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1.
批评话语分析是主要分析非文学语篇的分析框架,旨在揭示语言与意识形态和权力之间的关系。本文以Fairclough的三维话语分析为基础,运用批评话语分析的各种方法分析了几则广告,揭示广告在传递信息的同时,也在宣传和影响人们的生活方式和意识形态。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):136-137
批评话语分析主要目的之一就是分析语言的意识形态功能。而政治话语中的隐喻,反映着当下社会的政治意识形态与社会各阶级权力之间的关系。本文以奥巴马关于枪支控制的演讲为研究对象,以批评话语分析的视角对其中的政治隐喻进行了研究,从而分析出当今社会背景下的美国社会意识形态。 相似文献
3.
梁萍 《长春教育学院学报》2015,(14):26-27
批评话语分析旨在揭示语言、意识形态和权力之间的关系,其局限性主要体现在对语言的定性研究上。本文基于语料库的定量研究方法,对《华盛顿邮报》中关于钓鱼岛事件的报道进行批评性话语分析。通过检索高频词和索引功能手段,用定量和定性相结合的方法进行话语分析,能够提供可靠的数据基础,保证客观性。 相似文献
4.
张艳;李清俊 《长春教育学院学报》2013,(24)
批评话语分析(CDA)是从文本分析出发,揭示语篇背后的权力关系与意识形态。因视角独特,批评话语分析非常适合于政治语篇分析。本文运用系统功能语言学的方法,分析奥巴马关于移民问题的演讲,以揭示其话语背后的态度、意识形态以及话语策略。 相似文献
5.
尹雪蕾 《吉林省教育学院学报》2015,(2):133-134
批评语言学和批评话语分析都是对语篇进行的批评性研究。一些学者认为批评语言学和批评话语分析是同一个概念,也有一些学者认为二者之间存在一定的区别。因此,这两个术语在语篇研究中经常被交替使用,这在一定程度上会使初学者对批评语言学和批评话语分析产生误解。本文试图分析批评语言学和批评话语分析的发展过程和特点,从而对二者进行区分。 相似文献
6.
王新龙 《长春教育学院学报》2014,(18):49-50
批评性话语分析主要探讨语言、权力和意识形态之间的关系,新闻语篇是批评性话语分析的研究对象之一,并且运用互文性理论有利于揭示出新闻语篇中隐藏的意识形态。本文主要从主动互文性和被动互文性两个方面对英语新闻语篇进行批评性话语分析,目的是揭示出互文性、权力与意识形态之间的复杂关系,从而帮助广大读者更深入地了解新闻语篇。 相似文献
7.
郭换换 《湖北函授大学学报》2014,(7):155-156
批评话语分析是一种全新的语篇研究方法,它的主要目的是揭示语篇中的隐含意识形态和权力关系。本文通过教学过程中的实际研究,探讨了CDA在大学英语阅读教学中的作用和意义,并在此基础之上,初步探讨了批评性阅读的分析框架,目的是为了培养非英语专业学生的批评性语言意识,进而提高学生的批评性阅读能力。 相似文献
8.
乔娇 《长春教育学院学报》2016,(4):38-40
在高等教育国际化发展的同时,大学生批判阅读能力的培养也成为教育界关注的焦点问题.基于这种认识,本文在介绍批评话语分析理论的基础上,对批评话语分析与大学生英语阅读能力培养的联系展开了分析,从而提出了运用批评话语分析理论培养大学生英语阅读能力的方法. 相似文献
9.
朱青 《长春教育学院学报》2016,(5):44-47
批评话语分析是通过表层的语言现象,揭示话语背后深藏的含义,从而反映社会现实.基于语料库的方法能进一步扩大批评话语分析研究的范围,增加研究的科学性,提高研究结果的可信度及客观性.本文以中美主流报纸对亚投行的报道为语料,分析中美两国对亚投行的不同态度及背后隐藏的政治经济目的. 相似文献
10.
杨宁坤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):112-115
大学生为求职东奔西走赶赴各地众多的招聘会,费钱费时费精力,极大地影响了学生第八学期的课堂教学。因此,各高校应利用现成的网络技术,建设毕业生视频简历制作中心和求职视频面试平台,为每届毕业生的求职和用人单位录用本校毕业生牵线搭桥,视频面试信息量大、可信度高、图像清晰,效果几乎和传统面试一样。视频平台能免去毕业生的奔波之苦,提高求职效率、大大节约求职成本。 相似文献
11.
