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1.
资金的良性循环是企业生存和发展的必要条件，本主要从企业外部环境、内部环境两个方面剖析形成企业目前资金紧张的症地。解决资金紧张的对策，是通过建立有的资金监控体系克服企业资金紧张，促进企业资金的良性循环。 相似文献
2.
陈慧明 《邯郸职业技术学院学报》2007,20(2):44-46
当前,随着经济的快速发展,流动资金紧张是各企业普遍面临的一个难题,成为困扰企业进行正常生产经营、制约企业发展的重要因素。分析找出企业资金紧张的原因,寻找解决的对策,是各企业摆脱困境、生存发展的关键。 相似文献
3.
张倩 《开封教育学院学报》2007,27(1):50-52
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,中小企业在推动社会经济发展方面的作用日益重要。但与此同时,由于中小企业本身的局限性,它在发展道路上也受到诸多因素的制约,其中资金紧张、融资困难无疑是阻碍其健康发展的最根本原因。 相似文献
4.
陈寿 《商情·科学教育家》2013,(31)
资金是企业的命脉或血液,资金管理对企业的生存与发展具有极其重要的意义,抓住、抓好资金也就等于管理控制住企业的生命线和生存线.重点从重机行业资金紧张的原因分析入手,论述了如何加强资金管理. 相似文献
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中小企业在我国经济发展中发挥着重要作用,它已经成为我国工业经济的重要增长点,为我国经济发展做出了巨大的贡献。中小企业在自身的发展过程中面临着许多困难,其中资金紧张、融资渠道狭窄是制约其发展的瓶颈。通过分析中小企业融资难的成因,探索了解决问题的对策。 相似文献
7.
一、国有企业流动资金紧张的原因探析当前,国有企业面临的主要困难是流动资金紧张。它不仅严重制约着国有企业生产经营活动的正常进行,还构成了对我国宏观经济政策的巨大压力,是亟待研究和解决的问题。一提到资金紧张,人们往往把原因简单归结为适度从紧的财政金融政策,这是片面的。国有企业流动资金紧张有许多 相似文献
8.
中小企业在我国的经济生活中扮演的角色日益重要,但资金不足制约着中小企业的发展.票据融资可成为中小企业融资的主要途径.票据业务发展速度有进一步加速的趋势,并逐渐成为中小企业解决资金紧张以及各金融机构追逐的新的利润增长点的主要途径.通过对票据业务支持中小企业发展的分析,来论证票据业务对中小企业融资的促进作用,提出发展票据业务支持中小企业发展的对策建议. 相似文献
9.
本就我国目前企业资金紧张，周转不灵的现状，提出提高企业流动资金利用效果的方法。 相似文献
10.
以CCP2010,CCP2011以及CDS2009的统计数据为基础,对美国高校近5年信息化发展中有关资金及预算方面的问题进行对比。分析经济衰退背景下美国高等教育信息化发展深层理念上的革新;归纳其在面临资金紧张情况下,信息化发展模式创新的必然选择与挑战。在此基础上借鉴国外应对预算削减的经验,得出对我国高校有借鉴性的几点启示。 相似文献
11.
王素贞 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):50-51
以人为本、全面协调可持续的科学发展观与促进人的全面发展是一致的：全面发展中,人的全面发展是现实性追求;协调发展中,人的全面发展是深层次追求;可持续发展中,人的全面发展是终极价值追求。树立和落实科学发展观,应当把促进人的全面发展贯穿于发展的各个方面、各个环节。 相似文献
12.
金绪泽 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(6):127-129
教育科学发展观是科学发展观的重要组成部分,其基本内涵为:一是以人为本,二是全面、协调、可持续发展,三是全面推进教育创新。教育科学发展观认为,教育是人的教育,是对人的价值意义的认定,教育的目的是对人的身心发展有意识、有目的地进行直接影响,从而提高人的知识、技能和素质,发展人的智慧,陶冶人的情操,使人的个性得到发展。教育的可持续发展是把优先发展、全面发展、协调发展、平等发展观念注入教育发展的观念中。教育的发展不仅要自觉地把握和尊重教育的客观规律,而且还要尊重社会和经济发展的客观规律。 相似文献
13.
