共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
本文分析了嵌入式系统ARM方向课程传统教学的弊端及其现有教学平台的局限性,探索了该课程基于CDIO的教学方法。通过信息化建设全面提升课程的运作水平,使课程管理更加科学,为教师的教学以及学生的学习提供便利。 相似文献
3.
4.
5.
阐述了团队学习的含义和特点,分析了团队学习模式在嵌入式课程教学过程中运用的必要性,结合实际教学情况,提出一种将团队学习引入嵌入式教学中实践的方法,结果证明该方法对于培养学生的创新能力和实践能力具有十分显著的作用。 相似文献
6.
7.
《实验室研究与探索》2017,(9)
嵌入式系统是计算机学科中十分重要的一门课程,如何提高嵌入式系统课程的教学质量因此也显得的十分关键。机器人技术是当今研究热点,容易激发学生的学习兴趣。通过把机器人技术引入到嵌入式系统实践教学中,从基础实践、综合实践和创新实践3个方面,建立结合机器人技术的嵌入式实践教学内容和实施方案,有助于提高学生学习嵌入式系统课程的兴趣和质量。 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2017,(7)
独轮车自平衡控制系统实验平台是针对"微型机器人与C51应用"实践类课程开发的一种嵌入式系统实验平台。该平台由独轮车、嵌入式控制系统以及上位机软件组成。独轮车在静止状态下是不能保持平衡状态的,它需要通过编写单片机程序控制惯性飞轮和行走轮的转动力矩,协调独轮车的横滚方向和俯仰方向的姿态,使得独轮车保持平衡状态。上位机软件通过蓝牙来接收当前独轮车横滚角度以及俯仰角度,并设置嵌入式系统中控制算法的参数。该平台有助于学生深入了解嵌入式系统的设计以及程序开发,有利于培养学生的工程实践能力。 相似文献
9.
10.
杨宗长 《当代教育理论与实践》2021,13(4):42-48
"嵌入式系统"课程是电子信息工程与通信工程等本科专业的一门重要专业课,是一门兼具理论性与实用性的综合应用型课程.为对接新时期工科教育教学要求即"五育并举"育人要求及工程教育认证,对该课程的教学规划进行了初步探索与实践.首先应对课程性质进行准确定位,然后力求课程教学内容与课程学习目标能达到有机结合,最终实现目标评价清晰及量化考核准确有效.初步教学探索与实践表明,该课程兼具理论性与实用性,是一门综合应用型课程,要求学生掌握嵌入式系统的基本概念与基本原理,熟悉主流的体系结构和设计开发的一般过程、方法及技术;且由于嵌入式系统涉及的软硬件技术更新较快,对教师而言,须与时俱进不断更新并适当调整教学内容和教学方法及手段,对学生而言,应该培养其自主学习和终生学习的意识,增强其不断学习和适应发展的能力. 相似文献
11.
12.
13.
针对高职嵌入式Linux驱动程序开发课程难度大的特点,从如何引起学生的学习兴趣,如何从并行的课程移植相似的项目,以及如何培养学生的创新精神和团队协作精神等方面探讨高职嵌入式Linux驱动程序开发教学改革。 相似文献
14.
15.
《邢台职业技术学院学报》2019,(5):5-12
以国家精品在线开放课程《嵌入式Linux应用与开发》为例,从课程资源建设、搭建嵌入式虚拟仿真环境等四个方面阐述了在线开放课程的建设工作。课程在中国大学MOOC运行,实施混合式教学模式改革的尝试,对混合式教学模式的教学策略、课程设计、实施过程进行研究、实践和探讨。实践结果表明该教学模式有利于提高学生的学习自主性以及分析问题、解决问题的能力。 相似文献
16.
17.
18.
19.
《实验室研究与探索》2017,(8):187-190
以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣,积极性不高等问题,结合卓越工程师计划与学科竞赛平台,通过构建嵌入式方向理论与实践课程体系,建立基于卓越目标的创新型嵌入式人才培养平台与"学竞一体"的嵌入式学科竞赛平台等措施进行改革,希望对高校培养嵌入式方向实践创新型人才起到参考作用。 相似文献
20.
本文针对高职电类专业《嵌入式系统》课程的特点,结合教学实际情况,探讨了该课程考试改革的必要性和意义,并提出了考试改革的具体方法和手段。实践教学结果表明,考试改革后能够大大提高学生学习的热情和效率,效果显著。 相似文献