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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文分析了开展大学生职业咨询指导工作的重要意义和当前工作中存在的问题,提出了构建大学生职业咨询指导综合服务体系的建议.文章认为,构建大学生职业咨询指导综合服务体系应从更新高校职业咨询指导工作的观念、明确职业咨询指导的目标,开设职业咨询指导课程、加强时大学生就业的系统性辅导、师资队伍建设等方面着手进行.  相似文献   

2.
近年来,我国毕业生的人数逐年上升,就业压力越来越大。高校如何指导学生进行人职匹配,缓解就业压力,已经成为社会十分关注的热点和难点问题。从学校的角度来讲,开展有效的职业咨询是高校保障其就业率和就业质量的重要手段,也是保障大学生能尽快适应职场和实现生涯规划的重要策略。辅导员开展职业咨询是高校职业咨询不容忽略的一环。该文致力于研究辅导员目前开展职业咨询的现状以及如何在未来更规范更有效开展职业咨询,助力大学生成长。  相似文献   

3.
试论高校开展职业指导的内容和方法   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着我国就业制度的改革,高校开展职业指导工作成为必然。高校要以择业指导、就业指导、创业指导以及就业后的跟踪指导与服务等为内容,开设职业指导课程,开展职业咨询,建立学生个人职业档案,进行学科职业指导渗透.组织职业体验。要利用多种途径强化职业指导,并构建学校职业指导网络,为毕业生顺利就业,实现人——职匹配创造有利条件。  相似文献   

4.
有话职说   总被引:2,自引:0,他引:2  
学校职业指导工作除了为学生提供一定的就业求职信息之外,还要为学生分析即时的劳动力市场供求走势,帮助学生树立正确的就业观念,指导学生选择最适合自己的职业,加强学生就业前技能强化训练及纪律意识的教育,传授求职和应聘技巧,进行心理辅导、职业咨询及能力测量、个性测量等.  相似文献   

5.
职业学校毕业生就业前的职业指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校职业指导工作除了为学生提供一定的就业求职信息之外,还要为学生分析即时的劳动力市场供求走势,帮助学生树立正确的就业观念,指导学生选择最适合自己的职业,加强学生就业前技能强化训练及纪律意识的教育,传授求职和应聘技巧,进行心理辅导、职业咨询及能力测量、个性测量等.  相似文献   

6.
随着经济趋势的变化及大学生就业制度的改革与扩招,大学生就业问题出现了新的形势,大学生就业难成为各高校普遍存在的问题。为促进学生就业,各高校就业中心都已经从传统的毕业分配手续办理转为针对性的职业咨询手段。但目前许多高校的职业咨询工作都是处在摸索阶段,这种实验性的指导方式,在整体的就业工作中还存在诸多值得思考和探索的阶段。本文拟从职业咨询在高校中的现状、必要性及困境等角度分析,尝试提出一些职业咨询可以应用在高校的方法和手段,以便能够更好地将职业咨询与大学生就业工作相结合,从而发挥更大的社会价值。  相似文献   

7.
在职业教育发展中,职业咨询和指导适应着多方面的需求.各级教育、劳动部门在宏观调控中要对职业教育发展进行正确导向时,职业咨询和指导是手段之一;职业学校在进行专业建设和专业招生引导时,有赖职业咨询和指导;受完义务教育,准备进入职业学校学习的学生和他们的家长在专业选择、职业定向时,为了避免盲目操作,也渴望得到权威的职业咨询和指导.目前,我国的职业咨询和指导工作还很薄弱,亟待加强.这里抒一己之见,供专家讨论研究.  相似文献   

8.
采用自编的"研究生就业情况调查问卷"对北京市某重点高校毕业班研究生1629人进行调查.结果发现,在尚未签约的研究生中,存在就业意向狭窄、就业焦虑普遍、自我定位不清、信息获取和处理能力不足、有效应聘技能欠缺及专业适配性不强等就业困难.围绕调查研究的结果并结合全球金融危机的新形势,探索出一套分层指导、分类指导与持续指导相结合的就业指导体系.  相似文献   

9.
对大学生职业生涯规划的几点思考   总被引:13,自引:0,他引:13  
1.就业中心师资队伍不强,工作重心缺乏科学调整。据北森测评网2004年8月公布的调查结果显示,被调查学生中对就业中心及老师水平满意的不到20%,30%的学生不了解就业中心,仅5.2%的学生接受过相关职业生涯指导服务。这表明就业中心的工作重心仍停留在传统的招生、就业政策咨询、派遣等较低层面上,缺乏对学生的职业规划辅导与咨询。从现实情况看,相当一部分学校在职业指导师资队伍建设上往往缺乏科学合理的规划,不少就业中心口头上或文字上重视,而实际人力、财力投入严重不足,建立职业咨询机构,开设有关职业生涯规划和发展课程的学校仍然较少。  相似文献   

10.
朱亦春 《文教资料》2008,(34):170-171
随着大学生就业困难问题的日益凸显,高校的就业指导要从行政性的事务中转向更为人性化的服务,职业咨询将被越来越多的大学生所需要和接受.但目前我国的职业咨询与发达国家相比尚有较大的差距.本文分析了我国目前职业咨询指导中存在的一些问题,并探索了我国高校在这一领域发展的一些可行的途径.  相似文献   

