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目前,多媒体教学手段在高校课堂教学中已有广泛应用.但在当前的教育水平下,高校实施多媒体教学是否真的能有效提升课堂教学效率,是一个亟需讨论和解决的课题.本文分析了多媒体教学促进课堂教学效率提高的优势,以及目前高校多媒体教学与课堂教学效率存在的问题,并指出优化多媒体教学,提升课堂教学效率的实施路径. 相似文献
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多媒体教学与传统教学模式相比具有众多的优点,因而,作为一种新兴的教学模式越来越多的被教师所采用。然而,多媒体教学在我国高校的课堂教学中,其教学效果并不看好。究其原因,主要在于教师缺乏对多媒体教学的正确认识,同时,更缺少利用相关理论对多媒体教学进行研究和实践。本文通过对我国高校多媒体教学的现状分析,提出了多媒体教学的理论研究框架,为我国高校教师进行多媒体课堂教学研究与实践,及多媒体教学理论研究提供参考。 相似文献
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气象课堂多媒体教学与“案例教学”的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄秀英 《中国现代教育装备》2012,(1):65-66
多媒体教学技术是现代课堂教学常用的教学手段,由于学科教学内容的特殊性,多媒体教学是气象气候最适合的教学手段。在气象课堂教学中实践了"案例教学",并与多媒体教学手段相结合,提高了课堂教学质量,强化学生的主体学习地位。 相似文献
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多媒体教学激发了学生学习兴趣,拓展学生的思维空间。如何把多媒体教学引入职高课堂教学,给课堂教学注入新的活力,结合近几年来的多媒体教学实践,谈谈如何运用多媒体技术,提高职高英语教学的课堂效率。 相似文献
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运用多媒体教学网络优化课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学网络已在各高等院校广泛运用，但课堂教学仍是教学的基本组成形式。本文就多媒体教学网络在课堂教学中的主要功能以及在课堂教学中的优势等两方面论述了从课堂教学使用角度看，多媒体教学网络比传统的教学手段更具灵活性、方便性，优势更加明显。 相似文献
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本文以现代教育思想为指导,以多媒体教学为技术核心,比较了传统教学模式与现代化课堂教学模式,并提出通过多媒体教学与职高专业课课堂教学的整合,促使学生优化学习方式,激发创造性思维,提高教师的课件开发能力。 相似文献
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徐莹 《通化师范学院学报》2008,29(5):110-111
以通化师范学院2006年入学的160名本科生为研究对象,采用实验前后测试的控制组方法,对比分析了大学英语多媒体教学和传统课堂教学的效果。研究结果表明：对我院学生而言,大学莫语多媒体教学方法与传统课堂教学方法相比,效果欠佳。因而针对我院大学英语多媒体教学存在的问题。提出了有效的解决办法。 相似文献
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本文以现代教育思想为指导,以多媒体教学为技术核心,比较了传统教学模式与现代化课堂教学模式,并提出通过多媒体教学与职高专业课课堂教学的整合,促使学生优化学习方式,激发创造性思维,提高教师的课件开发能力。 相似文献
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高校多媒体教学效果指标评价体系的构建 总被引：6，自引：0，他引：6
多媒体教学是一种现代教学方式,它以图文音像并茂等特点,有效地提高了课堂教学效果,但也存在着诸多负面影响。为克服负面影响,应加强对多媒体教学的管理与改进,构建多媒体教学指标评价体系,从而更好地提高多媒体教学效果。 相似文献
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多媒体教学已成为中学思想政治课课堂教学的一种流行的优越性非常强的教学手段,但是多媒体教学应从实际需要出发,以增强教学效果为目标,科学地进行教学设计,结合传统教学方式和手段,充分发挥多媒体的优势,注重师生交流,尽量避免多媒体教学的误区,以真正实现思想政治课课堂教学与网络信息技术的整合,优化课堂教学效果。 相似文献
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高校多媒体教学与课程适用性的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(11)
科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新,以计算机为核心的多媒体教学已经深入到我校各个教学领域,成为课堂教学改革的一个亮点。但是,我校师生对多媒体教学有着怎样的认识?运用多媒体教学是否实现了课堂教学过程的最优化,提高了教学质量?现阶段还存在哪些问题?为此,我们采用问卷法,辅以访谈法,在师生中进行了一定范围的调查,以期发现问题,解决问题,从而推动多媒体教学在我校的发展。 相似文献
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农村小学多媒体教学手段得到了充分的应用,有效提升了农村小学教育教学水平.但与此同时,多媒体教学也存在一些缺点和不足.教学中合理地使用多媒体教学手段,真正从课堂教学和学生实际出发,将多媒体技术与课堂教学有机地结合起来,能够增加课堂教学的丰富性和形象生动性,全面提升课堂教学效率,实现农村小学教学质量的全面提高. 相似文献
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徐修进 《中国教育技术装备》2011,(32)
随着计算机技术的发展,其应用领域逐渐广泛。多媒体教学就是计算机应用于课堂教学的一种手段,多媒体技术的发展为中学化学现代化教学提供了可能。化学是一门基础自然学科,运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学 相似文献
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李群英 《中国科教创新导刊》2008,(28)
本文通过分析、归纳多媒体课堂教学的缺陷,并对完善多媒体教学提出具体对策,以期对当前多媒体教学热作一个冷思考,提高多媒体教学在课堂教学中的教学效果。 相似文献