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作者从红水河流域的地理位置、流域范畴、自然资源等文化支撑展开分析，阐释红水河流域民族文化的丰富意蕴，认为红水河是以壮族为主体的各民族的母亲河，孕育流域各民族文化，哺育流域世代各族人民。因此，研究红水河流域民族文化，对铸造红水河流域各民族的灵魂、构筑中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴战略具有重要理论价值和实践意义，是中华民族伟大复兴征程中的重要使命。 相似文献
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城镇化进程中,红水河流域民俗体育面临着机遇和挑战,本文分析了城镇化进程中红水河流域民俗体育文化变迁的原因,提出城镇化进程中红水河流域民俗体育发展应充分发挥民俗体育文化的多元功能;民俗体育活动的内容与形式应顺应现代生活方式,迎合大众心理;民俗体育文化的传承方式应日趋科学;应加强民俗体育人才队伍建设;吸收传统体育精华,借鉴现代体育成果等. 相似文献
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文章探讨了红水河流域壮族铜鼓舞的历史性、民族宗教性、文化传承性等社会特征以及铜鼓舞自身所具有的增强民族凝聚力、弘扬民族文化、健身娱乐、教育、表演和促进旅游经济发展等社会价值功能. 相似文献
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龙州县板池屯俗称“美女村”,她是龙州乃至左江流域壮民族文化保存比较完整的典型代表。在市场经济条件下,板池屯的高栏式建筑传统家居、壮锦等典型的物态壮民族文化正逐步走向消失．歌节、婚丧习俗等意识态壮民族文化亦因现代生活方式冲击而走向简化。板池屯典型的保存较完整的壮民族独特旅游文化资源尚未得到足够的重视与开发。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
运用文献资料法、访谈法、SWOT分析等方法.在红水河流域生态体育旅游资源的基础上,对红水河流域生态体育旅游开发的优势、劣势、机遇、挑战等进行分析,旨在合理的利用红水河流域人、财、物等各种生态体育旅游资源,对提高开发效益具有重要的理论和现实意义. 相似文献
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英语教师在教学中运用幽默,除了要考虑教学内容、教学情景、学生的认知能力、心理特征等因素,一定要联系学生、教材实际,联系课堂,注意把握幽默的火候、掌握分寸,千万不能为幽默而幽默,还应掌握一定的形式和技巧,将＂质＂和＂量＂完美统一起来才能达到理想的课堂教学效果。利用故事中的幽默来进行新课导入。有趣的故事或笑话进行导入,入题自然而有铺垫作用,形式活泼能激发学生的学习兴趣。 相似文献
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河池红水河流域具有丰富的生态旅游资源。通过分析生态旅游的内涵以及与传统旅游的区别,红水河生态旅游基地建设的意义和现状等,提出促进红水河流域生态旅游基地建设的建议。 相似文献
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司娟 《济南职业学院学报》2012,(3):117-119
《古事记》是研究古代日本的文化、宗教、历史、政治等各方面的形成与发展的重要著作,其收集记述了日本皇室谱系、各方族群的传说与故事。本文通过文化角度解析日本神话《古事记》,尝试寻找日本民族的文化心理与性格特点的形成之路。 相似文献
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黄新宇 《南宁师范高等专科学校学报》2014,31(5)
中国西南边陲广西左江流域的宁明花山岩画为壮傣先民创造的文化艺术结晶,其图像独特,为壮傣先民祭祀仪式场景的再现.壮傣先民通过舞蹈等祭祀仪式,表达对神灵、自然的崇拜和敬畏,同时进行酬神、娱神及娱人活动.探究壮傣先民的文化意识和民族文化心理,为现当代壮傣族群乃至中国与东盟的友好交流交往寻求和谐共荣的新途径,为提升中国文化在东盟的影响力提供政策参考与实例分析. 相似文献
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每个民族都有自己的禁忌,中华民族的禁忌相当一部分体现在文学作品,尤其在传说故事和小说中,透露出中国的文化传统,突显着中国人的民族文化心理.本文从分析禁忌主题着眼,窥视中国古代文化传统以及民族文化心理之一斑. 相似文献
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周甲辰 《湖南科技学院学报》2003,24(6):17-19
尧的两个女儿娥皇、女英下嫁给舜这一故事具有原型意义.牛郎织女、董永七仙姑的传说就是在这一原型的影响下出现、发展并定型的.出自于这一原型的婚恋故事很多,它们满足了中华民族渴望平等的民族心理. 相似文献
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黄璐 《广西教育学院学报》2010,(6):13-16,21
黄佩华的长篇小说《生生长流》描绘了红水河流域一个百年家族的风流传奇沧桑史,展现了绚丽多姿、诡异神秘的红水河文化,深刻揭示了红水河文化的丰富内涵和独特魅力。 相似文献
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许翠玲 《中学政治教学参考》1999,(9)
不同民族具有不同的民族心理和性格。例如：人们一谈起英国人,便会想到绅士风度;一说起德国人,便与“精确”联系起来;美国人的性格比较开放;日本人则善于博采异邦之长;而我们中国人,即使走到天涯海角,也会被辨认为“华人”,这不仅仅是因为我们生着黄皮肤、黑头发,更重要的是与我们独有的文化心理有关。幽默故事一则：以大象为论题写作文,德国人写的是《大象的思维》,法国人写的是《大象的情爱》,俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》,而我们中国人的题目则是《大象的伦常》。幽默故事二则：一幢各族杂居的大楼失… 相似文献
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我们所说的故事 ,包括神话故事和传说 ,历史故事和掌故 ,幽默故事和笑话 ,成语故事和寓言 ,民间故事和漫画 ,以及新时期出现和创作的一些故事等等。故事往往具有情节的生动性 ,事件的典型性 ,思想的开放性 ,内容的哲理性 ,生活的情趣性及现实的劝导性等等作用 ,适当运用往往能活跃思维 ,触发联想和想像 ,同时也便于结构行文 ,展开分析 ,明义析理 ,增添可读性和文彩 ,以下举例说明 :巴金的《灯》就引述了欧洲两则古老的传说 :哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯和古希腊女教士希洛为情人点燃的火炬。这两则传说隽永凄美 ,不仅增强了文… 相似文献
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陇南白马藏族风物传说是其"口传的历史",是陇南白马藏族民族记忆、族群认同的艺术反映以及道德意识和生活民俗的集中展现。透过这些丰富的传说故事,可以窥见其鲜明的民族个性、独特的生活民俗以及民族发展、演进的历史印迹。 相似文献
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为促进少数民族传统体育发展,通过广西红水河流域少数民族传统体育的产生与传承的调查分析,对突出西部地区民族传统文化特色,实现传统体育文化取向的合理定位,加强少数民族传统体育的整理、重建和开发利用提供了理论依据。 相似文献