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随着素质教育在军事院校的实施与发展,人们愈加强调创造精神与创造能力的培养。由于创造思维能力是创造能力的核心,因此,院校教育总是把培养学员的创造思维能力摆在重要的位置。创造思维综合了抽象、形象、联想、灵感、逻辑与推理等各种思维方式和思维方法。就院校教学过程而言,培养学员的创造思维能力具有多种形式的教学活动,而课程学习是学员获取知识、开发思维的主要形式。我们认为,在课程教学中把握好基本 相似文献
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郑宁国 《中国远程教育(综合版)》1986,(7)
知识的更新和主讲教师讲授方法的改革,是电大教学的重要改革。改革促进了学员能力的培养,使适应能力强的学员在学习中取得较佳的效果。但是,接受能力不强的学员往往对主讲教师新的讲授方法不适应,对灵活的新问题束手无策。而电视课教学效果的信息反馈往往迟于电视课的录制,因此,学员适应新情况的能力的培养,迫在眉睫。我在实践中体会到,培养学员的创造能力是解决问题的根本方法之一。创造能力的培养,主要是创造性思维的 相似文献
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黄瑞腾 《福建职业与成人教育》2004,(11):21-21
“为了每一位学员的发展”是课程改革的核心理念，而创新精神和实践能力的培养是重点。因此，教师在教学活动中要注重引导，着重开发学员的创造潜能，把发展学员的创造力作为教学核心。培养学员的探索精神，自学能力，让课堂充满着创造的活力。 相似文献
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政治理论课教学的根本任务是对学员进行马克思主义基本理论教育 ,革命历史传统和优良道德传统教育 ,我军政治工作理论方针原则和实践教育 ,培养“四有”合格人才。简言之 ,是使学员政治合格。所谓创新教育 ,其内涵是以发掘人的创造潜能 ,弘扬主体精神 ,促进个性发展为宗旨 ,着重研究和解决如何培养学员的创新意识、创新精神和创造能力等问题 ,主要在于使学员能够创新。政治理论课教学与创新教育之间似乎有一定距离。培养学员创新 ,这对自然科学课教学来说 ,犹如“东风凭借力” ,“好雨知时节”。但对政治理论课教学而言 ,由于其特殊性和长期… 相似文献
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素质教育是一种全面教育和通识教育 ,是与“应试教育”相对立的面向全体学员的个性发展教育和创新教育。在教学过程中 ,要注意发挥学员的主观能动性 ,突出对学员自主学习能力和创造力的培养 ,体现学员的主体地位。本文以素质教育理论为指导 ,以培养学员创造性思维能力为目标 ,遵循由低到高、循序渐进的认识规律和教学原则 ,创建了学员学习的认知、理解、评价、创造的“四目标”阅读教学法 相似文献
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尹丹丹 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
教学的目的不仅在于使学员牢固地掌握知识,而且要培养、提高他们的创造能力和分析问题、解决问题的能力。从根本上提高军事人才综合素质,适应未来战争特别是高技术条件下局部战争和军队的革命化、现代化、正规化建设的需要。我们在高等数学课的教学实践中,在培养学员的分析问题解决问题的能力方面,做了一些努力和尝试,下面简要的谈谈自己的粗浅看法。 相似文献
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能力是与活动要求相适应的保证活动顺利完成的那些最基本的个体条件。一个人具有某种能力 ,在与之相应的活动中就会处于主动地位 ,就能有效地发挥个体在活动中的能动性。学员学习知识也是一种活动 ,即认识活动 ,学员具备了较强的学习能力 ,才能成功完成学习活动。当前 ,科学技术迅猛发展 ,知识不断更新 ,为使学员更多更好地掌握知识 ,院校应从教学的各个环节进行改革 ,创造提高教学效率的环境和条件。1、改革现行教材。首先 ,教材要根据培养学员能力和发展智力的要求进行改革 ,在保持知识的系统性和完整性的情况下 ,强化培养学员思维能力这… 相似文献
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结合生产实际灵活处理教材 总被引：1，自引：0，他引：1
吴振玉 《山西广播电视大学学报》2000,5(1):59-59
在教学中,教材的分析处理是教师备课中一个重要的环节。教材处理的一般原则是：指导学习方法,培养学员自学能力和创造能力;突出重点,解决疑难等。 相似文献
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<正> 在成人高中化学课教学中,研究课堂教学结构,是十分必要的。改革课堂教学结构使之符合教学过程的客观规律,做到科学有序,对于发挥教师的主导作用和学员的主体作用,培养学员的思维能力、创造能力和自学能力,从而提高课堂教学效率,具有很大的作用。 相似文献
