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探究性学习是当前课程改革的重要内容, 也是新课程标准中特别强调的内容.现就一道动手操作问题进行探究供大家思索. 题目要用20张长方形的白卡纸做长方体包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者盒底盖3个.已知一个盒身和两个盒底盖可以做成一个包装盒. (1)能否把这20张白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖,使做成的盒身和盒底盖正好配套?为什么? (2)如果允许剪开一张白卡纸,那么怎样剪才能既符合题意又最充分地利用白卡纸?可以加工成多少个包装盒? 相似文献
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周岛 《小作家选刊(小学)》2011,(8):11
一天,在妈妈的指导下,我做了一辆爱不释手的黄包车。我早在电视中看到过黄包车的样子,凭着想象,我找来一个废弃的手表盒,把底座做成车身,将盒盖侧身做成黄包车遮风挡雨的车篷,然后把抱手表的"抱枕"对折,就成了一张软绵绵的沙发座。 相似文献
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刘青 《启蒙(3-7岁)》2007,(5)
材料工具:长方形纸盒、一次性纸盘、彩色卡纸、蜡笔、细线绳、剪刀、双面胶带等。制作过程:⒈在长方形纸盒外面贴上一层绿色卡纸,盒身和盒盖要分开贴。⒉在盒盖的中央穿一个眼儿,吊上一根细线绳,然后把盒盖盖在盒身上。⒊在墨绿色卡纸上画出几个小一点儿的圆形,剪下后贴在盒盖上,做装饰。 相似文献
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五、压强 1、找一只小方凳,用杆秤称出它的重量,用刻度尺量出凳脚和凳面的面积。比较一下,正放和倒放时它们对地面的压强各为多少? 2、自制简易压强计:找一个空油脂盒,取下盒盖,蒙上一块橡皮膜(从破碎的气球上剪下一块),在底部开一个小孔,焊上一小段管子(可利用盒盖的薄铁皮)。另取一小块木板或厚纸板,用细铅丝固定一根弯成U形的透明塑料管,内灌少许有色液体,一端将它和盒底的管子连接起来,就做成了一个简易压强计(如图)。思考一下:为了测量微小压强,其中的液体选用水、盐水、煤油,哪 相似文献
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正从教以来,每次上"机械能与内能的相互转化"这节课时,有两个实验必做,自认为效果不错.这一次我又开始了这两个表演.(1)在自选胶卷盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针管紧紧的塞进孔中,打开胶卷盒盖,向盒中滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮.随着"砰"的一声,盒盖飞出,盒内出现火光.(2)将打气筒的橡胶管通过一个橡胶塞与烧瓶相连,用打气筒向烧瓶内打气,看到瓶塞飞出,瓶口和瓶内出现"白气". 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(Z3)
只要一转动竹签!就能看到分别画在圆片两面的两幅画被组合成一幅画"这是一个利用眼睛的错觉制作出来的很受大家欢迎的玩具"你不想试试吗"大眼亮亮!!!!!!准备材料!一个!"#$的牛奶软包图画纸#竹签"制作工具!锥子#裁纸刀#彩笔"制作方法!!"把牛奶包装盒的一个面按图一所示尺寸剪下!做成一个窗户"%&用锥子在包装盒的两个侧面的中间位置扎上孔"#"用图画纸做两个圆片并画上图案$见图二#图三%"!"把两个圆片对粘"然后从盒的窗户放进去"竹签从两边的小孔和圆片中间的空隙穿过!$"转动竹签试一试!两张图画被组合在一起"看着就如同一幅画啦!小小电影院… 相似文献
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片断一:巧设妙引,揭示优化课件出示:1.如果每个小朋友吃3块饼干(见下表),共吃多少块饼干?2.做一张饼,两面都要烙,每烙熟一面用时1分钟(见下表),共需多少时间?(学生很快抢答完以上两题,情绪非常高涨。)3.一个平底锅每次最多能烙两张饼。每张饼两面都要烙,每烙熟一面用时1分钟,分别烙1、2、3……张饼,至少用时多少?请填表。(学生在前面两题定势思维的影响下,不假思索很快答出。)师:请大家观察比较第2、3小题,第3题多了什么条件?生:多了“一个平底锅,每次最多能烙两张饼”。生:2张饼可以一齐烙,所以烙2张饼至少用时2分钟。生:烙4张饼至少用时4… 相似文献
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1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋友,每个小朋友得到这个苹果的多少?②把一张纸平均分给四位同学,每人分得这张纸的多少?2.用分数表示下面各图的阴影部分。 相似文献
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1 制作材料 衬衫、羊毛衫等的包装盒,透明度高的塑 料薄膜或投影胶片,废泡沫塑料包装,泡塑纸, 胶水等。 2 制作方法 将包装盒的上盖边缘留1cm宽的边,中 间部分剪去。从盒盖的内面贴上与盒盖一样 大的透明塑料薄膜或投影胶片,再沿其四边贴 上一层较厚的纸边,其长度可延至盒盖的四 框,以此固定盒盖正面的透明塑料薄膜。 相似文献
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