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上海市农村中学女体育师资队伍现状抽样调查 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就上海市农村中学女体育师资队伍现状抽样调查,分析了上海市农村中学女体育师资队伍在年龄结构、学历结构。职称结构等方面存在的问题,认为:(1)加强农村中学女体育师资队伍的建设已迫在眉睫。(2)农村中学女体育教师学术观念淡薄、缺少学科带头人,科研能力差等问题严重制约农村中学体育的发展。 相似文献
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采用访谈法、数理统计法，对山西省忻州市14个县（市）的422所中学体育教育现状进行了调查和分析。结果表明：忻州市中学体育教育在师资队伍数量、器材配备、场地设施等方面存在诸多的问题，并在此基础上提出了相应对策，旨在为促进该地区学校体育教育的健康发展及其他同类地区的学校体育教育提供参考。 相似文献
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吴宽奇 《体育科技文献通报》2006,14(5):38-39,43
采用文献资料法、理论分析法等,对21世纪中学体育教师应具备的基本素质结构进行了探讨,并就加强我国中学体育师资队伍建设,提高我国中学体育师资队伍整体素质的基本思路和主要措施提出了一点见解,目的是为中学体育师资队伍的建设提供一些参考依据。 相似文献
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山西省农村中学体育师资队伍的建设 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对山西省180所农村中学体育师资队伍的现状进行调查。并对农村中学体育教师的数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究，为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策。 相似文献
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广东梅州中学体育师资队伍现状调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对当前广东梅州中学体育师资队伍现状进行调查和分析，找出存在的问题，寻求进一步改善本地区中学体育师资队伍的一些方法及建议，以适应现代体育教学改革和发展的需求。 相似文献
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对重庆西部地区农村中学学校体育的体育教学指导思想、体育教学、体育发展面临的困难、师资队伍建设状况、课余训练等方面进行调查和研究。指出重庆西部地区农村中学学校体育发展中的优势与不足,以促进其更好的发展。 相似文献
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采用文献法等对遵义市中学体育现状进行调查分析。主要结论:遵义市中学体育师资的职称、学历偏低,专职教师数量缺乏且待遇较差;体育经费严重不足;《体育与健康课程标准》的实施状况没有达到要求;教学内容和教学方法依然沿用传统,缺乏创新;课余体育竞赛训练不能正常开展。建议:加强师资队伍建设、多渠道增加经费投入、鼓励创编校本教材、因地制宜开展小型体育竞赛、重视健康教育和生命教育等,促进遵义市中学体育的发展。 相似文献
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农村中学体育是我国体育事业的重要组成部分。具有良好的政治业务素质,结构合理,相当稳定的式子队伍,是教育改革和发展的根本大计,它直接关系到我国体育改革的进程和成效,本文对湛江市农村60所中学师资队伍建设的现状进行了调查研究。为今后湛江市农村体育师资队伍的建设提出相应的对策。 相似文献
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河南省农村中学体育师资队伍建设的现状及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法对河南省农村中学体育师资队伍建设的现状进行研究。针对其存在的问题和困难提出相应的对策和建议,旨在为农村教育事业的发展提供理论依据。 相似文献
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鄢德红 《体育科技文献通报》2009,17(9):83-84
文章运用问卷调查、文献资料等研究方法对亳州市三县一区的56所民办中学体育师资队伍的现状进行了调查研究,旨在发现问题和不足,为亳州市民办中学体育事业的发展提供参考依据,推动亳州市民办中学体育教育的良好发展,使素质教育在民办中学体育教学中得到很好的实施,发挥民办体育教学在整个亳州体育教学中不可或缺的作用。 相似文献
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从大学生体质调研谈体育教育改革 总被引：4，自引：0，他引：4
李向东 《武汉体育学院学报》1999,(6)
通过对郑州轻工业学院学生体质的调研 ,看到“应试教育”使中学体育教育存在许多弊端 ,高校入学新生的德育、智育能保证较系统的、循序渐进的发展 ,而体育教育却严重滞后 ,给高校体育教育带来困难。面对基础差、底子薄、体育意识淡漠的大学生 ,高校体育教育开始阶段要结合学生的生理、心理特点 ,尽快弥补其中学阶段的欠缺 ,才能保证良性发展。为此 ,我们在指导思想、师资队伍建设、教材教法及其它方面大胆改革 ,制定切实可行的措施 ,收到显著效果 相似文献
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欧阳金花 《体育成人教育学刊》2009,25(6)
采用问卷调查法对湖南省10个国家贫困县的169所农村中学体育师资队伍的现状进行调查,并对贫困地区中学体育教师的基本结构、教学工作状况、教师的专业能力和科研成果数量与质量及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了科学系统的分析研究,为今后农村体育师资队伍的建设与发展提出相应的对策. 相似文献
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蒙古族学校体育改革的研究 总被引：10，自引：0，他引：10
蒙古族学校体育教育事业的持续发展，体现了党和民族教育政策的正确性。蒙古族学校体育在教学研究、教材建设、课外体育活动、运动队训练、师资队伍的建设等方面都取得了极为显著的成果。在发展素质教育战略的今天，蒙古族学校体育教育要转变观念、锐意改革，必将在21世纪取得更丰硕的成果。 相似文献
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“双一流”高校建设离不开师资力量的支持,高校体育教育是增强大学生体质,发展大学生素质的主要途径,体育师资队伍建设需要受到重视。在新时期发展背景下,体育学科不受重视、体育教师素养不足及教师管理体系不完善,不仅影响了高校体育师资队伍建设,还阻碍了“双一流”高校的建设,基于此,本文首先对高校体育师资队伍建设的不足进行分析,然后阐述建设路径的优化策略,为高校建设体育师资队伍提供理论及实践参考。 相似文献
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通过对上海郊县中学体育师资现状的调查,分析了上海郊县中学体育教师队伍在年龄结构、学历结构、职称结构等方面存在的问题,为学校职能部门加强中学体育师资队伍建设提供参考信息。 相似文献
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采用史献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对秦巴山区33所中学体育教师进行调查。调查结果表明：秦巴山区中学体育师资队伍结构不合理，年轻教师所占比例少，女教师配备不足，学历层次较低，职称结构不合理，教师工作量较大，科研意识不强。为此，相关部门和各中学应重视体育师资队伍的建设，改善体育教师队伍的结构比例，加强对体育教师的培养力度，提高体育教师的教学水平和科研能力，促进新课标在秦巴山区更好的实施。 相似文献