共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
此资金全称为“全国高校毕业生科技创业资金”。希望创业且具备创新科技项目、成果以及正在开发有发展前景的科技项目的高校毕业生，均可申请获得这一资金支持。 设在上海市科技创业中心内的这项科技创业资金，是由上海市科技创业中心和上海市高校毕业生就业指导中心共同合作建立的，资金总额１５００万元，面向全国高校毕业生。 上海市高校毕业生就业指导中心在科技创业中心派驻科技创业服务部，为要求自主创业的学生提供咨询、接受学生的资金申请，并组织专家对申请项目进行初审，推荐有条件的学生和项目入驻上海市科技创业中心孵化基地。… 相似文献
2.
3.
4.
焦点解决短期咨询是一种以解决为中心,以未来为导向的咨询方法,它强调正向的力量和个人原本具有的能力。焦点解决团体咨询既能在时间、人力资源限制的条件下取得有效的成果,又能通过增强团体自我领导,明晰团体及团体成员的目标以及采用奇迹提问、问题分级等技术使团体朝着积极性、建设性的方向前进。 相似文献
5.
“高考专业填报咨询确实要爆发。”北京格局生涯教育咨询中心创始人赵正宝说。这个爆发在中国快则一两年．慢则五六年。而在美国,大学专业咨询已是一个蓬勃发展行业,美国《企业家》曾撰写《全球七大造富蓝海》．它写道：“事实上．申请大学和入学测试已成为一门学问．给了解这个行业的创业者提供了大量独特的创业机会．你可以帮助众多那些还不了解技巧的学生申请到合适的大学。“ 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
团体心理咨询逐渐成为学校心理健康教育的一种有效形式。通过对大学新生和老生的团体心理咨询实践,发现成员在咨询后心理健康状况得到了显著改善,说明该团体方案对大学生有一定的帮助,它给有一定心理困惑的大学生提供一个解决问题的平台。为更好地解决团体活动中表现出来的问题,应灵活运用多种咨询方式,有针对性地设计咨询方案,适当延长时间,扩大咨询对象,更多地引入定性评价,提升指导者素质,以更好地促进学生心理健康。 相似文献
11.
沈阳师范大学在做好集中就业教育的同时,还十分注重对学生进行个性化的就业指导。学校成立了大学生就业创业指导服务中心,招生就业指导处工作人员每周一、三、五值班,为学生提供个性化的就业指导。招生就业指导处与人力资源开发与管理学院联合开展“大学生职业生涯规划设计及咨询”活动,并出资5万元购买了“华瑞人才测评系统”,计划从本学期开始,由人力资源开发与管理学院老师及研究生为学生测评,免费为学生提供个性化的设计与咨询服务。此套测评系统已于9月12日正式投入使用,试运行期间每周二、周四下午在大学生就业指导服务中心为学生进行… 相似文献
12.
潘丽萍 《山西教育(综合版)》2008,(4):26-28
山西同煤集团第二中学的学生全部是来自百里煤海的矿工子弟,为了让这些孩子健康成长,学校围绕“如何培养身心健康、学有专长的合格高中生”这一中心,成立了“心理辅导中心”。现有18名经过专业培训的专兼职心理辅导员,负责中学生日常的心理健康教育及咨询工作。近几年来,针对中学生青春期早恋、厌学、网瘾等方面的心理问题,学校采取个体咨询、团体咨询、热线和QQ咨询、团体讲座、问卷调查、现场咨询等形式做了一些工作,收到较好的效果,成为全公司学生和家长心目中的品牌。 相似文献
13.
