷调查等方法,对长株潭高校体育场馆设施社会共享的现状进行调查,结果表明:70%的高校体育场馆不同程度的对社会开放;对外开放的场馆类型中,有偿开放的多为室内场馆和游泳池(馆),无偿开放的则多为室外场地;在开放时间上,有偿开放的时间段多为下午和晚上,而无偿开放的时间段则多为早上和下午.影响长株潭高校体育场馆设施对社会开放的因素主要有领导和老师的思想意识、学校及设施的安全问题、高校体育场馆设施的条件、高校本身的条件、体育场馆对社会开放的时间等. 相似文献
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江苏省高校体育场馆开放与经营现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为深入了解高校体育场馆开放及经营状况,采用文献资料法、访谈法等研究方法,对江苏省高校体育场馆现状、开放形式与经营管理方式进行研究。结果表明:江苏省高校体育场馆建设发展较快,8年增长近3倍,并出现了部分新兴项目及新型多功能场馆,但是仍不能满足现实需求;以小型化、中低水平场馆为主;有近59%场馆不对外开放,22.2%场馆部分对外开放,12.8%场馆全面对外开放;开放形式有无偿开放、部分有偿开放、租赁开放3种;经营管理方式有体育学院、系(体育部)经营、场馆中心经营、联合经营、租赁经营4种。建议江苏省高校体育场馆在强化管理的基础上,根据自身情况选择时段、选择场地,最大限度地向社会开放,推行有偿服务。 相似文献
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当前,随着生活水平的提高和北京奥运的冲击,人民的体育需求也日益高涨。而在社会场馆资源极度短缺和学校场地大量封闭闲置的现实面前,针对学校体育场地对外开放的研究更显迫切。本文采用文献综述和问卷调查的方法,对学校体育场馆开放的现状与问题进行了分析,并提出了一些建议。拟为学校体育场馆对外开放提供一些切实可行的建议。 相似文献
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分析社区共享学校体育场馆的基础和潜力,探究困扰学校体育场馆向社区开放的障碍因素,研究相应的促进策略.研究方法:主要通过经验总结法、文献资料法.结果与分析:社区居民共享学校健身场馆设施的需求十分迫切,我国的各级各类学校拥有丰富的向社区开放的体育场馆资源,且从与西方发达国家的对比来看,潜力十分巨大.当前,困扰学校体育场馆设施对外开放的障碍因素主要有校园安全问题和人力财力负担问题.结论与建议:进一步出台政策实施细则、总结经验因地制宜采取合适的开放管理模式、拓展投融资渠道、落实责任保险加强安全管理等推进策略,积极稳妥地推动具备条件的学校体育场馆更多更好地向社区开放. 相似文献
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分析区域一体化视阀下中小体育场馆对外开放的现状以及制约中小学体育场馆对外开放因素,提出加大政策保障,加强技术支撑,完善管理机制等中小学体育场馆对外开放路径提升策略,以期进一步完善中小学体育场馆向社会开放的方法与举措,同时为中小学体育场馆对外开放提供提供理论支持和实践参考。 相似文献
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我国大学城体育场馆经营模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵剑峰 《体育科技文献通报》2007,15(12):79-80,82
采用文献资料综述法对现阶段我国大学城体育场馆向社会有偿开放的可行性进行了分析，并对有偿开放的措施和方法提出了几点建议，如大学城高校体育场馆进行联盟实现规模经营，建立专门的体育场馆管理机构，聘用专业的体育经纪人，在满足学校体育教学、训练的基础上，体育场馆实行对外有偿经营，为体育场馆的维护及改进筹措资金，减轻上级部门的财政负担。 相似文献
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通过对市民体育形成的背景与定位、城市体育场馆资源开放理念及相关概念界定、学校体育场馆资源向社会开放的必要性与可行性等因素的分析,充分发掘市民体育运动需求与学校体育场馆资源开放的互利多赢性特质,为推进我国城市中小学体育场馆向社会全面开放的政策制定提供保障性理论支撑. 相似文献
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对学校体育场馆社会化的理性思考 总被引：12，自引：0，他引：12
论述了我国体育场馆的现状，分析了制约学校体育场馆向社会开放的因素，提出了盘活和整合现有学校体育场馆资源并与社会共享的建议。 相似文献
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文章通过对太原市几所规模较大的大中学校的学生进行口头访问,以及在人流密集场所对市民在进行体育运动锻炼时所选择的场所进行问卷调查,研究了学校体育场馆向社会开放的时间、形式、经营方式等情况。分析了影响学校体育场馆向社会开放的因素,以及开放后所带来的效应。如何加强学校体育场馆的运营管理,使其发挥更大的社会效益和经济效益,更好地为大众的体育健身服务。对此,提出了相应的对策和建议。 相似文献
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学校体育场馆向社会开放的必要性及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在国家宏观政策倡导学校体育场馆向社会开放的前提下,通过对学校体育场馆向社会开放的必要性的分析,指出学校体育场馆在开放过程中应注意避免与教学冲突、应考虑校园环境与锻炼者人身安全的问题;也提出政府应加强立法、学校应建立科学、系统的管理体系等建议来促进学校体育场馆的开放. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对浙江省高校体育场馆资源配置及对外开放状况进行研究。发现浙江省高校体育场馆生均值与国家教育部规定的标准最低要求理论上有差距；体育场馆设施基本能满足教学、训练和课外体育活动；大部分高校体育场馆不同程度的对外开放，开放的形式主要以场馆租赁和紧缺场馆的有偿开放为主，没有制定统一的收费标准。 相似文献
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采用文献资料等研究方法,对四川省学校体育场馆服务于全民健身的现状进行调查研究.主要结论:四川省学校体育场馆总体上向社会开放程度不够;行政性指导与市场化管理相结合将成为学校开放的主要管理模式;体育俱乐部制引用到场馆开放中将成为经营的主要方式.同时提出建议:各级政府应加强对学校体育场馆设施的统筹规划,加大对学校体育场馆的建设和维修管理经费的投入;有效引用保险机制;继续加强各种法规制度的建设;加强管理和宣传力度;改善管理体制和经营方式,有效推进事业型管理模式向经营型管理模式的转变. 相似文献
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我市按照“政府主导，逐步推进，立足长远，注重成效”的思路，从2003年起进行学校体育场馆向社会开放试点。经过几年努力，全市体育场馆向社会开放的规模不断扩大，社会影响力日益增强，广大群众对此项工作给予了充分肯定，公共体育资源的充分合理利用也走出了一条新路。 相似文献
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体育资源、资产的开发与利用刍议 总被引：13，自引：1，他引：12
舒萍 《武汉体育学院学报》2001,35(4):127-128
全民健身计划的实施，体育场馆不足是主要矛盾之一。借鉴经济发达国家学校体育场馆向社会有偿开放的经验和管理理论，提出了武汉体院体育场馆扩大服务功能，对外有偿开放，以及相应的科学管理思路。 相似文献