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2009年2月24日至26日在蓓蕾小学举行了“高邮市小学青年教师优秀选手展示课”。课改的春风吹绿了小学数学这片神奇的土地;课改这位春的使者展示了它独特的魅力。崭新的教学理念,独巨匠心的教学设计,生动活泼的课堂教学,幽默风趣的语言,给广大教师留下了深刻的印象,为我市小学数学课堂教学提供了有价值的研究素材,现撷课中的一些片段与老师们共赏。 相似文献
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邓春风 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
作文教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生综合素质、展示个人魅力和引领个性发展的主渠道.对我们广大语文教师来说,培养学生的习作能力是非常重要的.本文针对有效提高学生的习作水平谈了几点体会. 相似文献
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姚奕 《中学政治教学参考》2011,(Z1)
全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛虽已落下帷幕,但广大政治教师对此事关注的热情有增无减。编辑部每天都会接到老师们询问案例征集案例评比结果的电话。为了对此次活动更好地总结与反思,我们特在本期及以后各期,对部分一等奖获文章给予刊登。本期刊出的三篇文章,均在深圳会议进行了现场展示。限于篇幅,分别撷取其教学设计教学实录教学反思,希望能给大家带来新的启迪与收获。 相似文献
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本文阐述了《生命科学》教学生命性的内涵;展示了探究性学习在提升《生命科学》教学生命性中的积极作用;探讨了教师引导学生进行探究性学习的策略.旨在引起广大生物教师对探究性学习和《生命科学》教学生命性的更多关注. 相似文献
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周常林 《中学物理教学参考》2008,(4):54-55
随着课改的深入,广大教师对新课程理念和改革思路有了更清晰的认识,教学观念和教学方式也发生着改变．在一次我市教研室组织的“中小学课改展示活动”中,有两位教师以“弹力和弹簧测力计”为课题承担教学观摩与研究,笔者有幸观看了他们教学的全过程． 相似文献
6.
在教学中,为了达到"轻负高效"的目标,我在课堂教学中始终注重培养学生的学习兴趣,提高学生自信心,注重教给学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯。我在我市教研室刘玉明老师的"展示+评价"7321优效教学策略的实践与研究的基础上,结合学校实际,构建了"展示+评价"信心教学法。这一教学法主要包括:课前展示+评价、句子学习+展示;课文学习+展示;反馈总结+评价;课后自能拓展的展示+评价。 相似文献
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一、要对学生主体性培养问题形成共识 广大教师应清醒地看到,由于受传统教学思想的影响,在教学过程中往往会过分强调教师对学生的主导作用,因而对培养和发挥学生主体性的重要性缺乏足够的认识,从而忽视学生主体性的培养和发挥.教学实践和教学改革已多角度、多层次地向我们展示了培养学生的主体性、发挥学生的主体作用的重要性.
…… 相似文献
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1 两个遗憾的生成
案例1 近日,我市某所省示范高中举行"公开教学周"活动,在学校推荐的"展示课"上,出现了一个意外的生成,令听课教师掩卷长思. 相似文献
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<正>近年来,广大中学数学教师特别重视引导学生进行探究型学习,在课堂探究型教学方面取得了许多成功经验.通过一段时期探究型教学实践,不少教师将之引入了数学复习教学之中,促进了数学复习教学的改革.这几年笔者在单元复习、期终复习和中考复习教学中,设立专题,进行探究型教学,对提升专题复习的有效性有了进一步的认识,在此与同行们切磋交流. 相似文献
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蒋志杰 《历史教学(高校版)》1979,(11)
今年全国高考评阅试卷工作结束后,我们曾对我市参加高考的试卷进行了一次认真的质量分析.下面就我参加这次分析时的一些感受,对于必须努力加强历史基础知识教学的问题,谈点个人意见,供广大历史教师参考. 相似文献
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新课改背景下的高中物理课堂教学设计 总被引：1，自引：1，他引：0
在我市新课程实施的初期阶段,笔者根据自己的教学经验,结合新课程所倡导的一些基本理念,对课堂教学设计进行了改进,以期与广大一线教师进行交流。 相似文献
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在教学中,为了达到"轻负高效"的目标,我在课堂教学中始终注重培养学生的学习兴趣,提高学生自信心,注重教给学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯.我在我市教研室刘玉明老师的"展示+评价"7321优效教学策略的实践与研究的基础上,结合学校实际,构建了"展示+评价"信心教学法.这一教学法主要包括:课前展示+评价、句子学习+展示;课文学习+展示;反馈总结+评价;课后自能拓展的展示+评价. 相似文献
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笔者通过近几年对我市农村高中的调查和交流发现,广大教师在思想政治课教学中面临很多困惑,严重困扰着该课程教学效果的提高。本文从当前我市农村高中思想政治课教学的现状入手,分析当前主要存在的一些问题,提出一些改进策略希望能和广大同仁们交流,以促进我市高中思想政治教育的发展。 相似文献
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同志们、同学们: 光明日报与沈阳市中小学“手拉手”主题活动今天正式启动了。 刚才,珠江五校代表全市百万中小学生的致辞和分列式表演,展示了 我市广大青少年朝气蓬勃的精神风貌;原沈阳军区装甲兵副政委晏世禄 同志代表全市10万名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范发表了热 情洋溢的讲话,对广大青少年寄予了殷切的期望:特别是光明日报编委李 相似文献
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雨过天晴彩虹挂,教学改革门槛跨,数学皇宫迷踪影,有效课堂美如画.随着我市"15/20/10"教学模式的践行,广大初中数学教师坚持"以学生发展为本的"教学理念,在七尺讲台上兢兢业业,干出了可歌可泣的典型事迹,为提高课堂教学效率立下了了汗马功劳.笔者作为其中的一员,为了构建自主、高效、充满活力的课堂教学模式,在实践中作了大胆的尝试!取得 相似文献
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教师干扰学生思维的因素去年，我市举行了生物课堂教学讲课比赛，笔者有幸担任了初中组的评委工作。听课中发现，我市广大初中生物教师积极进取，锐意改革，基本上摒弃了“满堂灌”式的教学模式。教学过程中认真贯彻“启发式”的教学原则，在对学生进行知识教育、思想教育... 相似文献
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高中数学概念的非形式化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了中学概念教学中非形式化教学的重要性与必要性.进一步探讨了概念教学中形式化与非形式化的辩证关系;教学中充分利用直观展示与图像演示的重要性;重视学生自己建构概念定义的必要性. 相似文献
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李霞 《数学学习与研究(教研版)》2008,(7)
新课程洋溢着时代的气息走向我们,广大教师不仅在理念上亲近了新课程,而且在教学观念、教学方式上更是发生了巨大的变化.在课改的浪潮中,我与新课程同行,与学生共同成长,注意为学生创造探究的机会,提供展示的平台,促进了学生的主动发展. 相似文献