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随着城市化进程加快，学校布局调整基本到位和财政对教育投入加大，目前除城乡结合部规划区内的学校外，其他乡镇已实现一乡一小学，初中都向建制镇和城区集聚的目标，每所中小学都配有多媒体专用教室和两个学生一台电脑的计算机房，教学条件大大改善。真正的城乡教育差别凸出表现为教师的教学思想、教学方法等，一句话就是师资水平的差别。 相似文献
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刘方亮 《中小学信息技术教育》2003,(3)
2000年，舟山市被教育部确定为全国中小学信息教育实验区。2001年5月市政府召开了中小学信息教育工作会议。在各级政府的关心支持下，通过全市教育工作者的共同努力，舟山市教育信息化工作取得了较为显著的成绩。至2002年6月底，全市中小学共有计算机10100台，平均12人一台计算机，接近中等发达国家水平；多媒体教室241间，45.7%的学校已拥有多媒体专用教室；70所学校建有校园网，占全市学校总数的41.1%；全市各县（区）都建成了教科网平台；76%的学校能通过专线或拨号上网；全市乡镇以上中小学都开设了信息技术必修课（小学从三年级开课），开课率列全省前茅；全市应该接受培训的教师（男55周岁、女50周岁以下）都通过了省计算机应用二级考核；全市有2所学校成为国家级现代教育技术实验学校，16所为省级现代教育技术实验学校。网络进入学校促进了教育信息化的发展，促进了教育观念、教育思想的更新，促进了教师队2．后续经费困难现在全市乡镇以上中小学虽然都开设了信息技术课，但由于缺乏经费，部分农村学校的机房运转难以维持。一个机房一个月电费一般在1500元左右，而且机房高负荷运转，计算机损坏率高。另一方面，学生相应的代管费却不能收取，... 相似文献
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1997年8月,财团法人日本视听觉教育协会对全日本都、道、府、县的中小学,进行了名为“学校和家庭的电脑拥有调查”。根据学校计算机的实际数量统计,目前,全日本的计算机配备已超过了70万台。其中小学平均每校8.5台,中学平均每校25.3台。下面是该调查结果的概要:一、在英语和社会科小组活动中,增加电脑的运用在小学里,电脑经常用于国语、算术和图画手工三门学科,使用的比例依次为15%、13%、13%。国语的利用尤为显著。接下来是理科,约是8%,社会科约8%,音乐约7%,此外,年级 相似文献
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於琳琳 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):192-192,199
如今的中小学,都已经普及了计算机课.学校都建立了一定档次的机房,从30台到60台不等.然而由于使用者的多样性、初学者的无知性、中小学生的好奇心和萌动性,同时也不排除个别人的恶作剧,造成机房非法操作过多,管理维护困难,设备使用率低的现状. 相似文献
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《中国教育技术装备》2003,(4)
上海市投入２０亿元实施完成、覆盖全市１０００多所中小学的“校校通”工程，于２００３年１月１４日举行了开通仪式。上海市中小学的“校校通”工程是从上世纪九十年代末起开始实施。２００２年该工程纳入上海市政府实事工程，继续投入资金为各区县中小学再配置２万台电脑，使全市中小学电脑总量达１５万台，从而实现了配置率“高中每８人１台，初中每１０人１台，小学每１５人１台”的标准化配备。与此同时，全市中小学新建（增）电脑房、网络教室４８６间，多媒体演示教室７７７间，学生电子阅览室５０１间，教师电子备课室２９８间，一… 相似文献
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国家教育部于 1996 年拟订了一个关于 1000 所学校教育手段现代化试点项目的五年计划,至今已有其中近半数学校建成了校园网,每校平均装备微机百余台,大多包括多媒体教室、电脑教学机房、电子阅览室等建设内容.在这种形势下,为了能跟上现代化教育的步伐,我国教师教学观念的转变势在必行. 相似文献
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“电子可卡因”诱惑的那一面──美育应贯穿学校教育全程李万武人们早把严重危害中小学校学生身心健康的电子游戏机看作公害，称之为“电子可卡因”。一些学生接受“电子可卡因”的诱惑，除了社会原因外，属于中小学教育自身的内部原因是什么呢？学校美育的缺位是不是应该... 相似文献
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随着素质教育的进一步实施，“科研兴校”的必要性和可行性已为教育理论与实践工作者所认同，并成为广大中小学教师的实际行动。笔者采取问卷调查和访谈方法，对平凉地区３县（市）１８所乡、镇学校（小学６所，独立初中６所，完全中学６所）的教育科研课题研究情况进行了实地考察，试图简要回答“农村中小学的教育科研实际是什么？”和“农村中小学的教育科研应该是什么？”期望对农村中小学“科研兴校”战略的实施有所裨益。一、农村中小学教育科研的现状从总体上看，近年来农村中小学教育科研有喜有忧，喜的是研究活动由冷变热、研究氛围… 相似文献
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王小兵 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):139-139,136
如今的中小学,大都已经普及了计算机课。学校都建立了一定档次的机房,从25台到50台不等。然而由于使用者的多样性、初学者的无知性、中小学生的好奇心和萌动性,同时也不排除个别人的恶作剧,造成机房非法操作过多,管理维护困难,设备使用率低的现状。特写此文希望以之减轻我们计算机教师的负担。 相似文献
