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两个并非是加"000"的例证--兼与于新国同志商榷 总被引：3，自引：3，他引：0
对于新国同志列举的两个加“000”的例证进行了分析，指出它们并非是加“000”的例证。例证存在着举例不当：不应作跨越仿分的当作了跨越仿分处理；对多个并立主题内容认为“无法具体仿分”，导致了误加“0”。提出了在图书分类标引中应掌握好跨越仿分的条件，掌握好涉及多个并列主题内容的归类问题，以 避免误加“0”。 相似文献
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本文对于新国同志所拟举的图书分类标引中加“0”例证进行了辩析，认为例证多有不妥之处，这主要是由于举例不当。在仿分过程中，对多个并列专题内容认为无法具体仿分，而作跨越仿分处理，从而导致了误加“0”的错误。提出了在跨越仿分中要注意掌握好跨越仿分的条件。掌握好对涉及多个并列主题文献的归类问题，以避免误加“0”。 相似文献
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重复反映文献主题内容、昆淆类目之间的区别、对多个并列主题内容的文献不能正确归类、不按规定的仿分次序仿分，都会导致误加“0”的错误。应避免这些并非属于加“0”技术本身的加“0”错误。 相似文献
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重复反映文献主题内容、混淆类目之间的区别、对多个并列主题内容的文献不能正确归类、不按规定的仿分次序分，都会导致误加“0”的错误。应避免这些并非属于加“0”技术三身的加“0”错误。 相似文献
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发现《中图法》第4版类目复分加"000"例证 总被引：2，自引：1，他引：1
从加“0”问题研究及其现状和类目复分加“000”例证两方面,对新发现的《中图法》第4版“D927（中国）地方法制”类的加“000”例证进行了论述。 相似文献
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《中图法》加"0"特殊规则研究 总被引：1，自引：0，他引：1
施振宏 《图书馆理论与实践》2004,(2):13-14
针对《中国图书馆分类法》类目跨越仿分在加“0”问题上存在的困惑 ,提出并论证了类目跨越仿分加“0”的特殊规则 相似文献
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《中图法》第四版中"家具制造工业"类目注释与加"0"问题 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析第四版《中图法》“家具制造工业”分类标引与设类、类目注释，排除了两例号称标引需要加“000”的例证，指出《中图法》相关类目注释的不当，提出改进意见，并且进一步明确“转换复分”与“跨越复分”概念，推出《中图法》加“0”主流规则的初步观点。 相似文献
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论文分析了《中图法》“一般性问题”类目使用中的两大误区，提出“一般性问题”为非使用类目，不能直接用于类分文献；论文同时还阐明了在类目跨越仿分后，再仿“一般性问题”分时的加“0”规则。 相似文献
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讲述了《中图法》(第四版)类目仿分、复分的原因及类目复分、仿分加"0"与不加"0"的规则,并重点分析了类目跨越仿分再仿一般性问题彷分加"0"的依据. 相似文献
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通过研究分析第四版《中图法》分类标引中加“0”问题，认为它是层累制等级列举式分类法在复分时填补“断层”现象的措施；加“0”的数量应当等于或小于类目狭义复分的次数；尽管存在加“0”、“00”、“000”的多种形式，但是归纳起来，加“0”主要是“转换复分”与“跨越复分”两种基本规则。对于某些典型不妥当的加“0”现象，也进行了分析、纠正。 相似文献
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《中图法》类目复分加"0"复杂化问题探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《中图法》本身某些类目设置、编号和特殊的仿分加“0”规定的不当,是造成类目复分加“0”复杂化的症结所在;修改某些类目设置和编号,取消特殊仿分加“0”的规定,是消除加“0”复杂化的根本办法。 相似文献
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两个并列主题的图书,依分类规则,或依在前的主题,或依重点内容的主题归类,如分不出主次的,就归入能概括此两主题的上位类内。仿此,若是论述两种艺术样式的著作,也尽可能按上述规则去分书。《书与画》(上海书画社编辑),涉及两种艺术样式:书法、绘画。两者无主次之分,此时考虑能容纳此两种样式的类目。有的将它分入J2绘画类中。这样归类,是把J2绘画当作J29的上位类,以为J2绘画类概括着绘画、 相似文献
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《中图法》类目复分加“0”问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对《中图法》类目复分加“0”的复杂性，加“0”的作用、基本原则、一般规则和特殊规则等进行了研究，并指出了不属于加“0”而误加“0、的错误。 相似文献
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加“0”问题始终是分类标引工作中的难点，为彻底地解决《中图法》的加“0”问题，笔认为应从时代背景、《中图法》发展的角度以及读的检索角度去重新审视加“0”问题，并提出了加“0”的唯一规则：标准不同、跨越复分、均要加“0”。 相似文献
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文章对使用《中图法》进行类目复分组号过程中,先采用“中国地区表”的“省、自治区、直辖市和特别行政区”复分,再依专类复分表类目复分或仿临近类目复分时和使用“世界地区表”的“朝鲜”复分,再依专类复分表复分或仿临近类目复分时的忽略加“0”问题,进行了分析探讨。 相似文献
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于新国 《大学图书情报学刊》1996,(2):42-44
对黄所提潜在的上位类及其仿分加“O”问题进行了分析探讨。指出潜在的上位类之说不能成立；提出了社会科学类先仿分再复分时的加“O”方法；归纳了三版中的五条加“O”规则及其助记表；对中国各代史仿分加“O”问题提出了修正意见。 相似文献