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1.
《安徽职业技术学院学报》2022,(3)
当前,落实立德树人根本任务对加强和改进高校党建和思想政治工作提出了更高要求。基于人民性、时代性、创新性这一内在逻辑理路,安徽艺术学院探索的“党建+艺术”模式印证了党建与校园文化建设深度融合的可行性,提出了推动协同育人、注重知行合一、发挥朋辈效应、打通讲台舞台等具体路径,在提升党建文化育人实效的同时,推动了学校思想政治工作高质量发展。 相似文献
2.
张岳军 《河北旅游职业学院学报》2022,(2):96-99
立德树人是教育的根本任务,高职院校党建工作与课程思政之间存在着天然的耦合属性,两者相辅相成、相得益彰。文章对当前国内高校党建工作与课程思政的融合现状进行了梳理,明晰了高职院校党建工作与课程思政深度融合的必要性,从党委核心作用发挥、部门合力集聚、教师主体培育、课程内容建设等四个方面,提出了新时代推进高职院校党建工作与课程思政深度融合的实践路径。 相似文献
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黄衡 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):31-33
面对大学生党建与思想政治教育融合的新课题,本文着重分析大学生党建与思政教育的逻辑关系,针对二者融合的优势,以及在协同育人过程中遇见的问题和困难,积极探索创新的路径。并在实践育人层面,提出党建和思想政治教育协同运行的策略,以期为高校育人工作提供参考。 相似文献
5.
红色校史资源作为中国共产党创办新型高等教育奋斗历程的重要见证,是优质的党史资源与校本资源,对铸就社会主义文化繁荣、传承弘扬红色文化基因、提升学生爱党爱国爱校情怀具有重要意义。通过分析红色校史资源在高校思政育人工作中的现实困境,从提升教育主体育人的自觉意识、拓宽育人宣传渠道、增强研究开发力度、健全育人长效机制四个维度,探索红色校史铸魂育人的实践路径。 相似文献
6.
《安徽职业技术学院学报》2020,(3):77-80
文章根据当前应用型高校党建工作和教育教学工作存在的不足,宏观上提出了"党建+专业"教育体系的构建逻辑,探索了应用型高校党建与教育教学融合的具体方式与对策,指出了"党建+专业"教育体系的具体建设路径。 相似文献
7.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(1):50-53
新形势下,加强和改进高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人。育人文化建设应聚焦主题,创新形式,搭建平台,增强师生文化自信,为落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供文化支撑。航海文化是涉海类高职院校的重要特质,"指南针"航海文化育人品牌是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导下建立的育人载体,通过寻找思政教育与航海文化中的共通点,以新时代大学生喜闻乐见的文化形式推进育人工作,使航海文化与思政工作深度融合,起到人文化及的作用。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2018,(7):38-40
高校学生党支部是发挥高校党建育人功能的重要阵地,是高校党建工作的重要基层组织。党支部的先进性与大学生党员的素质提升、党支部战斗堡垒作用的发挥密切相关。本文从高校学生党支部建设的必要性;学生党支部在党建工作中发挥作用的主要路径:增强责任意识、保证党员质量,加强党性教育、提高党性修养,利用网络媒体、创新学习平台,亮明党员身份、服务广大师生,参与志愿服务、参加实践活动等路径。学生党支部在高校党建工作中发挥作用的意义等三个方面进行阐述,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对高校党建工作的顺利开展具有重要的现实意义。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2020,(10):16-17
高校党建工作与创新创业教育共同负担着培养社会主义合格建设者的共同使命和培养创新型人才的共同目标,两者的协同育人机制已成为高校思政工作的新方向。本文引入嵌入性理论,将高校党建工作视为嵌入主体,创新创业教育视为嵌入客体,探索高校党建工作嵌入创新创业教育的有效路径,为高校党建工作与创新创业教育协同育人提供理论参考。 相似文献
10.
耿雪莲 《佳木斯职业学院学报》2024,(3):13-15
中华优秀传统文化作为高校思政课的教学资源,与思政教育有着内在契合性。将中华优秀传统文化与高校思政课教学融合,可以有效实现高校立德树人的目标,通过文化感染人心,资政育人。因此,文章具体分析中华优秀传统文化与思政课融合的价值,并根据存在的问题,积极地探索中华传统优秀文化与思政课融合的优化路径,提出在教学实践层面的具体策略,以期为高校思政育人工作提供参考。 相似文献
11.
