共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
素质教育的概念在上世纪80年代就有学者提出,1993年《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要从应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”提高国民素质离不开教育,因此首先要在中小学开展素质教育,实施面向全体学生,全面提高学生素质的教育。 相似文献
2.
3.
4.
温敏英 《中小学教育与管理》2006,(9):42-42
新课程强调“面向学生”、“全面提高学生素质”。其含义是：一强调了学生各方面素质的全面提高；二强调面向全体学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三强调促进每个学生的“个性”发展；四课程教学设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的兴趣、追求、体验、感觉、疑惑等。新的课程理念对于教师的备课具有很强的指导意义。 相似文献
5.
6.
王传裕 《中小学图书情报世界》1998,(5)
1993年《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学教育要从‘应试教育’转 向全面提高国民素质的轨道。”素质教育强调,面向全体学生,而不是面向少数学生;全面提高素质,而不是单纯应付考试;生动活泼地发展,而不是被动、 相似文献
7.
“中小学要由应试教育转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质、促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”那么,农村学校如何走出属于自己的特色之路呢？ 相似文献
8.
课堂教学是一门艺术,也是一门学问．如何把“素质教育”贯穿在每一节课中,更是值得探讨的课题．教学要面向全体学生、全面提高学生的素质,关键在于充分调动全体学生的学习积极性,促使学生主动发展． 相似文献
9.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高全民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”由此可见,实施素质教育是提高教育教学质量的必然趋势。 相似文献
10.
党中央制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质,促使学生生动活泼地发展。这是一项提高全民族素质的奠基工程、希望工程。 相似文献
11.
《中国教育改革和发展纲要》指出：“要由应试教育转向全面提高素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼发展。”因此,为更好地培养世纪人才,必须对当前的语文教学进行改革与创新。 相似文献
12.
实行量化管理提高学生素质林州市七中杨伏生，武平诲基础教育是提高全民族素质的奠基工程。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：中小学要由“应试教育”模式转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德品质、文化素养、科学知识、劳动技能和身心... 相似文献
13.
《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”其中“面向全体学生”是素质教育最根本的要求。因... 相似文献
14.
莫诗华 《四川教育学院学报》1999,(5)
社会主义市场经济体制的建立,对人才标准和规格提出了新的要求,就是“学校要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生、全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质,促进青少年一代全面发展”。那么我们农村学校如何实施素质教育呢？我们认为,要从学校的实际出发,明确目标,强化评估督导。一、提高认识,明确目标。认真组织教职工进一步学习《中国教育改革和发展纲要》,深刻理解“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特点,是学校自求发展之路。也就是以“面向全体学生… 相似文献
15.
未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根结底是教育质量的竞争。“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”显然,素质教育具有强调学生主体意识、强调个性发展、强调开发学生潜能等丰富内涵。 相似文献
16.
于秀霞 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(3)
把素质教育落实于地理教学中于秀霞＼天津市第２１中学《中国教育改革与发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质;促进学生生动活泼的发展……”今天把实施素质教... 相似文献
17.
新课程强调全面提高学生素质,促进每一个学生的发展,强调面向全体学生。这其中包含四层含义：一是强调学生各方面素质的全面提高;二是强调面向全体学生,使大多数学生都能达到教学基本要求,获得成功;三是强调促进每一个学生的个性发展;四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点, 相似文献
18.
刘美玉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
《中国教育改革和发展纲要》中指出,中小学要“面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质”。其中,培养科学素质主要应由学校教育来完成。科学素质由科学知识、科学能力、科 相似文献
19.
20.
推进贫困地区素质教育的思考□赵连忠《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。以提高全民素质为宗旨的... 相似文献