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20世纪初期，辛亥革命推翻封建帝制，中华民族经历第一次历史性巨变；20世纪中期，随着新民主主义革命的胜利和向社会主义过渡的实现，中华民族经历第二次历史性巨变。在复习本单元时，应着重从政治明、物质明、精神明的三个层面把握1945—1949年和1949-1956年两个历史时期中国历史发展的阶段性特征。 相似文献
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杨静 《历史教学(高校版)》2007,(6)
20世纪的中国历史进程中,经历了三次巨大的变化:推翻统治中国几千年的君主专制制度;成立中华人民共和国和建立社会主义制度;改革开放,建设中国特色的社会主义。伴随着三次历史性巨变,分别产生了影响中国近现代历史发展进程的三大理论成果:孙中山的三民主义理论、毛泽东的新民主主义革命理论和邓小平的中国特色社会主义理论。 相似文献
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边纪 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(2)
经过4年的努力,自治区哲学社会科学“九五”重点项目—《20世纪新疆史论丛——新疆近现代重大历史事件和人物研究》(以下简答《论丛》)终于完成了。 20世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。《论丛》以三次历史性巨变和三位世纪伟人为主线,展开论述20世纪新疆史。 《论丛》汇集了25篇论文,分三部分。第一部分:中国民主革命时期的新疆,有“辛亥革命在新疆的胜利和失败》、《俄国十月革命对新疆的影响》、《毛泽东与新疆》、《论苏联、共产国际与新 相似文献
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二十世纪的中国经历了三次思想解放运动,即五四运动,延安整风和从关于真理标准问题的讨论到党的十一届三中全会召开,三次思想解放运动引起了三次历史性巨变,三次历史巨变证明思想解放运动对于历史发展的巨大推动作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,每小题1分,共20分)1.世界上第一部成文法典是()A《.汉谟拉比法典》B.秦律C《.1787年美国宪法》D《.拿破仑法典》2.中国历史上第一个提出“以仁(或以德)”治政的思想家是()A.孔子B.孟子C.董仲舒D.韩非子3.我国地方行政机构沿用至今的县制,始建于()A.秦朝B.战国时期的秦国C.隋朝D.元朝4.20世纪,中华民族经历的三次历史性巨变中,产生的三位伟人是:①孙中山②陈独秀③毛泽东④蒋介石⑤邓小平⑥江泽民()A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③⑤⑥5.见图一,图中号码按①②③的顺序排列,正确的是()A.魏… 相似文献
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王培永 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(4):21-24
中国共产党一直把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命,她一定能够率领全国人民实现这一宏伟目标。因为我们具备了实现中华民族伟大复兴的深厚的历史基垫,即：20世纪中国共产党领导下取得的两次历史性巨变是实现民族复兴的丰厚基础,坚强有力的中共三代领导集体的确立、稳固及顺利交接是实现民族复兴的政治保证,作为中国共产党几十年执政经验的最高概括的“三个代表”是实现民族复兴最有力的思想理论武器。 相似文献
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边纪 《乌鲁木齐职业大学学报》2001,10(4):82
自治区党校朱培民教授承担的自治区“九五”社科重点项目——《20世纪新疆史研究》,最近已由新疆人民出版社出版发行。 20世纪新疆史,是灾难深重的新疆各族人民在中国共产党领导下,根据历史的必然,走上社会主义道路,并“建设民主、自由、团结、繁荣和幸福的新新疆”的历史。该书以20世纪三次历史性巨变为线索,对20世纪新新疆重大历史事件如辛亥革命、新疆抗日民族统一战线、新疆三区革命、新疆和平解放、新疆社会主义建设、新疆“大跃进”、新疆1961—1965年国民经济调整、新疆“文化大革命”、十一届三中全会与新疆巨变等均作了专题研究,客观公正地进行了分析和评述。 相似文献
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杨建华 《中国教育科学(中英文)》2015,(2)
20世纪中国教育期刊的历史大致经历发轫、诞生、初兴、繁盛、波谷以及恢复和振兴等曲折发展过程。1901年创刊的《教育世界》标志中国教育期刊的诞生。此后,教育期刊经历民国初年的初步发展,在20世纪20年代中期至30年代前期进入数量繁盛期。抗日战争和第二次国共内战相继爆发使教育期刊数量陡降,进入波谷。1949年起,教育期刊在... 相似文献
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陈颖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
20世纪,中国战争文学创作空前繁荣,显然这是中国近现代社会的特殊历史环境所造就的。众所周知,19世纪下半叶至20世纪上半叶中国社会的历史就是战争的历史。1840年鸦片战争的爆发标志着中国社会从此进入了战争的动荡之中,直至1949年中华人民共和国成立,中国社会才进入和平建设时期。在这一百多年中,中国人民历尽了战争的磨难,在反对帝国主义侵略和争取人民解放的战争中涌现了无数可歌可泣的仁人志士,创立了辉煌卓绝的战绩。新中国成立后,出于反对帝国主义侵略和反对国际霸权主义斗争的需要,在我国部分边境地区还发生了若干次反侵略战争,显示了中国人民不可战胜的强大力量。这一切都为战争文学创作提供了良好的素材。因此,反映战争表现战争成了贯串整个20世纪文学创作的重大主题之一。尤其是五四以来的新文学创作中,战争文学作品更是蔚为壮观,仅战争题材的小说就有千部（篇）之多,成为新文学宝库中一份丰富宝藏。在20世纪即将结束的时候,让我们对本世纪的战争文学创作进行一番历史性的审视,无论对文学创作经验本身的总结,还是对人们认识20世纪中国社会的特殊历史面貌,乃至启发人们对战争与人类命运的关系、战争与文学的关系等进行理性思考,都是不无益处的。限于水平和能力,笔者仅就20世纪中国战争小说 相似文献
