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1.
吴伟萍 《商情·科学教育家》2009,(3)
高等数学是高等学校普遍开设的一门基础课.作为高职院校,如何开设高等数学是一个亟需探讨和解决的问题.文章分析了高职院校的现状和特点,从教学理念、教学方法和教学内容上提出了高等数学教学改革的基本思路.同时提出了在高职院校的高等数学教学中如何开展"问题式"教学. 相似文献
2.
高职院校高等数学教学改革探索 总被引：5，自引：0，他引：5
高等数学是高等学校普遍开设的一门基础课,作为高职院校,如何开设高等数学是一个亟需探讨和解决的问题,本文分析了高职院校的生源状况和教学现状,从教学模式、教学手段、教学内容和考核方法上提出了高等数学教学改革的基本思路。 相似文献
3.
高等数学是高职院校的基础理论课,目前我国高职院校的生源质量相对较差,本文结合高职院校学生的特点,探讨了如何将教学过程作为一个系统进行优化教学设计,提出了高等数学优化教学设计的三步法。 相似文献
4.
徐桂芳 《开封教育学院学报》2013,(7):175-176
现在,高职院校的高等数学教学存在着很多问题,由于学生在学校的时间很短,导致学生只是对于一些能够速成的专业与技能感兴趣,并不能像义务教育一样按部就班地学习。因此,高职院校高等数学的改革成为了必然的趋势,笔者结合自己的教学经验,从我国高职院校高等数学教学的现状、高职院校的教师在高等数学教学改革中的地位与作用、高职院校高等数学教学的改革等几个方面来谈谈对高职院校高等数学教改的一些看法。 相似文献
5.
李莉 《天津职业院校联合学报》2008,10(2):87-89
高等数学是高职院校的一门重要的基础课程.针对当前高职院校高等数学教学存在的主要问题,从教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等方面初步探讨了高职院校高等数学教学的实施办法. 相似文献
6.
在高职教学中,高等数学不仅是学习其他课程的基础,而且还是整个高职教学的基础,甚至是终身接受教育的一个基础。该文围绕高职数学教学面对学生整体素质不高、课时少、任务重的现状,在初高等数学的衔接,养成新的教学理念和评价机制等方面进行了有益的尝试。 相似文献
7.
高职高等数学教学现状分析及教学改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
高职高等数学教学的现状是,内容上要求面面俱到,理论上追求严谨;教学方式落后,模式单一;教学对象差异大等问题。通过树立科学的高职高等数学教学理念,改革教学内容、教学模式、教学方法和考试方法,以扭转不适应高职高等数学教学的现状。 相似文献
8.
高等数学是高职院校的一门重要的基础课程。该文针对当前高职院校高等数学教学存在的主要问题，从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等方面初步探讨了高职院校高等数学教学的实施办法。 相似文献
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10.
文章从目前高职院校高等数学的教学出发,深入分析了高职院校高等数学教学存在的缺陷,进而提出了高职院校高等数学教学改革的措施. 相似文献
11.
通过对高职数学课程中求导数及相关运算的剖析，揭示运算间的联系，阐述核心运算的作用及其在高等数学教学中的地位，寻求一个高职院校高等数学教学的新途径。 相似文献
12.
高崚嶒 《商丘职业技术学院学报》2014,(5):10-12
剖析传统本科和高职专科高等数学课程体系的特点,结合四年制高职本科的培养目标,从高等数学的课程定位、内容模块、教学手段和方法、教学考核等方面构建了四年制高职本科高等数学课程体系。 相似文献
13.
随着社会的发展,高职院校的招生规模日益扩大,但是高职生源质量却呈现出日益下降的趋势。高等数学是高职院校的基础课程,该课程的学习对于培养高职生的综合素质能力具有重要的作用。当前我国高职院校的学生中普遍存在数学基础差、数学学习积极性低的现象,高等数学教学成了高职教学中的难点。作者就高职高等数学教学进行了深入的探讨,并阐述了对于高职高等数学教学的体会。 相似文献
14.
高等数学作为高职教育中的一门基础课程,对高职教育起着至关重要的作用。目前,高等数学课程的教学存在着教材内容陈旧、教学模式单一、教学手段落后、学生被动接受等不利于培养应用型人才的问题。可将数学建模的思想方法融入高等数学课程教学,以此推动高职教育高等数学课程教学改革。 相似文献
15.
张惠芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):233-234
高等数学素质教育是素质教育的一个重要领域.本文阐述了高等数学教学与学生素质教育之间的密切联系,对一个学生的成长起着深远的作用.而在当今的高职院校中,高等数学教学在素质教育中的一个重要体现就是数学思想方法的教学. 相似文献
16.
目前高职院校高等数学教学中存在许多问题:教学内容多,教学时数少,教材单一,学生基础相对较差。本文分析了高职高等数学教学的现状,提出了做好高职高等数学教学工作的一些思路。 相似文献
17.
宫莉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(6):137-138
本文结合高职院校高等数学教学实践,针对当前高职院校高等数学教学效果不尽如人意的现象,提出了应从选取适合高职特点的教材;优化教学内容,加强高等数学教学的应用性以及加强多媒体在高等数学教学中的运用这三方面提高教学效果。 相似文献
18.
高等数学是高职院校的一门重要的基础课程。近年来,随着高职教育改革不断深入,高等数学在教学过程中出现了很多新的问题。从高职院校人才培养目标出发,结合自身实践,分析了高职院校高等数学的现状,提出了高职院校高等数学教学中解决问题的对策。 相似文献
19.
20.
在高职高等数学教学改革中,教师应正确认识高等职业教育的特点,正确认识高等数学课在高职人才培养中的作用,正确把握高职数学课程的教学目标,正确把握高职高等数学课的教学过程,等等。 相似文献