11.
职业咨询是教育工作者运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面所遇到问题的教育实践活动。通过对当前独立学院职业咨询工作现状的调研,发现独立学院职业咨询存在着学生需求量大,但学校重视不够;咨询人员专业化不够,咨询效果不理想;咨询内容单一,无法满足学生多元化需求等问题。要做好独立学院职业咨询工作,就要从转变思想,加强对职业咨询重要性的认识,建设专业化的职业咨询队伍,完善多元化的职业咨询内容体系等方面入手,努力提高独立学院职业咨询服务水平和质量。  相似文献   

12.
利用班会课对中职生进行就业思想指导,应针对中职生在校的不同时期,分别开展不同内容的主题班会;根据专业特色及学生具体情况开展有特色的主题班会活动;发挥班委作用,由中职生自导自演有关就业问题的主题班会;并积极配合和充分利用学校的就业指导部门对中职生进行就业思想指导.  相似文献   

13.
蒋小丹 《家教世界》2013,(7X):205-206
随着我国高校的扩招和高等教育的大众化,学生面临的就业压力日趋增大,面对的就业问题也越来越多。因此,职业发展教育越来越受到高校的重视,职业咨询作为职业发展教育的分支内容也逐步在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本文从职业发展教育与学校职业咨询两者的关系及侧重点切入分析,探讨两者的融合。  相似文献   

14.
为缓解毕业生就业压力,教育部要求各高校开设就业指导中心,其中就包含职业咨询服务.职业咨询在我国起步较晚,现尚处于探索阶段,多年研究积累得出的成果主要集中在职业咨询内容、职业咨询方式、职业咨询方法和职业咨询机构建设等方面.态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向,对某事持积极态度则更倾向于做某事.明确个...  相似文献   

15.
人力资源开发中的职业指导体系设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
朱晔 《中国培训》2000,(9):29-31
一、职业指导的概念及作用所谓职业指导 ,就是指教育机构或就业服务机构以及有关方面 ,根据社会需要和各种职业岗位对劳动者素质的具体要求及条件 ,对求职者提供职业咨询与指导 ,帮助择业者结合个人意愿、自身条件、个性特点以及现实需要选择尽可能合适的职业。职业指导主要内容包含 :择业教育、提供信息、职业咨询、职业适应和职业生涯设计等方面。其中 ,择业教育、提供信息主要帮助求职者了解自身和就业岗位的真实情况 ,减少择业的盲目性 ;职业咨询帮助求职者评价、认识自身已有的素质和发展潜力 ,确定自己最适合从事的工作 ;职业适应主要…  相似文献   

16.
学校的就业服务系统主要统筹学校全局的就业工作,它所考虑的角度和出发点是搭建学校统一的就业平台,为大学生提供基本统一的就业培训、就业讲座、职业发展指导等,它尽量提供适应范围广或普遍适用的项目和服务。而学院就业服务工作则更多地是在学校就业工作的总体布局内,在校级就业指导机构的领导下,结合学院自身专业特色、学生基本特征、行业内就业的基本特点,提供专门化、针对性的就业指导、就业服务与职业咨询。因此,在校、院两级就业指导模式中,学院一级就业系统的建设也显得十分重要。  相似文献   

17.
吕培培 《上海教育》2014,(29):40-41
英国职业生涯教育历史悠久,可追溯至19世纪末。在经济飞速发展的今天,考虑到毕业生就业的现状,英国政府对职业生涯辅导的重视又达到了一个新的高度。2012~2014年间,英国教育部多次发布重要文件,指导学校如何为学生提供独立又公正的职业咨询,其目的是帮助学生在面临未来的教育、培训或就业新形势时,能够作出明智的选择。  相似文献   

18.
学校的就业服务系统是统筹学校全局的,它所考虑的角度和出发点是搭建学校统一的就业平台,为学生提供基本统一的就业培训、就业讲座、职业发展的指导等,它尽量提供适应范围广的,或者说是普遍适用的项目和服务。而学院就业服务工作则更多地是结合学院自身专业特色、学生基本特征、行业内就业的基本特点,提供专门化的、针对性高的就业指导、就业服务、职业咨询。因此,在校、院两级就业指导模式中,学院一级的就业系统的建设显得十分的重要和突出。  相似文献   

19.
高校职业咨询的开展与应用初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高等学校目前职业咨询服务的现状及存在的问题进行分析,结合国外职业咨询开展模式的启示,思考并探讨目前高校开展与推动职业咨询促进就业工作的方法.  相似文献   

20.
马丽玥 《广西教育》2012,(19):188-189
利用班会课对中职生进行就业思想指导,应针对中职生在校的不同时期,分别开展不同内容的主题班会;根据专业特色及学生具体情况开展有特色的主题班会活动;发挥班委作用,由中职生自导自演有关就业问题的主题班会;并积极配合和充分利用学校的就业指导部门对中职生进行就业思想指导。  相似文献   

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