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1.
张晓燕 《中国教育科研与探索》2006,(5):90-90
网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给中学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点。探索加强中学生网络道德素养的方法，确实是一个崭新的课题。探讨了网络对中学生德育教育工作的影响，并提出了加强中学生网络道德素养的具体办法。本人认为，网络说到底还是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽，它给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在若巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。 相似文献
2.
蔡寿禄 《中国科教创新导刊》2014,(14):228-229
网络发展正深刻影响着社会的各个层面,也包括青少年德育教育.如何发挥网络对青少年德育教育的积极作用,消除负面影响.从网络层面上看要加强网络法规建设,伦理道德建设;加强安全防范;同时要大力发展青少年网站;从教育层面看,要加强青少年网络道德教育;充分发挥学校德育教育的主渠道作用,细化教育目标,创新教育内容,改进教育方法;只有全社会形成教育合力,净化网络空间,才能把青少年培养成“四有”新人. 相似文献
3.
李永清 《中国科教创新导刊》2009,(18):224-224
网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给中小学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点,探索加强中小学生网络道德素养的方法,确实是一个崭新的课题。本文探讨了网络对中小学生德育教育工作的影响,并提出了加强中小学生网络道德素养的具体办法。我们应当把中小学生的德育教育工作与现代网络结合起来,利用网络的平等性、开放性和互动性的特点,寓教育于网络,通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。 相似文献
4.
韦献刚 《中国基础教育研究》2010,6(6):200-200,F0003
初中思想品德课是对青少年学生进行德育教育的主要方式，其课程内容是对青少年学生进行德育教育的主要教材，政治课教师是德育教育的主要承担者，学校是德育教育的主阵地，体现了德育教育的重要性和融合性。 相似文献
5.
互联网的普及改变了年轻一代的生活,他们上网搜集资料、通信、聊天、游戏、购物,成为“网上的一代”。网络为人们提供了丰富的学习资料,网络也构建了精彩纷呈的娱乐时空。然而,网络在给青少年人们提供快捷的同时,网上一些不健康的内容,如暴力、色情也时刻诱惑着涉世未深的青少年,侵蚀着他们纯洁的心灵,借助互联网的犯罪行为近年来也层出不穷。网络的出现迫使我们重新思索青少年的德育教育,中学生接触网络的学习过程中,学生网络道德的不足愈加显现,加强学生网络德育教育的任务迫在眉睫。 相似文献
6.
互联网的普及改变了年轻一代的生活,他们上网搜集资料、通信、聊天、游戏、购物,成为“网上的一代“.网络为人们提供了丰富的学习资料,网络也构建了精彩纷呈的娱乐时空.然而,网络在给青少年人们提供快捷的同时,网上一些不健康的内容,如暴力、色情也时刻诱惑着涉世未深的青少年,侵蚀着他们纯洁的心灵,借助互联网的犯罪行为近年来也层出不穷.网络的出现迫使我们重新思索青少年的德育教育,中学生接触网络的学习过程中,学生网络道德的不足愈加显现,加强学生网络德育教育的任务迫在眉睫. 相似文献
7.
当今的网络为人们提供了多种多样的活动形式,然而,有些内心空虚的青少年过于将时间和精力投入到虚无缥缈的网络生活中,长此以往,对他们的身心会产生无法预料的影响.因此我们应该加强大学生的思想德育教育.抵制网络毒品的侵蚀. 相似文献
8.
思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。要加强对青少年的德育教育，在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格，形成青少年求知、学习、成长、修身养德的好风气。下面就德育教育谈几点看法。 相似文献
9.
网络文化中高职院校的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,网络文化对高职院校学生的德育教育有重要而深刻影响.通过对网络文化为学生德育教育提供了新机遇、网络文化中消极面给德育教育带来新挑战、网络文化中加强德育教育对策的分析,论述了在高职院校建立网络文化德育教育体系的必要性和思路. 相似文献
10.
网络的开放性和匿名性,使人人可以自由上网浏览信息,下载和利用网络资源,甚至在网上发表任何越轨的言论而很少受到惩罚。网络世界存在大量反动、迷信、黄色的内容影响青少年正确的世界观、人生观和价值观的确立。因此,如何引导青少年正确看待网络,学会利用网络,积极规范青少年的上网活动就成了目前我们亟待解决的问题。加强青少年的自律,对德育工作者来说是一个全新的挑战。先避开网络的虚拟不定性不谈,青少年正处在心理、生理变化的重大转型期,如何因势利导,加强德育教育,使之走上健康的成长道路,是从事网络教育的教师们必须用心对待的问题… 相似文献
11.
