共查询到20条相似文献，搜索用时 32 毫秒
1.
周圣安 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
一、中学物理研究性学习问题的提出中学物理研究性学习,主要是指在物理课堂教学中,学生在物理教师指导下,用科学探究方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。这里,学生的研究性学习是在教 相似文献
2.
尹焕芹 《小作家选刊(小学)》2011,(8):94-94
研究性学习是一门新课程．作为一名物理教师,要认识自己在研究性学习中的责任。随着课程改革的逐步深入,传统的教学方式有了新的变化与发展,研究性学习方式中,其主要的探究学习与合作学习成为物理教学中的重要学习方式。本文就高中物理教学如何运用研究性学习方式,从教师的观念转变是开展研究性学习的前提,以及开展研究性学习的策略、应注意的问题做一阐述。 相似文献
3.
曾于锋 《赣南师范学院学报》2004,25(3):93-94
在中学物理的学习中开展研究性学习方式,不仅能使学生学会知识、掌握技能、提高素质,更重要的是能培养学生的创新精神和实践能力.从研究性学习的特点、存在的问题和对策阐述"研究性学习"在物理教学中的应用. 相似文献
4.
从物理教学中实施研究性学习的目标、研究性学习的选题方向、研究性学习的教学内容、研究性学习的一般过程、研究性学习的示例等方面,阐述了物理教学中研究性学习的实施,对物理学科及理科教学开展研究性学习具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
5.
物理研究性学习理论初探 总被引：2，自引：0，他引：2
孙秀丽 《开封教育学院学报》2004,24(3):55-56
随着教学改革的不断深入，为适应学生发展的需要，培养学生的创新精神和科学实践能力，必须在教学过程中实现学习方式的转变：由接受性学习方式向研究性学习方式转变。本文着重探讨物理教学中研究性学习的涵义；开展研究性学习的意义及其实施策略；研究性学习中的评价以及实施过程中存在的误区。 相似文献
6.
研究性学习是一种教育理念,泛指学生主动探究的学习方式。高中物理实验是物理学科的重要组成部分。开展研究性实验教学,实际上是在实验教学的范围内进行研究性学习的尝试。在物理实验教学中开展研究性学习有利于提高全体学生的科学素养,促进学生的全面发展。如何在物理教学中开展研究性实验？笔者就此进行了尝试,现撰文以求抛砖引玉。 相似文献
7.
研究性学习是创新教学实践的有效途径之一.该学习方式的突出特点就是能充分发挥学生学习的独立性、主动性,给学生以更大的自主创造空间.本文就研究性学习在技校物理学科教学过程中的应用探讨了一些重要思路. 相似文献
8.
从学生角度看Internet研究性学习平台的教学效果 总被引：2，自引：0，他引：2
研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可。这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中。但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案。中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动。而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路。本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果。 相似文献
9.
从学生角度看Internet研究性学习平台的教学效果 总被引：4，自引：0，他引：4
研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可.这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中.但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案.中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动.而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路.本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果. 相似文献
10.
为了改变学生的学习方式,教师应加强对研究性教学活动的探索,不断地在课堂教学中渗透研究性的教学和学习方式,充分发挥学生学习的主动性和创造性,形成在探究中获得知识的教学氛围,使学生感受科学研究的一般过程和创新的乐趣,从而充分调动学生学习的积极性,使课堂教学改革与研究性学习相互促进,实现课堂教学的创新。文章结合物理课堂教学改革的特点,对探究式教学进行了尝试。 相似文献
11.
龚黎华 《江西教育学院学报》2006,27(6):67-69
概括了物理教学中研究性学习的特点和意义,分析了物理教学中实施研究性学习的困难,并提出了解决这一问题的对策。在物理教学中实行研究性学习有利于激发学生对物理学的兴趣,有利于培养学生的良好研究潜质和创新能力。 相似文献
12.
13.
文章结合物理学科的特点,提倡在物理教学中开展研究性学习,强调教师应指导学生适当选择研究性学习的内容,培养学生研究性学习的兴趣,进而提高学生的创新能力。 相似文献
14.
黄凤丽 《湖南科技学院学报》2004,2(3):214-215
为了改变学生的学习方式,教师应加强对研究性教学活动的探索,不断地在课堂教学中渗透研究性的教学和学习方式,充分发挥学生学习的主动性和创造性,形成在探究中获得知识的教学氛围,使学生感受科学研究的一般过程和创新的乐趣,从而充分调动学生学习的积极性,使课堂教学改革与研究性学习相互促进,实现课堂教学的创新.文章结合物理课堂教学改革的特点,对探究式教学进行了尝试. 相似文献
15.
16.
研究性学习与中学物理教学思想和方法有共性也有个性,在物理课堂教学中渗透研究性学习,让学生亲身体验学习和研究的过程,对学生的终生发展具有重要的意义.探寻在物理教学中研究性学习的科学性,进而探究在教学中开展研究性学习的渠道与方法是中学物理教学中极待解决的问题. 相似文献
17.
论研究性学习观指导下的物理教学及其特征 总被引：1，自引：0，他引：1
文章讨论了研究性学习的内涵和外延，指出开展研究性学习重点在于教学指导思想和教学方式的转变。实施研究性学习不能仅仅开设研究性课程，而应在学科教学中开展研究性学习，并对物理教学中实施研究性学习的可行性进行了充分论证。提出并论证了在研究性学习观指导下的物理教学具有的四个主要特征。 相似文献
18.
研究性学习是一种新的物理新课程学习形态,在物理教学过程中实施和渗透研究性学习活动,有助于学生科学素质及综合实践能力的培养和提高,本文分别对研究性学习的理解、研究性学习的类型、一般程序,以及培养学生研究性学习能力的方法和途径作了简要阐述,以提高研究性学习活动的实效性。 相似文献
19.
数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。本文从在数学问题中渗透研究性学习、在社会实践中渗透研究性学习和在研究性学习中把握教师指导的度三个方面阐述了如何在高中数学教学中开展研究性学习。 相似文献
20.
研究性学习在初中物理教学中的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习是学生主动探究的一种学习方式。在强调素质、重视创新的今天,研究性学习以其自主性、实践性、开放性、过程性等显著特征备受人们的关注和青睐。笔者从事多年的初中物理教学,深感在物理教学中进行研究性学习,可给学生一些真正属于他们自己的学习时间和空间,使学生感受科学研究的一般过程和创新的乐趣,从而充分调动学生学习的积极性,在实践的体验中更自觉地加强对课程相关的知识的学习,加深对物理的理解和热爱。 下面就此问题结合自身物理课堂教学的实践谈些粗浅看法。 相似文献