“几何画板”在高中数学教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李永清 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)

教学软件“几何画板”在高中数学教学中有着广泛的应用,结合教学实践论述了“几何画板”在高中代数、立体几何和平面解析几何中的应用。  相似文献   

浅析高职教育中普通物理课的设置     

李永清 《辽宁高职学报》2002,4(3):26-27

针对目前部分高职院校教育现状，提出根据各专业不同需求，改进普通物理课中理论教学和实验教学的设置，优化重组教材，重视动手能力和创新的培养。  相似文献   

专项训练:城市规划     

杨晓红  李永清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(Z1)

一、单项选择题为了冬季采光,居住区规划设计标准对不同纬度带住宅间的合理间距有明确规定。分析图表(表中H是住宅的高度),回答1～4题。表1 我国部分城市住宅的日照间距  相似文献   

低温漂稳幅文氏桥振荡器的研究与设计     

李永清 《中国科技信息》2011,(14):68-68,74

通过对文氏桥振荡器以及两种目前广泛使用的具有稳幅作用的文氏桥振荡器的仿真分析,总结出它们的不足之处,在此基础上研究设计了一种具有起振快、稳幅特性好、温度特性稳定的高性能文氏桥振荡器,并使用Multisim仿真软件中的虚拟仪器和仿真工具对其起振特性、稳幅特性和温度特性进行了仿真分析。  相似文献   

教育应对学生更多“人性化”评价     

李永清 《中学文科》2008,(12)

现代社会的管理日益凸现人性化,这是人类社会的又一个巨大进步。所谓人性化,就是对人性的尊重和关怀,它把人的情感融入社会的发展,倡导了高尚的人文主义精神,创造一个温馨、和谐、舒适的环境,更有利于人的生存和社会发展。  相似文献   

情真必定成曲调——也谈语文阅读课的导入语     

李永清 《中学语文(读写新空间)》2005,(1):29-29

俗语云“好的开端是成功的一半”，导入语作为语文常规课堂教学的第一环节，历来被人重视。导入语的好坏常常影响一节课的教学。好的导入语，能让学生听起来如坐春风，如沐春雨。导入语的设计要遵循简明精练、吸引力强和情感充沛的原则。下面就简谈几种导入语的方法。  相似文献   

别太谦虚     

李永清 《广东教育》2003,(5):52-52

在对儿子的教育方面,我一向自认是比较有心得的,亲人、朋友、同事都夸儿子聪明伶俐、诚实懂理,是同龄人中的佼佼者,这让我颇为自豪。可最近发生的一件事,让我觉得我在对儿子的教育上还缺了点什么。  相似文献   

教师的情感评价在职高英语教学中的应用     

李永清 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):44-44

根据新课标要求和职业高中学生基础特点,教师在教学过程中,必须对学生采用情感评价,以激发学生学习热情,取得比较好的学习效果。教师对学生的情感评价方面．可以包括课堂语言评价、文字评价和肢体语言的评价等三个方面。  相似文献   

在新课标理念下上好复习课必须确定的几个原则     

李永清 《当代教育论坛》2006,(4):45

孔子曰:“温故而知新。”所谓复习就是按新课标和考纲重温已学的知识,使知识在记忆里得到强化,使技能在复习的过程中得到提高。它是巩固知识、再次升华技能的主要手段。如何按新课标和考纲组织督促学生有计划地系统地进行复习,使知识和技能真正得到强化、巩固和提高,我们必须明确几个问题。一、明确复习的目的期末复习的目的就是使学生把一学期所学知识和掌握的技能进行全面系统的复习,把所学的知识和形成的技能系统化,并弥补学生在这一期学习中掌握知识和技能上的缺陷。从这点出发,复习的目的应有如下的内涵:1.查漏补缺。补救学生这一期学…  相似文献   

“偏旁”与“部首”     

李永清 《四川教育》1987,(3)

汉字从结构上可分为独体字和合体字。独体字结构严密,分拆不开,大多是象形字和指事字,如人、中等。合体字是由两个或更多的独体字结合而成的,基本上是会意字和形声字,如“明”由“日”和“月”合成,“秩”由“禾”和“失”合成。偏旁,是汉字的基本结构单位。旧称汉字中合体的字左方为偏,右方为旁。习惯上左右上下统称偏旁,如“柏”字的“木”和“白”,“岗”字的“山”和“冈”。汉字的偏旁中,有些本身就是一  相似文献