在人类跨入新世纪之际，我国加入了WTO。一方面，为中国经济的发展带来新的机遇；另一方面，给中国的发展带来新的挑战。特别是道德教育，更是面临的问题和困境。要解决这些问题，走出困境，就必须加强道德教育，尤其是爱国主义教育。 相似文献
12.
加强青少年思想道德教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,学校德育改革与发展取得了长足的进展,但与社会发展的总体进程相比,青少年思想道德教育工作还存在诸多不足。为此,必须进一步提高对加强青少年思想道德建设重要性的认识,切实改进思想道德教育的方法和手段,不断丰富思想道德教育内容,切实加强青少年学生的劳动教育;坚持系统的观点,多种途径、三教协同实施思想道德教育;使青少年思想道德教育工作法制化;切实重视和加强德育工作者队伍建设,优化教育者与受教育者的人际关系;切实加强思想道德教育工作的科学研究,重视理论创新和实践指导。 相似文献
13.
经济全球化和世界多极化使学校德育的社会文化环境发生了深刻变化,学生的世界观、人生观、价值观受到冲击,学校德育在实践的过程中面临前所未有的挑战。面对挑战,我们必须从培养社会主义建设者和接班人的高度来认识学校德育战略地位,一方面要加强党对学校德育的领导,另一方面要始终坚持马克思主义在社会主义意识形态领域的主导地位。 相似文献
14.
马小侠 《渭南师范学院学报》2012,(4):106-109
社会环境的负面影响,德育和智育发展不和谐,德育工作者积极性不高,缺乏必要的场地、器材、经费等,是影响学校德育教育的主要因素。学校必须通过加强对学生的理想教育,对学生的爱国主义教育,对德育工作者的重视程度,对学生上网的引导和管理等方法,积极而有效地预防青少年犯罪。 相似文献
15.
未成年人的网上思想道德教育，必须把坚持网教与管理相结合作为基本原则，有力保证其网络德育的健康进行；把坚持他律与自律相结合作为基本要求，不断强化其网络德育的张力；把坚持网教与实践相结合作为基本途径，不断提高其网络德育的成效。 相似文献
16.
关于青少年道德教育的走向及其思考 总被引：2，自引：0，他引：2
为切实加强青少年的道德教育,增强道德教育的针对性和有效性,应从道德目标、道德价值、道德内容、道德模式等方面把握目前青少年道德教育的走向. 相似文献
17.
青少年网络德育新视角:网络道德心理教育 总被引：11，自引：0，他引：11
应对网络化带来的冲击，成为当前青少年德育工作的重要内容，在网络化背景下，青少年的道德心理在认知、情感、意志和行为各方面出现了许多新问题。青少年网络德育必须触及青少年道德问题的根本，从道德心理角度切入，制定切实有效的方法，培养青少年统一、和谐的网络道德心理，从而提高网络德育的实效性。 相似文献
18.
王兴龙 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):87-88
在以知识经济为特征的21世纪里，没有高度人素质的民族，将会丧失民族精神。要强化人科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人精华强化道德教育，采用人渗透教育促进以德育人。 相似文献
19.
迅猛发展的互联网在给大学生们带来巨大方便的同时,也伴随着不可忽视的负面影响,使大学生出现一些网络道德问题.而道德问题的出现与网络本身的技术特点和网络环境、学校网络道德教育的弱化、大学生自身心理、思想特点有着密切的联系.加强大学生网络道德教育,必须提高学生应用网络的基本能力和道德水平,建设"绿色校园网络",从制度上规范大学生的网络道德行为. 相似文献
20.
大学精神是大学灵魂之所在 ,由其特殊的内涵所决定 ,必将对于推进以德育为核心的素质教育产生积极的作用。因此 ,必须积极培植和弘扬大学精神 ,更新传统德育教育观念 ,大力加强传统文化教育 ,探索德育评价体系。这是新时代加强以德育为核心的素质教育的有效途径 相似文献