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《小露珠》一课结尾是：“小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说：‘我明天还会来的’”有学生质疑：“我在预习时问过我爸爸了。小露珠应该当天晚上就会来．怎么说明天才会来呢？”学生的话没错,按照自然规律．小露珠确实应该当天就有。可这是一篇科学童话,联系上下文看．动物和植物们都是在第二天早上才见到小露珠,分别向小露珠问好和告别的。 相似文献
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思明 《全国优秀作文选(高中)》2014,(9):F0003-F0003
1．徐庶是三国时刘备的军师。他多谋善断,料事如神,深得刘备的信赖。
2．—次,徐庶识破“八门金锁阵”,打败曹操手下大将曹仁。曹操说：“刘备必有能人为他策划!”
3．曹操打听到刘备的军师是徐庶,便想把他骗到自己身边来。他们摹仿徐庶母亲的笔迹写信给他。
4．徐庶得知母亲被曹操扣押,挥泪告别刘备。他说：“现在失去母亲,我方寸已乱,没法再帮助您。恳请与您告别!” 相似文献
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王敏 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
[文题]请从下面两题中任选一题作文。题一:告别彷徨,是新路的发现;告别苦恼,是心灵的解脱。小鸟告别母巢,学子告别母校——这告别,意味着成熟;飞机告别地面,飞船告别地球——这告别,意味着腾飞。成功是对失败的告别,创新是对陈腐的告别,现实是对历史的告别……告别中有反思,告别中有奋起,告别中有新生。请以“告别_______”为题写一篇文章。题二:奥运冠军刘翔说“:生命是一个个赛程,谁都有机会拿自己的冠军,做最好的自己,我能!”是的,我能刻苦学习,我能战胜自己。我能帮助他人,我能关注社会……因为我能,微笑在我脸上;因为我能,未来在我手中… 相似文献
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关成玉 《中学语文(读写新空间)》2004,(19)
《教参》说,徐志摩的《再别康桥》是告别母校的,我以为它是告别恋情的。教材认为“彩虹似的梦”是“暗指作者昔日的愿望和理想”,我以为是指昔日的恋情。“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”为何要到康河畔“青草更青处”去寻梦呢?由此,我想起了汉代古诗《饮马长城窟行》中 相似文献
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田田 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):10-11
今天星期天，为了让我有材料写作，也为了锻炼我独立办事的能力，妈妈对我说：“今天让你体验一下当家买菜的滋味，好吗?”我以为妈妈是说着玩的，便随口答道：“好啊!” 相似文献
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<正>1[题目来源]湖南新高考教学教研联盟2022届高三第二次联考[考题回放]阅读下面的材料,根据要求写作。昼是夜的告别,死是生的告别,告别是生活的常态。对于告别,悲观的人说“黯然销魂者,唯别而已矣”;乐观的人说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”;达观的人说“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”……其实,每一场告别,都是一次重启。我与旧事归于尽,来年依旧迎花开。保持那一份热爱,奔赴下一场山海,过往虽难忘,未来更可期。 相似文献
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一个阳光明媚的下午,我迈着轻快的步伐,在上课铃声的伴奏下走进教室。“上课!”学生们却很慵懒的样子,睡眼惺忪,哈欠连天。我没有因此表现出不悦,继续笑着说：“同学们,我们告别了丰富多彩的初中生活,来到了渴慕已久的江苏省四星级高中……”这时我听到下面有一阵骚动,看来学生的思想可能远不如我预料的那般简单。 相似文献
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