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相似文献
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真实的思维(它同样也有长期的经验的历史,其时期之长是和经验自然科学的历史一样的)。 (第11页) 恩格斯在这里所说的“真实的思维”指的就是理论的思维或辩证的思维。恩格斯非常重视理论的思维。他指出:“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。无论对一切理论的思维多么轻视,可是没有理论的思维,就会连两件自然的事实也联系不起来,或者就会连二者之间所存在的联系都无法了解”。(恩格斯:“自然辩证法”,人民出版社1960年版,第37页我们知道,人们认识的任务就是要揭示事物的内在联系,指出  相似文献   

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1 重视辩证思维能力的培养 　　化学是一门基础自然科学,研究自然科学必须运用辩证逻辑进行辩证思维.辩证思维就是从事物的运动、变化、联系和发展中把握事物的科学的思维方式.离开辩证思维“就会连两件自然的事物也联系不起来,或者连两者之间所存在的联系都无法了解“.……  相似文献   

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1 重视辩证思维能力的培养 化学是一门基础自然科学,研究自然科学必须运用辩证逻辑进行辩证思维.辩证思维就是从事物的运动、变化、联系和发展中把握事物的科学的思维方式.离开辩证思维"就会连两件自然的事物也联系不起来,或者连两者之间所存在的联系都无法了解".  相似文献   

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1　重视辩证思维能力的培养化学是一门基础自然科学 ,研究自然科学必须运用辩证逻辑进行辩证思维。辩证思维就是从事物的运动、变化、联系和发展中把握事物的科学的思维方式。离开辩证思维“就会连两件自然的事物也联系不起来 ,或者连两者之间所存在的联系都无法了解”。当前中学化学辩证思维教学的现状是 :老师特别是中青年老师基本上没有把辩证思维教学研究纳入视野。回顾我在重点中学执教二十年的经历 ,在教研活动中几乎从未研究过辩证思维的教学问题 ,翻阅化学教学方面的杂志 ,鲜见有关于辩证思维教学方面的文章。是辩证思维教学的话题…  相似文献   

5.
辨证主义认为：世界上的事物是互相联系的,联系是事物的本质属性,没有联系就没有世界。类比与联系是数学课上经常使用的思维方法,类比即类比法,有时也叫类比推理。根据两个或两类对象在某些属性上的相同点,推出它们在别的属性上也可能有相同的推理。用联系的观点看问题,学习上积极自主地做到知识联系、思维联系、思考联系。经常借助于类比与联系可以提升思维、转化思考、激疑反思、发现新知。我们借助于类比与联系,  相似文献   

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学术论文的写作一般分为选题、准备、成文三个步骤。选题是重要的第一步,如果连问题都提不出来,也就无法去进行论证,这是不言而喻的。选题确定以后,作者占有了材料,在学术论文写作的准备阶段,理论思维问题就显得特别重要。 文科的论文写作选题离不开语言文学范畴,如在文学作品的研究中,经常是使用分析、综合的理论思维方法以概括作品的主题,揭示人物形象所蕴含的思想内涵,分析作品的艺术特色。或者进一步研究作者的生活及创作道路,联系起来去评价作品的社会意义及其艺术成就。这是一个理论思维的分析、综合的过程。当然,综合离不开分析,但  相似文献   

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苏联教育家乌申斯基指出：“充满支离破碎、毫无联系的知识的头脑,就象一个混乱的储藏室,在那儿连主人自己也找不到任何东西;只有体系而没有知识的头脑,则象一个小店铺,里面每一个盒子上都贴着标签,然而盒子里却空空如也”。皮亚杰的儿童认知发展理论也提出相应的观...  相似文献   

8.
正化学学科一个最重要的特征就是能够直接体现理论和实际的紧密结合,实际是支撑理论的源泉,而理论又是实际的提炼,脱离实际以后,抽象的理论就不再有相应的依据。此外,化学学科和实验也结下了不解之缘,如果没有实验,可以说也就没有了化学,可见件理论联系实际和以实验为基础是化学的生命线。化学学科是最容易联系生活实际的  相似文献   