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目前,英国是欧洲拥有家用电脑最多的国家,总数为二百万台。为了适应电脑在社会上广泛应用的需要,英国十分重视对电脑知识的普及教育和人才的培养。由政府和工业界共同投资,建立一所暂名为“大学信息技术研究所”的专门机构,加快培养电脑人才,到一九九零年每年可有一千名高级毕业生。由微型电子教育计划委员会和工业贸易部提供资金,力求使全英国的每一间学校都装备上微型电脑。英国五千五百所中学,平均每所学校已有四台电脑(有些学校多达三十台);二万六千所小学,也有半数至少有了一台。今年底将在小学全部配有电脑。在领导和管理电脑教育方面,国家有专门机构来指导和协调工作,全国十四个地区都设 相似文献
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什么是信息技术教育 ?如果限定在学校教育中，信息技术教育就是培养学生“信息处理能力”的教育活动。在学校教育阶段，特别是中小学阶段如何开展信息技术教育，以培养适应未来信息时代的社会成员成为世界性的教育改革新课题。 1996年克林顿政府就提出了“总统教育技术计划”，计划要求在 2000年前信息高速公路要连到每一所中小学的每一间教室、每一个图书馆，每个学生都能使用计算机。在美国，要求大多数小学一年级的学生会 Windows操作，学会简单的文字处理和电子表格、编辑、排版等技术。小学二年级学生就可以把光盘中的文字、图形… 相似文献
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近几年来 ,湖北省麻城市教育部门十分重视中小学电化教育工作 ,他们不断加大投入和领导力度 ,使全市中小学电化教育硬件建设取得了显著成效。据统计 ,到今年４月为止 ,全市已有３６所中小学建起了计算机局域网络 ,使全市所辖的２０个乡镇均建起了计算机局域网络。与此同时 ,还有部分中小学配备了少量计算机 ,全市共装备计算机１１８０台。重点中小学配备了液晶投影仪、视频展示台、非线性编辑系统、多媒体双向传输网络教室。市实验一小、实验二小、白果镇小学已成为湖北省电化教育试点学校 ;市实验一小已通过国家现代化教育技术实验千强学校… 相似文献
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浅谈如何管理机房 总被引：1，自引：0，他引：1
祁红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):29-29,31
随着信息化时代的来临和计算机的日益普及，学校对教育电脑的需求也正在不断增加，绝大多数学校的计算机越来越多，机房也越来越大．本文将从计算机房的设置、规章制度的制定、软件的应用等方面谈谈如何管理好教育电脑机房． 相似文献
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刘忠秀 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
横山县是贫困开发工作重点县之一，2006年之前，全县除县城中学的560台电脑和县电教站的一台电脑外，基层学校没有一台，而且专业人才更缺，信息技术教育基础非常差。 相似文献
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Internet技术在中小学校已广泛应用,经过近几年来的不断建设,中小学校园信息技术设备已经具备一定的规模,形成了连接有多台电脑的Internet网络办公系统、学校信息管理系统等。随着电子信息依托于互联网越来越广泛地运用于人类社会的生产、生活和学习,想要更好地培养社会主义四有新人,那就一定要学习和运用电子信息技术。所以,教育部在2000年就下发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,要求信息技术课程必须列入中小学的必修课程,推动信息技术与课程教学改革的结合,进一步完善教学方式。为了推广现代化教学手段和方法,我校电脑电教中心和中小学各部门分别整理、开发了很多信息技术辅助教学软件,为帮助教师开展电脑辅助教学打下了良好的基础。 相似文献
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2004年，我国共减少小学3．17万所，减少初中973所，中小学教育规模有所缩小。这是教育部门适应我国义务教育阶段学龄人口下降的趋势，对学校布局结构进一步优化调整的结果。 相似文献
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在浦东新区社会发展局关心下,我校自筹资金,投入到现代教育技术的环境建设之中,使每个教师办公室都有办公用计算机,每个班级教室都有教学用计算机和闭路电视。目前,我校拥有50台汁算机的交互式局域网机房、10台计算机的小组讨论式机房、20台计算机的电子阅览室、20台计算机的网络走廊。我们瞄准了现代教育发展的总趋势,建立了校园网。对校园网建设目标的定位是:高效的学校网上管理;初步 相似文献
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根据教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》（湘教[2000]33号）和湖南省教育厅《关于我省中小学普及信息技术教育的意见》（湘教基[2001]8号）精神，湖南省于2002年在乡镇中心完小及中学全部开设信息技术课，学校配置了计算机机房。经调查显示：现有中学，各乡镇完小的教师队伍中，年青老师居多，能够借助电脑辅助教学。但农村学校由于经费不足，往往电脑硬件不达标，软件落后，许多学校仍以传统教学为主。如何在基础设施差、经费不足的情况下，让农村教师利用现有网络教学系统作为教学改革的突破口，构建新型的教学模式呢？ 相似文献