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“多多益善”已经成为人们的口头禅,试想想:“多多”真的“益善”吗?看一看哈尔滨市第一中学的唐琳同学是怎么说的。有很多人认为“多多益善”,而我觉得“多多”未必“益善”。因为任何事物的发展都存在“度”的问题。在“度”以内,“多多”就“益善”;若在“度”之外,“多多”就未必“益善”了。“画蛇添足”这个故事已为我们熟知,画蛇的人就因为多面一笔,将一幅本 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(8)
从“0”开始寒假一过，新的学期开始了，哪知第一次小考，多多就得了个“0”。妈妈问他：“多多，怎么刚开学就得了个‘0’啊？”多多答道：“老师说了，新学期到了，我们都得从零开始。”妈妈：“啊……”我老师：“同学们，我刚才讲到了近些年来不断突飞猛进的科学技术，你们谁能举出25年前不存在的东西？”多多大喊道：“我！”飞翔明明：“我要是能飞就好了。多多，你想飞吗？”多多：“哼！如果你想当天使，我可不愿意奉陪。”[以上3篇由齐齐哈尔市富裕县实验小学五（4）班谢金辉提供]责编●孙光宇当答完考卷的时候，我要认真仔细去检… 相似文献
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“三军易得，一将难求”．家庭发展的境况。关键在家长。一个学校发展得好不好．虽然因素多多．但校长的领导技能高不高毫无疑问是重要因素之一。如何提高校长的领导技能，虽经验多多．途径多多。观点多多。但笔者认为：“学”为根本．“听”为基础．“不”乃途径是也。“学”“听”“不”三字。笔者姑且称之为“三字诀”。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(5)
验算在哪儿?下课后,老师问多多:“你的作业怎么没写验算?”多多:“老师,验算都在计算机上啊。”刮目相看一天,多多在看书,看到一个成语,叫“刮目相看”。多多:“妈妈,‘刮目相看’是什么意思?”妈妈:“就是另眼相看,把别人高看一等的意思。”多多:“不对呀,另一只眼睛看,不还是原来的样子吗?”以上两篇由海林市柴河镇中心小学五(1)班李惠巍提供套模树盆载树作者:马恒超快乐的多多 相似文献
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严维民 《中学生读写(初中)》2006,(7):116-118
“错过是福”是本文的立意。围绕这个立意，主体部分从对错过毋悔，写到对错过思索，进而写到对错过的哲学感悟和“如期而至的成功”——层层深入地论述了对待错过的正确态度、科学方法及其成功之果，语言频频出彩，警句多多，值得咀嚼和品味。 相似文献
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高恒利 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(3):26-29
从当前作教学中存在的问题出发,以叶圣陶先生的作教学思想为指导,结合了语言课程标准的要求,从四个方面进行了阐述。提出了语言的内涵决定了语是重要的交际工具。作教学的基本任务应当是：以口语训练为基础,提高学生用书面语表情达意的能力。作的关键是今天以前的积累,督促学生多多练笔。作训练的中心是“书面表面训练”,这是由语学科的性质决定的,要从内容和形式两方面着手,达到“书面表达训练”的目的。改进课堂结构,强调要为学生息主写作提供有利条件和广阔空间,减少束缚,鼓励创新。 相似文献
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刘大伟 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
退光的潮水一天，多多的爸爸在家休息。多多看到爸爸的秃顶，突然亲切地说道：“爸爸，你的头发真像海浪一样。”停顿了一下，他又感觉有些不对，就补充道：“可惜，现在潮水都退光了。” 考试前，老师在讲解注意事项以及选择题的评分标准时说：“把你们的班级、姓名写在试卷上，可以得2分。”坐在后排的多多突然高声问道：“老师，请问可以多写几次姓名吗？”姓名透明人这天，自然老师向学生讲解光的原理：“光虽看上去无色，其实是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光线构成的。”多多忽然问：“如果我把全身涂满这7种颜色，… 相似文献
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多多医务室正式挂牌了，它是专门为家长朋友们开办的。在孩子成长的过程中，大大小小的毛病总会让您着急，让您担心，没关系，写信给“多多医务室”吧。多多医务室拥有强大的专家咨询团，相信可以给您一个满意的答案。 相似文献
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“三军易得,一将难求”,家庭发展的境况,关键在家长。一个学校发展得好不好,虽然因素多多,但校长的领导技能高不高毫无疑问是重要因素之一。如何提高校长的领导技能,虽经验多多,途径多多,观点多多,但笔者认为:“学”为根本,“听”为基础,“不”乃途径是也。“学”“听”“不”三字,笔者姑且称之为“三字诀”。 相似文献