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1.
张同怀 《安阳师范学院学报》2002,(2):80-82
心理状态的好坏是体育竞赛胜败的前提条件。分析震动员在体育竞赛中心理状态，采取行之有效的心理训练方法，使运动员心理状态调整到最佳状态，方能创造优异竞赛成绩。 相似文献
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我国中小城市体育竞赛发展现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
钱文军 《三门峡职业技术学院学报》2003,2(2):56-58
通过对我国中小城市体育竞赛发展现状的研究,认为中小城市体育竞赛已初步形成完善的竞赛体系,竞赛的多元功能和整体效益明显增强,体育竞赛的改革初见成效,针对竞赛中存在的问题,明确地提出了中小城市体育竞赛发展的指导思想、目标和对策。 相似文献
3.
针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。 相似文献
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针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。 相似文献
5.
体育竞赛是一种特殊的体育活动形式，它的特点是，参加者尽可能地争取优异的成绩，他们的体力和心理都处于高度紧张的状态。这种特点不仅影响运动效果，而且对学生心理也有复杂的影响。在多年的体育教学中，笔者有目的地运用体育竞赛做为教学手段，取得了一定的教学效果，在运用体育竞赛这项教学手段的过程中，对学生的学习情况和竞赛心理进行了抽样调查，并进行了分析和研究，得出体育竞赛有以下几方面的作用。一、体育竞赛活动有利于培养优良的个性品质与道德品质，特别有利于培养健康的情感在竞赛条件下，情绪反应是多种多样的，而且急剧… 相似文献
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在问卷调查统计分析的基础上,从高职院校80后和70后学生对体育竞赛组织和管理现象对比调查情况出发,对其体育竞赛、体育训练、体育裁判相结合开展课外体育活动进行了初步的实验与研究。提出了要指导建立各级竞赛组织委员会,建立各级竞赛制度,提高学生竞赛兴趣,促进竞赛有序发展的建议。 相似文献
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本文运用文献资料、逻辑分析等方法,对开展体育竞赛的核心要素进行梳理,探索在新时期学校体育改革背景下优化课余体育竞赛的新路径。其目的在于吸引更多的中小学生参与其中,并让竞赛本身更好地贯彻学科素养要求与规范,提出竞赛内容的多样化、竞赛过程的主体化、竞赛评价的多元化等三点优化路径。 相似文献
8.
李伟 《周口师范学院学报》2008,25(2):107-109
运用体育社会学实证研究的基本原理,采用问卷调查和数理统计分析方法,对参加体育竞赛前后大学生群体的4项生存生活健康程度进行了研究．结果发现,生活方式健康程度、乐观成分、现状满意程度、快乐程度观测指标均发生了变化．这表明体育竞赛对提高大学生生存生活健康程度具有良好的作用．建议以科学发展观为指导,进一步深化大学体育竞赛的改革,完善促进人全面发展的竞赛体制,使体育竞赛真正成为促进人全面均衡发展的平台． 相似文献
9.
关于我国高校体育竞赛的趋势分析及改革措施 总被引：1，自引：0，他引：1
基于我国大多数高校的体育竞赛现状,有针对性地分析目前体育竞赛的发展趋势与特点,提出了高校体育竞赛建设的主体思路和深化竞赛改革必须处理好的几个环节,高校体育竞赛作为体育教学的重要的延伸与补充,需要我们重视审视其价值和发展的潜力. 相似文献
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本文通过参阅大量的相关文献和实地考察分析,了解到目前西南科技大学体育竞赛存在的弊端,并旨在通过分析作进一步的深入研究,探究西南科技大学体育竞赛发展的方向,为我校校内体育竞赛创建一套完整的竞赛模式. 相似文献
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当前的职校体育教学中体育竞赛活动的开展存在实施频率不足、学生竞赛参与度不高且互动意识欠缺的问题。对此,从小组合作模式的角度,提出了共同拓展竞赛项目、共同优化竞赛环境、共同设定竞赛方案、共同应对竞赛挑战、共同评价竞赛过程等体育竞赛活动的方法,力求通过小组合作模式的构建提高学生的竞赛热情,让学生掌握多样的竞赛方法,培养正确的竞赛态度,形成团结协作、勇于拼搏、乐于奉献等多种优秀品质,综合提升学生的体育素养。 相似文献
12.
徐永鑫 《中国科教创新导刊》2010,(10):210-210
学生体育与竞技体育在指导思想、训练强度、时间安排、竞赛办法等方面都有很大的区别,学生体育竞赛和竞技体育竞赛在不同领域和不同目的上更是存在着显著的差异。本文着重从学生体育和竞技体育的不同点上,分析出学生体育竞赛与竞技体育竞赛的不同内涵,推动学生体育竞赛与竞技体育竞赛的有机结合,促进社区、群众体育的发展。 相似文献
13.
地方高校群体竞赛市场化运作的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对地方高校体育与社区体育特点的分析,改革高校体育竞赛组织的机制,使地方高校体育与社区体育有机融合,并提出地方高校群体竞赛市场化运作的一些构想。 相似文献
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健身气功有丰富的民族传统文化内涵,采用体育竞赛的形式,是推广健身气功的极好方式。本文运用问卷调查法、文献资料法对健身气功竞赛功法运动员赛前心理状态和影响赛前状态的心理因素进行分析,提出有针对性的心理训练法,并结合健身气功运动员训练实践对心理训练的方法进行了研究和探讨,认为采用具体、可行和有效的心理训练方法可以提高健身气功运动员的心理素质,为创造优异成绩奠定良好的心理基础。 相似文献
16.
曾雨聪 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
高校开展的体育竞赛项目可分为竞争性竞赛项目和对抗性竞赛项目两大类.利用竞争性项目的竞赛方法及编排有相似、相同甚至相通的特点,对原有的田径竞赛管理系统进行二次开发,达到对高校竞争性竞赛的有效管理. 相似文献
17.
王元 《中学数学研究(江西师大)》2008,(9)
一数学竞赛与体育竞赛相类似,它是青少年的一种智力竞赛,所以苏联数学家首创了"数学奥林匹克"这个名词,在类似的以基础科学为竞赛内容的智力竞赛中,数学竞赛历史最久、举办竞赛国家最多、影响也最大. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
采用数理统计法、问卷法、文献资料法等研究方法,结合中学体育教学和竞赛实践,探讨体育竞赛提高中学生抗挫折能力的效果。调查研究结果显示:体育竞赛参与水平较高的学生在意志力、情绪控制能力等方面均优于参与水平较低的学生。因此,体育竞赛对于培养中学生的抗挫折能力具有积极的促进作用。 相似文献
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<正> 数学竞赛如体育竞赛一样,体育竞赛的目的主要是展示参赛者的健壮的体魄、运动技巧,综合反映其精神面貌,推动更多的群众参加体育锻炼,数学竞赛的目的则是反映参赛者扎实的数学理论功底,灵活思维的能力,综合反映参赛者的智力水平,推动数学知识的大众化传播。 如今数学方面的竞赛有从小学生到大学生参加的各种竞赛,如由共青团中央等单位组织的“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,在国际上影响较大的国际数学奥林匹克竞赛,美国的大学生普特南数学竞赛等。这些赛事的竞赛题目是确定型的,每个题都有肯定的“标准”参考 相似文献
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学校体育活动的开展,如何能使更多的学生参与进来,如何采取有效措施,组织多种多样的趣味性、参与性、竞赛性为一体的学校性群众体育活动和体育竞赛,使课堂教学与课外锻炼、竞赛活动有机的结合起来,已成为现今学校体育工作改革的一个重要研究课题。 相似文献