浦东科技发展基金组成部分之一的浦东科技创业（人才）资助资金（又名天使基金）现已正式启动，约 ３０名创业人才进入首批申请名单，如果申请成功，将无偿获得最高达３０万元人民币的资金援助。该基金投入对象是创业人才而非项目，首期投入为１０００万元，以后将逐年增加。对申请人的要求是年龄一般不高于３５周岁，有良好的教育背景，其项目具有开发潜力。为方便创业人才申请这项资金，负责管理该项资金的浦东生产力促进中心专门开通了资本服务网站（ｗｗｗ．ｓｐｐｃ．ｏｒｇ．ｏｎ／ｃｅｎ－ｔｅｒ／２ｂｆｗ）；申请者可以通过上网即… 相似文献
14.
“创办你的企业”——SYB培训在中国 总被引：1，自引：0，他引：1
1998年10月,北京团结湖北五条,北京百泰兴医用设备有限公司悄然开张。公司的创办人叫王夫胜,是一名刚与工厂解除合同的国企职工。王夫胜在创办自己的公司之前,参加了北京市劳动局培训中心举办的首期创业培训班。1998年,正处在国有企业职工下岗高潮的时候,为了提高和改善下岗职工的职业技能,促进其重新就业,北京市劳动局推出了再就业培训伙伴计划。为下岗人员中有创办企业愿望和能力者提供免费创业培训,是北京市再就业培训伙伴计划的一部分。在当时,为下岗人员举办创业培训,鼓励其创办自己的企业并带动和安置其他下岗人员就业的城市,除北京外… 相似文献
15.
本研究从大学生创业的实际出发,有效利用计算机技术和网络技术,提出由创业前期、创立公司、经营公司、经典案例、专家咨询等五个模块组成的基于网络的大学生创业服务平台,切实为大学生开始创业-创业中-创业失败提供服务,以期为政府及高校推动大学生创业提供参考。 相似文献
16.
针对目前实践教学中存在的问题,以培养解决实际工程问题和创新创业能力为主要目标,研究基于学校、政府、企业三个维度构建基础能力培养、创新能力培养及创业能力培育三层次阶梯式的实践教学体系。该实践教学体系以校企合作为抓手,在实践教学中全面引入企业工程师及企业项目的参与,培养学生解决实际工程问题的能力;以竞赛项目、大学生创新训练项目等为依托,培养学生的创新实践能力;以"众创空间"为载体,引导与扶持学生进行创业,培养学生的创业能力。通过将OBE理念引入实践教学,实现实践教学从教师为中心向学生为中心转变,从知识导向向成果导向转变,从单一的质量监控向多元评价转变。 相似文献
17.
团体心理咨询是在团体情境下提供心理指导与心理援助的一种咨询形式。根据团体中带领者、团体技术、团体动力和参与成员等四方面的力量,在团体心理咨询中构建三种主导模式,即以导师能力为主导的团体、以团体技术为主导的团体和以团体动力为主导的团体。其中以导师为主导的团体侧重于治疗和危机干预,以技术为主导的团体侧重于团体技术的应用,以场动力为主导的团体侧重于个体的心理成长。团体心理咨询模式以其实践性、专业性、操作性、本土化、系统化、深刻化等特点,无论在咨询形式还是咨询政策上都得到了心理学界以及广大使用者的重视。 相似文献
18.
本文分析建筑类高校大学生就业形势,阐明建筑类高校创新创业教育的发展变化,提出要做好就业指导促进学生顺利就业,完善就业创业服务为毕业生提供更多帮助,加强校企合作实现人才和企业直接对接,重视创新创业师资队伍建设提升育人专业性等策略,使高校更好地把握市场就业形势,改革自身的创新创业教育工作,以确保学生未来就业适应性,提高学生就业竞争力。 相似文献
19.
本研究基于对大学生应对方式、心理健康水平的现状调查,采用团体咨询的干预形式对36名学生进行了为期10周的团体咨询,借助咨询前后学生应对方式、心理健康状况的数据分析,探讨团体咨询对大学生应对方式和心理健康水平的影响.研究结果证明,团体咨询对大学生应对方式的改善和心理健康水平的提高具有一定的近期效应,可为高校心理健康教育提供科学依据和可操作方案. 相似文献