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改进自然辩证法教学 加强创造能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
王德彦 《学位与研究生教育》1999,(5):37-39
文章总结了作者多年的《自然辩证法概论》教学的体会,阐述了自然辩证法原理与科学史例相结合的教学方法在培养研究生的创造能力中的作用。即：通过追溯科学理论的孕育发展过程,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过剖析不同世界观对科学家认识世界的影响,培养学生树立科学的世界观和方法论;通过剖析科学史上成功与失败的案例培养学生不迷信权威、勇于探索的精神。这种教学方法开阔了学员的思路,提高了学员科学创造的兴趣和勇气,受到学员的欢迎 相似文献
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“项目教学法”是通过实施一个完整的项目进行的教学方法,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分挖掘学员的创造潜能．培养学员的综合素质能力。在实施“项目教学法”时,应重视项目的选择、具体的成果展示、教员的评估总结,这是搞好“项目教学法”的关键。 相似文献
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<正> 当前,重视成人教育,注重能力培养,树立终身教育的思想蔚然成风。教学过程中,树立正确的教与学的目的,激发学员潜在兴趣,增加内在动力的学习同时,改革一下教学,为提高学员素质,创造必要的条件。 相似文献
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针对目前公安信息系统的教育方式主要是单纯的各业务系统的培训使用,在教学过程中,过分强调对某种(或某系列)软件产品的熟悉和操作,属于一种记忆强化武的训练模武.我们要以实战和案例教学方法为基础,研究公安信息系统应用中信息应用系统的共同点,使学员不仅会熟练操作使用公安信息系统做好他们的工作,培养自学使用不同信息系统的能力,培养学员的创造能力、动手能力,促进学员创新思维的发展,提高学员养成使用信息手段解决工作中的问题的习惯. 相似文献
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在体育教学过程中应重视学员自我锻炼能力的培养.加强学员自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分.本文就如何培养学员自我锻炼能力等方面,作了较为详细的讨论. 相似文献
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毕业设计(论文)是大学本科生四年学习生涯的最后一个综合性、实践性教学环节,是全面衡量本科学员基础理论知识、基本技能训练、工程实践能力、创造思维素质的重要尺度,是本科教育中不容忽视的重要环节。搞好毕业设计工作,不仅可以加深学员对所学理论知识的进一步理解和应用,而且可以使学员掌握一定的科学研究方法,培养、锻炼学员 相似文献
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知识经济时代成人学员的信息意识及其能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王钜春 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(3):21-23
要适应知识经济时代对人才的要求,成人高校必须重视学员信息意识与信息能力的培养,培养成教学员的信息意识与信息能力,应采取多种途径和措施;1．把学员信息意识与信息能力的培养渗透到整个教学过程之中;2．利用成教报刊宣传,强化学员的信息意识,培养其信息能力;3．抓好计算机课教学,培养学员计算机操作技能;4．开设计算机信息检索课,培养提高学员利用现代手段获取信息能力。 相似文献
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一、强化基本知识教学。培养学员创造开发意识职工学员大多数是成年人,普遍受过初中、高中教育,但多数没进过“重点”中学或正规院校,普遍存在对基本知识掌握不扎实、基本概念模湖、似懂非懂的现象。他们走出普教校门参加工作后,生理、心理趋于成熟,在激烈的市场经济竞争中,既想学点东西,又有自卑心理,创造开发意识相对不强。根据职工学员的这些特点,职工学校应首先立足于基本知识的教学,让学员打好过硬的基础。能力不是凌空的、孤立的,而是与基本知识紧密联系的。扎实掌握基本知识,是搞好创造开发的前提。其次在让学员扎实掌握基础知识的同时,注重启发引导、鼓励 相似文献