田晓芳 《长春教育学院学报》2018,(1):53-57
批评话语分析产生于20世纪70年代,它不仅关注语言表面的特征和意义,更侧重对语篇背后所隐藏的价值取向和意识形态的研究,旨在揭示语言、权力和意识形态之间的关系.随着现代社会的发展,新闻作为信息传播的中介发挥着越来越重要的作用.近年来,中国的雾霾问题日益成为西方社会关注的焦点,为了研究以美国为代表的西方社会对中国雾霾治理现状的态度,本文从美国主流媒体选取关于中国雾霾的相关新闻报道,采用Fairclough的理论框架,分析新闻报道者是如何通过语言的运用来传达其态度和意识形态的. 相似文献
12.
《滁州职业技术学院学报》2017,(1):28-30
充分结合大学生求职面试过程中出现的"怯场"心理原因,对其主要"怯场"表现进行分析,总结出其心理问题的症状表现,着重探讨出应对大学生求职面试中"怯场"心理的对策,以有效帮助大学生克服面试恐惧,促进大学生更健康发展。 相似文献
13.
陈群 《湖北函授大学学报》2011,24(6):27-28
20世纪以来人们逐渐意识到语言与社会的密切关联,话语不再是透明的信息传递媒介,而是一种活跃的社会实践。批评话语分析不断完善自身的理论构架,同时积极参与其他社会科学领域的研究活动,体现其跨学科性质和强烈的社会实践意识。本文在诠释话语与高等教育话语之后,讨论高等教育话语研究能否引入批评话语分析,回顾先前相关研究的情况,分析其研究的贡献、现存的局限性和对今后研究的启示。 相似文献
14.
王银 《长春教育学院学报》2009,25(5)
成功的对话背后存在着话语权的争夺和让渡.英语口语课堂中英语会话者使用会话技巧,或遵守或违反合作原则和礼貌原则使得对话顺利进行.本文利用批评话语分析的理论框架阐释成功会话中参与者是如何组织语言及其与话轮背后的意识形态一同对会话参与者之间的关系的影响. 相似文献
15.
面试中的应聘者印象管理 总被引：1，自引：0，他引：1
唐文鸿 《湖南民族职业学院学报》2007,(3)
应聘者的印象管理行为在求职面试情境中是一种普遍现象,其目的旨在赢得面试考官的良好评价。应聘者印象管理行为包括有3类策略:获得性策略、保护性策略及非言语策略。应聘者印象管理对面试过程的影响主要体现在人际吸引、动机水平和个体差异,对于面试结果会产生积极和消极影响。 相似文献
16.
魏圆圆 《长春教育学院学报》2018,(3):6-8
批判话语分析在课堂话语研究中被广泛使用.一方面,其揭示课堂话语的结构并以话语与权力的视角考察了不平等的师生关系;另一方面,也为课堂研究通过师生话语讨论师生关系奠定了理论基础.法国社会学家皮埃尔·布迪厄在研究话语时更加关注与话语相关的社会因素,倾向于从关系论的视角来考察语言和话语.以"弱势话语者"——学生对教师话语的个体体验为视角,分析布迪厄场域理论在揭示师生不平等话语关系背后所隐藏机制的功能性,进而更有效地改变课堂话语状况,为课堂话语研究提供新方法和新角度. 相似文献
17.
在当今社会,处于同等条件的就业竞争中,求职面试往往是关键的一步,有时甚至可以决定胜负。曾有人说过:“弱者丧失时机,庸者坐待时机,智者把握时机,强者创造时机。”十分可惜的是许多成绩拔尖的学生,在面试机遇到来时,却像茶壶里煮饺子倒不出来,在求职竞聘中只能是输家。经管系0 相似文献
18.
潘敏 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(2):111-113
以系统功能语言学理论为基础.从批评话语分析视角,对奥巴马总统就职演说中的词汇、人称代词以及情态进行了功能分析,以期更好地把握政治语篇的语言特点及其意识形态倾向. 相似文献
19.
韩丽芳 《长春教育学院学报》2017,33(3)
积极话语分析是近年来语篇分析研究中的热点.本文对积极话语分析的缘起、发展及趋势进行简要的总结,从而有助于更多的学者了解积极话语分析,为其后续研究提供一些参考. 相似文献
20.
从认知语言学的认知象似性理论视角对政治语篇批评话语分析,旨在揭露政治语篇的生成过程中,语篇创作者的认知及其态度对于语篇的影响。更多的认知语言学理论被应用到政治语篇的语篇分析研究中来,为批评话语的分析提供更多的理论基础和分析框架,使语篇分析进一步取得更加可靠的分析。 相似文献