简论人的个性发展与全面发展的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
黄宝娥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2005,23(3):10-13
人的全面发展其实质是追求基本素质的全面发展，个性发展是在基本素质全面发展基础上爱好特长的和谐发展。个性发展应符合人类基本价值准则，个性发展不等于背离集体，不等于个人主义。全面发展不等于平均发展，不等于不要个性。教育实践中，应当在基本素质全面发展的基础上发展个性。同时以个性的和谐发展推动人的全面发展。 相似文献
14.
廖荣华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
可持续发展观是一种全新的发展观 .它有深刻的内涵和诸多发展理念的创新 ,要求人与自然、人与人、地与地之间协调发展 ,其本质要求是满足人的需要 ,实现人的全面发展 ,即以人为中心的人 -社会 -自然三位一体的协调发展 .而要实现“三位一体”的协调发展 ,人类必须约束和重新规范自己的行为 ,并在实践中围绕协调发展遵循 6项原则 相似文献
15.
王龙生 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(1)
科学发展观是在总结我国发展实践经验和借鉴外国发展理念的基础上,实现了发展理念上的四大变革:从物本主义发展观到以人为本发展观;从唯经济发展观到社会全面发展观;从自发发展观到协调发展观;从不可持续发展观到可持续发展观。 相似文献
16.
刘志洪 《湖州师范学院学报》2007,29(4):72-76
对马克思人的全面自由发展思想中的主体——“人”的研究应当超越混沌的整体的状态,进行更为深入全面地考察。人的全面自由发展过程经历两大阶段,全面自由发展的主体——“人”在这两大阶段中是不同的;在第二大社会形态中,人的全面发展包含个人的全面发展、群体的全面发展和人类的全面发展三个维度;在第三大社会形态中,人的全面自由发展包含个人的全面自由发展和人类的全面自由发展两个维度;在个人的全面自由发展、群体的全面发展和人类的全面自由发展这三个辩证统一的方面中,马克思更为注重个人的全面发展和自由个性。 相似文献
17.
赖宇庭 《湖南广播电视大学学报》2009,(4):9-12
电大分校如何科学发展,本文在回顾和总结电大创业以来所经历的三个发展阶段时,以湘潭电大作为个案,介绍该校在创业和发展过程中是如何处理好发展与机遇、发展与规模、发展与质量、发展与管理、发展与效益等五种关系,如何解决好思路、动力、保障、核心和出路等五个问题,使得该校在科学发展的道路上迈出了可喜的步伐。 相似文献
18.
李炳炎 《周口师范学院学报》2011,28(1):1-6
科学发展观的内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展,核心理念就是坚持以人为本。其中,马克思主义人的全面发展理论是科学发展观的重要理论基础。要以科学发展观统领经济发展方式的转变,而践行科学发展观推进经济发展方式转变需要从三个方面着手:一是正确理解科学发展观与经济发展方式转变的相互关系,二是深刻理解从传统发展观转向"包容性增长"的重要性,三是以经济建设为中心转向更加注重人的发展。 相似文献
19.
周杨 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2013,(5):27-31
发展是党执政兴国的第一要务,是科学发展观的第一要义。新的时代条件赋予了发展新的时代内涵．在当今实现发展要求我们必须坚持科学发展、和谐发展、和平发展。科学发展是在理性思维指导下,以尊重客观规律、掌握科学方法和应用科学技术为核心的发展;和谐发展是实现人类社会整体稳定、健康、持续的发展：和平发展是以和平性、自主性、合作性和共赢性为基本特征的发展。 相似文献
20.
传统发展观的根本缺陷在于人的失落 ,而可持续发展观的终极目标是促进人的全面发展。本文从可持续发展的维度 ,重新阐释马克思主义的发展理论 ,特别是江泽民关于人的全面发展思想的深刻内涵和时代特征。认为社会发展与人的发展是同一问题的两个方面 ,人的全面发展是人的发展和社会发展的统一 ,是社会发展的最终必然 ,并通过提高人的综合素质得以现实。 相似文献