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1.
张天保 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(5)
在党中央批准高校“两课”课程设置新方案两周年之际,就高校“两课”教学方法改革与《新时期的旗帜》(邓小平理论教学片)在教学中使用的情况进行交流和研讨,这对于在新形势下进一步深化高校“两课”教学方法改革,切实提高高校“两课”教育教学的整体质量和实际效果,加快高校邓小平理论“三进” 相似文献
2.
子木 《思想理论教育导刊》2000,(5)
为贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的指示精神 ,进一步推动高等学校邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”工作 ,在中央关于普通高等学校“两课”课程设置新方案实施两周年之际 ,教育部在北京召开高等学校“两课”教学方法改革与《新时期的旗帜》（邓小平理论教学片）研讨会。教育部副部长张天保同志在会议讲话中指出 :当前 ,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下 ,高等学校思想政治教育工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化 ,简单地沿用原有的方法 ,不能完全适应教育教学的要求。新的形势发展 ,要求必须… 相似文献
3.
子木 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(5)
为贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的指示精神,进一步推动高等学校邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”工作,在中央关于普通高等学校“两课”课程设置新方案实施两周年之际,教育部在北京召开高等学校“两课”教学方法改革与《新时期的旗帜》(邓小平理论教学片)研讨会。教育部副部长张天保同志在会议讲话中指出:当前,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,高等学校思想政治教育工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化,简单地沿用原有的方法,不能完全适应教育教学的要求。新的形势发展,要求必须加快深化高等学校“两课”教学方法改革的步伐。 相似文献
4.
秦宣 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(5)
为了进一步搞好“邓小平理论概论”课教学,使邓小平理论“三进”工作取得实效,教育部组织制作了《新时期的旗帜》(邓小平理论教学片)。该片已由高等教育出版社公开出版发行。该片具有以下几个显著特点:一、注重定位的针对性和实效性《新时期的旗帜》的基本定位是理论教学片。作为教学片,它必须服务于教学,必须能够提高教师的教学 相似文献
5.
秦宣 《思想理论教育导刊》2000,(5)
为了进一步搞好“邓小平理论概论”课教学 ,使邓小平理论“三进”工作取得实效 ,教育部组织制作了《新时期的旗帜》（邓小平理论教学片）。该片已由高等教育出版社公开出版发行。该片具有以下几个显著特点 :一、注重定位的针对性和实效性《新时期的旗帜》的基本定位是理论教学片。作为教学片 ,它必须服务于教学 ,必须能够提高教师的教学效果和学生的学习效果。该片在制作过程中较好地处理了以下几个关系 :一是与教师的关系。该片注意结合改革开放和社会主义现代化建设的生动实践和巨大成就 ,充分地展示了邓小平理论的形成和发展过程 ,生动地… 相似文献
6.
李淑杰 《思想政治教育研究》1999,(2)
98年春,中宣部和教育部联合发出通知,规范普通高校“两课”课程设置。明确规定自1998年秋季学期始,各高等学校应开设“邓小平理论概论课”。此次高校“两课”课程设置的调整,是为了贯彻党的十五大精神,解决好把邓小平理论编成教材,进入课堂教育武装大学生思想的重大任务,是切实提高“两课”教学水平和教学效果的重大改革举措。邓小平建设有中国特色的社会主义理论”是我国社会主义现代化建设的光辉旗帜,是马克思主义和中国社会主义建设实践相结合的结晶。邓小平理论和马克思主义哲学之间有着互为辩证的密切关系:辩证唯物主义为 相似文献
7.
胡涵锦 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(5)
大力推动“两课”教学内容和教学方法的改革,努力改进教学方法,采取“读原著、讲授、研讨和运用相结合”的方法进行教学,这是中宣部和教育部最近关于高校“两课”改革和推进邓小平理论“三进”工作一系列文件明确提出的要求。结合近年来开展《邓小平文选》的教学实践,本文谈几点初步的体会。一、深刻认识大学生学习《邓小平文选》的重要意义以江泽民同志为核心的党中央,十分注重邓小平理 相似文献
8.
《时事(时事报告大学生版)》1999,(4)
本学期在我校“邓小平理论概论”开课之际，恰逢教育部社政司和高教出版社共同策划制作的《新时期的旗帜》（邓小平理论教学片）录像带出版发行，我校成为第一批使用的学校。在本学期的教学过程中，我们将录像带与教科书配合使用，收到了良好效果。图文并茂入脑入耳在马列理论课的教学中引进现代化多媒体教学手段，是对该课教学从思路到方法进行的一次大胆改革尝试，更是适应了高校政治理论课教学方法改革的趋势。多媒体教学手段一般包括：幻灯、投影、录像、光盘等四种形式。幻灯、投影只能取代黑板和粉笔，而录像带和光盘的使用才能把影像… 相似文献
9.
陈至立 《思想理论教育导刊》2000,(1)
由教育部组织制作的《新时期的旗帜———邓小平理论教学片》同大家见面了。这部教学片是为“邓小平理论概论”课教学服务的,我们相信,这部教学片对高校邓小平理论的学习会起到有力的促进作用。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习马列主义、毛泽?.. 相似文献
10.
陈至立 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(1)
由教育部组织制作的《新时期的旗帜——邓小平理论教学片》同大家见面了。这部教学片是为“邓小平理论概论”课教学服务的,我们相信,这部教学片对高校邓小平理论的学习会起到有力的促进作用。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想 相似文献
11.
