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创建特色学校是教育创新的必然要求,是增强学校活力,提高办学效益,实施素质教育的重要举措.要更好地创建特色学校,就要正确理解特色学校的深刻内涵,正确选择创建特色学校的突破口,正确把握创建特色学校的条件及要领. 相似文献
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<正>一、科技教育特色学校创建背景分析推进学校特色建设,创建特色学校,是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。(一)社会背景。1.创建科技教育特色学校,是全面推行素质教育的需要。第三次全国教育工作会议的主题是"全面实施素质教育",《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:"在不同地区还应体现地区特色,""试行国 相似文献
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李晓月 《中国科教创新导刊》2014,(11):239-240
特色学校创建是学校全面贯彻教育方针,实现教育目标,培养全面发展的现代人才的有效途径和方法.德育工作主要是对学生进行政治、思想、道德和心理的教育,是显性德育和隐性德育的总和.本文针对特色学校创建过程中的德育误区,以及德育工作在特色学校创建过程中的作用,坚持以人为本,德育为先,构建科学与人文并重的特色学校建设之路. 相似文献
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创建特色学校是教育实践要求与学校发展实际的结合,要立足现代教育发展特点与学校自身发展实际,阐明创建特色学校的本意和目标。在观念角度,创建特色学校是一种理想追求;在属性层面,创建特色学校是一种价值存在;在方式方面,创建特色学校是一种实践载体。 相似文献
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忽江华 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):4-7
创建特色学校是教育改革与发展的基本要求。如何有效创建特色学校长期困扰着教育理论研究和实践工作者。文章从创建特色学校的出发点与归宿、创建特色学校的突破口、创建特色学校的基本要求及特色学校的升华等方面阐述了有关特色学校创建的一系列问题,以期待实践中更多的中小学校成为特色学校。 相似文献
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忽江华 《太原教育学院学报》2011,(2):4-7
创建特色学校是教育改革与发展的基本要求。如何有效创建特色学校长期困扰着教育理论研究和实践工作者。文章从创建特色学校的出发点与归宿、创建特色学校的突破口、创建特色学校的基本要求及特色学校的升华等方面阐述了有关特色学校创建的一系列问题,以期待实践中更多的中小学校成为特色学校。 相似文献
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广州市番禺区禺山中学创建艺术教育特色学校主要是基于以下考虑：一是创建特色学校是本校艺术教育优势的延伸与提升；二是创建艺术教育特色学校有利于区域化化的认同；三是创建艺术教育特色学校有利于争创示范性高中。艺术教育内涵美育和素质教育的属性，富含人精神。创建艺术教育特色学校，应在教育教学中让学生加强体验；强化艺术特色意识，营造艺术教育氛围；构建艺术教育四大平台，扩展艺术教育外延；研究艺术教育方式方法，挖掘艺术教育的内涵。 相似文献
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特色学校的创建往往来自学校有特色的教育行动,但有特色的教育行动并不足以构成学校之特色.一所成熟的特色学校往往不是一时打造的,而是自我提升、逐渐生成的.特色学校的创建需要由浅表性的特色行动,向深度的学校教育之特色扩展. 相似文献
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“人无我有,人有我优,人优我精”,特色学校以其独特的个性彰显出教育的无穷魅力,也引起了教育者的高度重视.特色学校建设应当是对学校工作的整体思考,而不是孤立地追求某种特色;应以先进的办学理念为指导,以创建校本管理为保证,以创建课程文化为依托,以创建教研文化为途径.其中,管理文化是特色学校的魂,课程文化是特色学校的血,教研文化是特色学校的根,是特色学校创建工作的有力抓手,是形成独特、优质、稳定的办学风格和优秀办学成果的保障. 相似文献
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特色学校创建所追求的目标到底是学校的特色还是特色的学校?显然,学校是本,特色是末。特色学校应该从学校的视角去理解,学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构,主要职能是育人。特色学校的本源和最终目标是实现学校的功能,即培育人才,因此特色学校创建应该是"为育人而特色"而非"为特色而特色"。特色形成过程就是学校完成育人目标的过程,是学校依据学校历史、学生实际、学校社会环境实 相似文献
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义务教育阶段搞特色学校创建必须论证它的正当性,即需要明确其特有的价值诉求、独特内涵和方向以及由此决定的学校、政府各自的作用.特色学校创建的宗旨与检验标准应当是探索实施素质教育,而非为了特色而特色,其最终走向是达到特色的普遍化和普遍的特色化,并走向以育人模式变革为标志的深度创建,回归人的教育和提高教育质量.在特色学校创建中,学校和政府都有各自的功能和任务. 相似文献
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一、时代需要及创建特色学校的战略 广州市江南中学是全日制初级中学,是广东省一级学校.创建于1988年,师资优良,设施设备先进.但社会对学校教育的期望日益提高,为更好地使学校得到发展,我们致力于建立特色学校. 相似文献
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创建特色学校既是社会发展对学校的外部要求,也是学校自我发展的理想追求。办学的本来目标就是为了寻找适合孩子发展的教育,而办特色学校是寻找适合孩子发展的教育的好途径。因此,创建特色学校是教育适应时代发展的一种新追求。特色学校是指在全面贯彻教育方针的过程中,逐步形成在某些方面具有区别于其他学校的独特之处,形成比较稳定的、鲜明的个性风格的学校。由此看来,特色学校实际上是经过学校长期文化积淀的产物,是一所学校办学水平的重要标志。下面是我们在创建特色学校实践中的一些体会。一、校长独特的办学思想是形成特色学校的灵魂… 相似文献