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陈洁 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1)
辛亥革命在政治上结束了两千年的封建帝制,开启了近代中国政治体制的历史性巨变;在思想上使民主观念深入人心,打开了近代思想解放的闸门;在经济上极大地促进了中国资本主义的发展,首次规划了中国工业化发展蓝图;在社会文化习俗方面,移风易俗,迈开了中国全面走向近代化的重要步伐。辛亥革命是近代亚洲资产阶级革命运动的最高峰和光辉典型,是20世纪初亚洲觉醒的突出标志。辛亥革命这种开拓性、划时代的重大意义,使之成为20世纪中国第一次历史性巨变。 相似文献
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裴效维 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(1):51-56
20世纪近代文学研究经历了三个时期,形成了一个马鞍形轨迹:初期(1920～1949)差强人意;中期(1950～1979)成绩最差;后期(1980～1998)成就最大。其根本原因在于社会大环境,尤其是政治和思想环境。近代文学研究的成就与缺点,也与研究者有着直接关系。研究者虽然难以左右社会,却完全可以把握自己,保持学者的良心和清醒的头脑。这应该是20世纪近代文学研究史给予我们的一个深刻教训。 相似文献
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【教学思路设计】
辛亥革命是20世纪中国第一次历史性巨变,是旧民主主义革命的顶峰,对中国民主化、工业化和民主共和思想的广泛传播及社会生活都产生了深远影响。课程标准的要求是：简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 相似文献
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彭明 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(5)
20世纪的中国有三次历史巨变:辛亥革命、中华人民共和国的成立、中国共产党十一届三中全会后的改革开放。五四运动处于前两次巨变之间,它是第一次巨变的“补课”,又是第二次巨变的起点,对第三次巨变有着重要的现实意义。为什么说它是第一次历史巨变的“补课” 相似文献
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高等工程教育是培养高级工程技术人才的专门教育。它是近代以来为适应西方产业革命的兴起而产生发展起来的。中国高等工程教育起步较晚,萌芽于19世纪下半叶,形成于20世纪初,迄今已有100多年的历史。100多年来,随着中国社会政治、经济和思想文化的变革,中国高等工程教育经历了一个十分曲折复杂的成长过程。概括地说,它经历了萌芽(1895年以前)、形成(1895～1911年)、初步发展(1911～1949年)和发展提高(1949年至今)等几个时期。本文试图沿着历史轨迹,对旧中国高等工程教育的发展概况作一粗略论述。 相似文献
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伴随共和国的成长，神州大地发生了历史性的巨变，我国社会主义教育走过了５０年的历程，写下了中华民族教育史上最辉煌的篇章，开始了走向现代化的新的历史时期。世纪之交，我们正站在一个新的历史转折点上：从社会主义教育第一个５０年的初创期，走向全面建设社会主义现代化教育的第二个５０年。前不久由党中央、国务院召开的改革开放以来第三次全国教育工作会议，是一次承前启后、继往开来的世纪性教育盛会，是中国教育新的历史转折的里程碑。我们将在这次会议精神的指引下，走向新的世纪。马克思说过：“人们自己创造自己的历史，但是，… 相似文献
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百年来的历史,特别是50年的实践充分证明只有中国共产党,才能领导中国人民取得民族独立,才能开创建设有中国特色的社会主义道路,取得现代化建设的历史性成就.历史的巨变和现实的成就向人们昭示,新的世纪里,在中国共产党的领导下,我们一定能够实现现代化的宏伟目标,实现中华民族的伟大复兴. 相似文献
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李瑞平 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“从一九00年儿国联军占领北京,中华民族蒙受巨大屈辱,国家濒临灭亡边缘,到二000年中国在社会主义基础上进入小康,大踏步走向繁荣富强,是中国发生翻天覆地变化的一百年。”“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”从孙中山、毛泽东到邓小平,代表了中国人民如何从贫穷落后到获得民族独立和人民解放,再走向繁荣富强的光辉历程。从总结一百多年以来,中国人民在前进道路上的三次历史性巨变中,我们可以深刻… 相似文献
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一、中国历史：孙中山、毛泽东、邓小平
在20世纪中国经历了三次历史巨变：辛亥革命、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立、十一届三中全会后改革开放,而孙中山、毛泽东、邓小平则是站在时代前列的三位伟人。比较这三位伟人不难发现他们身上有以下几方面值得我们学习。 相似文献
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30年的持续转型变迁,经历了重建生活、再创历史,我国社会发生了一场巨变.中国社会学有幸与这一历史性过程相遇,赢得了学科发展的"大时代". 相似文献