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陈娟 《甘肃教育》2012,(18):32-33
语言和思维两者密不可分。没有语言,不可能有发展的思维;同样,没有思维,也就不需要作为工具出现的语言。人们往往把语言的训练与语文、英语等学科的教学和学习联系在一起,忽视了语言在数学学习中的作用。其实,小学数学课堂中使用最多的是数学语言,学生数学语言的发展与数学思维  相似文献   

10.
第四讲思维的方法(上) 思维方法是思维的钥匙。有了科学的思维方法。我们就能对感性材料进行合理的加工整理,形成严谨的理论系统;就能在迷离混沌的状态中,找出一条主导性的线索,从总体上把握事物的本质联系;从而,也就能有数地提高发现问题和解决问题的能力。  相似文献   

11.
一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。要思维就必须有逻辑范畴。辩证逻辑和形式逻辑都把思维的形式和规律作为研究的对象。但形式逻辑只研究思维形式的正确性、明确性和  相似文献   

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强制关联法     
一种把乍看没有关联,或还暂时看不到关联的事物强制性地结合在一起的思维技法。创造性思维训练中又叫一一对应强连法。具体做法是:随意取一件事物,强制性地使它们同我们所要思考的事物相联系——一一对应强连。通过这种强制,使我们有可能突破常规思维的禁锢,找到截然不同的新关系,最终产生不同凡响的发明。  相似文献   

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顶尖高手     
贾克尔干的那一行,很不寻常,他的工作使他与黑社会的一些重要人物有联系。但是他认为自己从来没有犯过法,这表明他干得非常出色,做事不留痕迹。所以就连一些警察也很佩服贾克尔。  相似文献   

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训练与实践     
《少年科学》2010,(Z2):22-41
训练创新思维,可以利用身边容易得到的材料,或随处可见的事物和游戏等。比如,纸就是我们身边随处就可得到的材料;文字游戏也能开发大脑思维,就连身边随处可见的帽子也能助我们训练思维。  相似文献   

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段是文章最基本的结构单位。它下连词句,上接篇章,把众多的字词句所表现的材料,围绕一个中心,构成一个单位,再按作者的思路排列组成一篇完整的文章。没有段,就没有篇;没有段,字词句就无所依归。段,又是篇的雏形,学生能写好一段话,写成篇的文章也就有了牢实的基础了。可见,段的教学在写的训练中具有多么重要的作用。不理解段内各句子之间的联系,不能从这些联系中去把握住各段的中心,就读不懂段,也就必然读不懂全文,分析能力、概括能力、逻辑思维能力也就难以得到训练和发展。可见,段的教学在读的训练中  相似文献   

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恩格斯说:"一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维."一个国家的国际政治研究同样不能没有系统的理论.  相似文献   

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学习策略与小学生思维能力培养   总被引：2，自引：0，他引：2  
美国心理学家奥苏伯尔（Ａｕｓｕｂｅｌ）认为,有意义的学习就是把新知识和原有知识联系起来,将新知识纳入学习者原有的知识结构中。没有新旧知识的联系就谈不上学习,把新旧知识联系起来,把新知识纳入原有知识结构中的过程,就是认知加工过程,也是智力活动过程。思维...  相似文献   

18.
丰富的知识是思维的基础,思维一般是把新、旧知识联系起来加工的。没有丰富的思维材料,再好的加工方法也是徒劳的。  相似文献   

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稿源采珠     
浙江 王平谈中央音乐学院博士生毛羽对埃格布莱希特《音乐思维》一文的解读中提到:"没有音乐思维,就没有音乐作品;没有对大量音乐作品的抽象化与系统化,就没有音乐理论。因此可以说,音乐思维在双重流动性的意义上是音乐理论的源头。"对于一线教师,我们不能渴望任教班级的学生都是音乐天才。  相似文献   

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逆向思维顾名思义,与正向思维相反的思维过程。一个人的思维可分为正向思维和逆向思维两种形式,它们处于矛盾的两个方面,没有逆向思维也就没有正向思维,没有正向思维也就没有逆向思维,它们相辅相成。逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维。它是数学思维的一个重要原则,是创造性思维的一个组成部分,也是进行思...  相似文献   

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