文章基于以文化人教育意义,探究思政教育视角下以文化人的内涵,结合当前高校思政教育工作不足,提出建立良好历史文化学习环境、强化以文化人视角下高校教师队伍的建设、完善高校以文化人育人培养保障体系、深化革命文化红色文化与政治文化教育引导等对策,从而提升高校思政教育对以文化人教育概念的运用能力,保证高校思政教育工作的实效性。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(17):79-81
本文以高校党建对校园文化的引领作用分析与研究为主要内容进行阐述,结合当下推进文化大繁荣构成中高校角色和作为、校园文化建设的中心是价值观打造和高校党建引领校园文化建设的工作对策为主要依据,从高校是文化资源建设的保证、拓宽高校党建工作思路、校园文化和人才培育结合起来、在高校文化之中激发学生创造能力、发挥高校文化资源的价值这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强高校党建对校园文化发展的价值。 相似文献
13.
吴小莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):21-24
"坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化"是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。高校作为党的文化事业的重要组成部分,肩负着为社会主义现代化建设提供人才保障的历史重任。所以"培养什么样的人,怎样培养人"不仅是高校的根本任务,也是时代赋予高校党建的重大命题。因此有必要研究加强和改进党的文化建设在高校人才培养中的作用及其实现路径,使高校党的文化建设成为推进育人工作深化的重要保障。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2021,(2):69-70
教育新常态背景下,基于思政教育视角的高校宿舍文化建设工作,对培养学生良好思想品德的产生深远意义。同时,高校宿舍文化建设工作的作用越来越突出,对提升高校思政教育工作质量具有积极作用与影响。现阶段,在思政教育视角下,探索高校宿舍文化建设方法,明确高校宿舍文化建设对学生思政教育的影响是有必要的,有利于通过良好的高校宿舍文化建设。提升思政教育工作水平,达到全面优化高校宿舍管理载体、资源载体、队伍载体的目标,推动高校宿舍管理工作与宿舍文化建设工作长远发展。 相似文献
15.
用好红色资源,着力培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代高校的重要使命。新疆红色文化资源丰富,既有以纪念馆和场馆形式呈现的物质形态的文化资源,也有以胡杨精神、兵团精神为代表的精神形态的文化要素。弘扬红色文化是践行社会主义核心价值观的现实需要;开展红色文化教育是深入推进文化润疆的必然要求;传承红色文化是铸牢中华民族共同体意识的必然选择。将红色文化资源有机融入新疆高校育人实践应坚持以理论育人,推进红色文化进课堂;文化育人,加强校园红色文化建设;实践育人,促进红色文化融入党团活动。 相似文献
16.
高校党建工作中的品牌创建工作是高校基层党组织加强自身建设的重要举措,也是高校进行党建工作创新的实践热点.当下高校党建品牌创建工作仍处于摸索阶段,组织成员品牌认识、创新意识有待提高.以高校党建品牌的创建工作为索引,对H校G学院第二党支部品牌创建工作进行过程梳理和方法明析,从而探索出高校党建工作中的品牌创建方法以及提升路径... 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(2)
新时代背景下,建设社会主义文化强国已成为党和国家的重要战略任务。高校作为文化高地,理应承担起青年人才培养、文化传承与创新的历史使命。高校党建工作是完成这一使命的重要突破口,党建的文化自觉与文化引领是其关键所在。如何认识文化自觉,实现高校党建文化自觉,并建立高度的文化自信,引领校园文化建设,是做好高校党建工作的关键。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(24)
当前,高校教师党支部的成员基本上均为一线教师,所以在"重业务轻党建"方面的问题尤为突出。这既与时代变迁有关,更与党支部成员的思想认识和现有的党建工作方式等有关。为此,要改变这种局面,我们需要从思想认识、制度建设、工作方式、专业课堂等各方面综合入手,以推动党建与业务在现实工作中的深度融合。 相似文献
19.
《江西蓝天学院学报》2014,(3):6-10
高校基层党建工作创新是高校完成党和国家所交予高等教育任务的强有力保证。高校基层党建工作中存在理念碎片化,整体意识缺乏;资源碎片化,资源分配机制不健全;制度碎片化,基层党支部及党员管理制度不完善;工作方式碎片化,基层党建工作主体单一等问题。以整体性治理理论为指导,应整合党建工作理念,树立全局意识;整合高校基层党建工作各项资源,形成合力;建立健全相关制度,以制度促发展,同时创新党建工作方式,构建多元管理主体。 相似文献
20.
柏东良 《吕梁教育学院学报》2023,(2):50-52
红色文化作为优秀传统文化的有机组成部分,可以作为学校落实立德树人根本任务的鲜活教材,指引新时代大学生养成正确价值观。红色文化在高校中传承和发展与高校立德树人根本任务同向同行,红色文化借助高校丰富的育人载体得以更好地弘扬和传承,高校可以借助红色文化丰富教育内涵和资源,提升育人质量。以江苏A高校为例,通过创新红色文化育人理念、强化红色文化育人阵地建设、协同红色文化育人主体、掌握网络宣传主动权,构建全方位覆盖、多渠道浸润的红色文化育人体系,走出一条体系化的红色文化传承发展路径。 相似文献