胡涵锦 《思想理论教育导刊》1999,(5)
大力推动“两课”教学内容和教学方法的改革,努力改进教学方法,采取“读原著、讲授、研讨和运用相结合”的方法进行教学,这是中宣部和教育部最近关于高校“两课”改革和推进邓小平理论“三进”工作一系列文件明确提出的要求。结合近年来开展《邓小平文选》的教学实践,本文谈几点初步的体会。一、深刻认识大学生学习《邓小平文选》的重要意义以江泽民同志为核心的党中央,十分注重邓小平理论的原著学习。党的十五大提出要兴起学习邓小平理论的新高潮,要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。对此,江泽民同志多次发表讲话,中央也印发… 相似文献
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李伦 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(9)
记者:顾教授,由教育部组织制作的邓小平理论教学片《新时期的旗帜》已由高等教育出版社正式出版发行,此片在使用中受到“两课”教师和大学生的欢迎,也受到了理论界的高度评价。最近,江泽民同志又为该片题写了片名。您作为教育部社政司司长和邓小平理论研究学者,担任此片的总策划、总撰稿,请问制作此片的目的是什么?顾海良:此片是在教育部党组的关心和指导下制作 相似文献
13.
在教学中怎样使用《新时期的旗帜》 总被引：1，自引：0，他引：1
王虹 《思想理论教育导刊》2000,(9)
邓小平理论教学片《新时期的旗帜》（以下简称《旗帜》） ,以电视媒体特有的手法 ,结合改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就和生动实践 ,充分展示邓小平理论的形成与发展过程 ,生动体现邓小平理论的基本观点、理论体系和精神实质 ,对于优化“邓小平理论概论”课的教学方法、教学过程和教学效果起到了重要作用。本文仅就该教学片在教学中的运用谈点看法。一、发挥《旗帜》在教师备课中的作用邓小平理论作为一个完整的科学理论体系博大而精深。要讲好这门课 ,任课教师必须具有哲学、政治经济学、科学社会主义等学科扎实的理论功底 ,掌握政… 相似文献
14.
子木 《思想理论教育导刊》1999,(10)
为进一步贯彻教育部社政司关于全面贯彻“两课”设置新方案和加快邓小平理论“三进”工作的有关精神,四川省高校邓小平理论教学研究会根据省教委的要求,于１９９９年９月１０日在电子科技大学召开了四川省高校《邓小平理论概论》教材（２０００年版）第一次修订工作会。四川省教委副主任唐朝纪、教委思政处处长钱仁芳、四川省高校德育研究会会长张凤山、《思想理论教育导刊》编审任大奎、四川省“两课”巡视组组长张迪明教授以及全省十余所高校的学者代表出席了会议。会议由省高校邓小平理论教学研究会会长管文虎教授主持。四川省教委对《… 相似文献
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王虹 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(9)
邓小平理论教学片《新时期的旗帜》(以下简称《旗帜》),以电视媒体特有的手法,结合改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就和生动实践,充分展示邓小平理论的形成与发展过程,生动体现邓小平理论的基本观点、理论体系和精神实质,对于优化“邓小平理论概论”课的教学方法、教学过程和教学效果起到了重要作用。本文仅就该教学片在教学中的运用谈点看法。一、发挥《旗帜》在教师备课中的作用 相似文献
16.
为了推进高校“邓小平理论概论”课教学方法的改革，使邓小平理论“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作取得实效，教育部组织制作的《新时期的旗帜——邓小平理论教学片记由高等教育出版社公开出版发行。与以往的教学片相比．该片具有如下几个显著特点：一、注重了教学片的针对性和实效性一是教学片与教师的关系。以往的教学片一般为教师或专家分专题全程教授，在某种程度上试图代替教师对某一内容的讲授。此片虽为教学片，但并不企图代替教师的讲课。而是希望教师把此片作为邓小平理论教学的重要辅助工具，提高教学质量。此片的制作不仅… 相似文献
17.
《思想理论教育导刊》2002,(10)
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门 ,教育厅（教委） :为进一步推动高质量地全面实施普通高等学校“两课”课程设置新方案工作 ,切实提高高校“两课”教育教学的实际效果 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司于２００１年９月１２日印发了《关于第一批高校“两课”“精彩一课”教学示范片评选结果及开展第二批“精彩一课”评选工作的通知》(教社政司函［２００１］１５２号 ) ,布置了第二批高校“两课”“精彩一课”教学示范片评选工作。各地教育主管部门对此十分重视 ,认真进行了组织和推荐工作 ,教育部社政司于今年６月下旬在北京组… 相似文献
18.
储成仿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(4)
<正> 1998年中宣部、教育部关于“两课”课程设置调整和改革方案实施之后,教育部社科司和一些省教委都组织编写了《邓小平理论概论》教材。由陈贤忠、汪青松两位教授主编的安徽省高等学校通用教材《邓小平理论概论》是高校“两课”教学教本和教材建设的一项主要成果。 相似文献
19.
适应新形势需要,高校“两课“要不断深化教学改革.在教学方法改革中,要端正认识,深入研究并切实发挥课堂讲授教学法的优势和主导作用.“两课“教学方法改革的目标应是建立以课堂讲授为基本形式,其它教学形式为辅助的教学方法体系. 相似文献
20.
本刊编辑部 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(1)
新年的钟声将我们带入了新的世纪和新的千年。在辞旧迎新之际,《思想理论教育导刊》编辑部向关心、支持我们的广大读者、作者及有关领导致以节日的问候和敬札!回顾1999年,本刊在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导下,为做好邓小平理论“三进”工作,全面实施高校“两课”课程设置新方案,加强“两课”教材建设和师资队伍建设,改革和创新教学方法、手段,探索和解析“两课”教学中的重点、难点问题等做了大量的工作;同时,在贯彻党中央、教育部有关思想政治教育和“两课”建设的最新精神、工作部署,宣传有关省、市、自治区 相似文献