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在高中学习阶段，有一些同学可能会遇到几次学习中的高原现象。所谓高原现象是指在学习中出现时而进步时而退步的波动起伏，甚至持续出现进步暂停或下降，难于提高的现象。 相似文献
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在高中学习阶段,有一些同学可能会遇到几次学习中的高原现象.所谓高原现象是指在学习中出现时而进步时而退步的波动起伏,甚至持续出现进步暂停或下降,难于提高的现象. 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
<正>德育本质问题，是德育理论研究中的一个根本问题，它要回答的就是作为社会、教育现象的德育是什么。弄清德育本质问题，对于德育理论与实践都有极为重要的意义。综观历史，古今中外曾出现各种各样的德育理论，它们在科学化的道路上处于不同的地位。其相互区别或争论之点就在于对德育是什么有不同的理解。由于对德育本质的认识不同，就决定了不同的德育理论体系。从我国四十年来的德育实践看，时而把德育等同于政治教育，时而把德育等同于道德教育；时而说德育包括思想教育、政治教育、道德教育三部分，时而又说德育同时还包括法制教育、心理品质教育等部分；时而说德育即学校德育，时而又说德育包括学校德育、家庭德育和社会德育三部分；如此等等，十分混乱，东摇西摆，危害很大。因此，深入探讨德育本质问题乃是实践之必需。 相似文献
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操作技能教学中经常发现，在学生操作技能训练的过程中，练习初期操作技能水平进步很快，而在练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，主要表现为学生的技能水平不上升或者甚至有些下降，这种暂时停顿现象在操作技能教学中称之为“高原现象”。“高原现象”的生理、心理特点分析 相似文献
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高原现象是学生知识、技能形成过程中的一种暂时停顿现象，是思维发展中常见的量变过程，它正反映了思维发展的曲折性和阶段性，出现高原现象并不表明知识技能的掌握已达到生理限度，正相反，高原现象之后，成绩仍会有进步，有时进步还十分明显。因此，研究高原现象的产生原因，并正确对待物理教学过程中出现的高原现象，对搞好物理教学，大面积提高教学质量是非常有益的。本文对高原现象的成因及其相关教学对策做一些初步的探讨。 相似文献
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青年教师“高原现象”的心理分析及自我调适 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师“高原现象”的分析：“高原现象”，也叫“高原期”。这种现象是指在工作学习过程中成绩的进步并非直线式的上升，有时在一定阶段会出现暂时的工作学习效率降低，工作学习进步速度减慢，工作学习成绩停滞不前和职业倦怠情形，甚至是倒退现象。究其原因，主要有以下两点： 相似文献
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黄炳祥 《福建教育学院学报》2005,(2):25
新《思想品德》教材把有关教学内容活动化,教材处处有活动,时时有活动,为在教学中实现师生互动,发挥学生学习主体作用及培养学生的探究精神提供了广阔的空间。但在新旧课程体系转轨过程中,在新《思想品德》教材具体教学实施中,出现了部分教师过分刻意追求“课堂效果”,制造课堂热闹气氛的现象。有的老师精心设计各种活动场面,让学生时而分组、时而讨论、时而提问和回答问题,学生举手踊跃,发 相似文献
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人类文明进步的历程，就是不同文明形态更替的过程。在不同文明形态的更替过程中必然会出现道德信仰危机现象。我们目前正处在社会转型的关键时期，毫不例外也出现了道德信仰危机现象。要消除这种现象，关键是进行什么样的道德教育和如何进行道德信仰教育。 相似文献
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世纪之交的高中课程改革──趋势和特点李酉亭教育是一种社会现象，教育从产生起就承担着两大任务，解决社会需要和人的自身发展需要。这两大任务在不同历史时期，在不同国家，往往形成不同的解释，因此，时而偏颇，时而矫枉过正的钟摆现象屡见不鲜，即使在二十世纪的今天... 相似文献
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学生在英语过程中，即英语技能形成过程中，往往会出现阶段性的进步缓慢，甚至停滞不前的状态，在教育心理学上被称之为“高原现象”。本初探了“高原现象”产生的四种原因和克服“高的现象”的四种方法。 相似文献
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突破素描学习中的极点江苏陈大奇素描，是学习美术的主要内容之一。学生在素描学习中，往往会出现这样的现象：刚开始学习时进步较快．劲头十足；到一定阶段以后．自感处于停滞状态，甚至有“退步”的感觉。这很类似人们在激烈体育运动中出现的“极点”现象。出现这种情况... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(20):196-197
由于英法两国地理位置毗邻,两国间有着频繁的政治和经济往来。在此过程中,英语和法语也相互影响,两种语言间不可避免的出现了互借词汇的现象,但语言的借出方和借入方是因时而异的。本文将结合英法两国发展的历史背景来分析不同时期英法两种语言间所出现的互相借用词汇的现象。 相似文献
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谢少华 《湖南城市学院学报》1984,(4)
英语中难以把握住的莫过于那些看上去似乎容易的词,本文将涉及的on就是突出的一例。它出现的频率极高,时而作为介词引寻一个短语,时而又用作副词。更有,过去非用不可,而现在却可将其省略且又不伤句子原意的现象也越来越多。究竟on的用法是否有规律可循?笔者想在此作一些肤浅的分析归纳。 相似文献
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所谓“厄尔尼诺”现象,是指位于南半球东太平洋水域的秘鲁洋流水温反常升高,引起全球气候波动的一种自然现象。然而在中学生当中也常常出现一系列的“厄尔尼诺”现象,他们对某一方面过分推崇,对某一方“洋流”过度升温,时而对正常的课程学习出现偏废现象。中学生中的... 相似文献
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本文所称的“高原现象”是一个心理学概念，指在事物发展过程中，竭尽全力而又提高很少的一个水平相对稳定的阶段。高原现象是学习活动中的一种常见现象。例如乒乓球练到一定程度就很难再有进步，练习者非常刻苦却收效甚微，有时甚至有退步的感觉，这就是乒乓球训练过程中出现的高原现象。 相似文献
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随着高考的逼近，许多同学面对那么多科目，那么多方法，那么多题型，心中是一团乱麻，一天学习下来似乎什么收获也没有，不少同学害怕这段时间。在心理学上我们常常把这种学习上进步的速度缓慢，甚至出现暂时停顿的现象，称为学习中的高原现象。在后期复习的过程中，每位考生都会出现不同程度的高原现象。 相似文献
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在我国社会主义市场经济体制建立的过程中，经济发展与道德进步之间出现了种种不协调甚至相矛盾的现象。从道德进步判断的标准、道德发挥作用的特点、人性的复杂性以及我国历史文化影响进行考察，可以得出结论：经济发展与道德进步虽不完全一致，但也并非二律背反，而是一种动态平衡的关系。 相似文献
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本诗描写的是cluds，虽然诗中并未出现cluds一词，但通过将蓝天上的白云比拟为山坡上的白羊，cluds的静态与动态已深深地刻印在我们的脑海中。不是吗？你看羊儿在山坡上吃草，时而静立，时而悠悠离去；而天上的白云不也有时静止不动，有时慢慢散开吗？ 相似文献