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林加全 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
所谓激励艺术,即研究如何调动员工积极性的艺术。美国国际知名管理学家哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈指出:“我们说管理者激励他们的部属时,就是说他们做那些能够满足部属进取,意愿并引导部属按所希望的方式行动的事情。” 相似文献
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近来,读了清初王夫之一些著作,也浏览了介绍和研究夫之生平、学术思想的有关论著,有感于夫之艰苦卓绝、勇于探索的治学精神,而草就此文,奉献同好。过去·现在·未来王夫之在《思问录内篇》中说:“过去,吾识也。未来,吾虑也。现在,吾思也。”过去、现在、未来都是他思维所及的领域,都是他所要研究、探索的内容。这是何等的胸襟和气魄! 现在是过去和未来的统一。现在是过去的结果,也是未来的起点,预示着未来。这是过去、现在、未来的相互关系。立足于现在,研究过去,是为的认识过去,主要还是为了深刻 相似文献
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道格拉斯·诺斯经济史思想的演变曹明倩，舒小昀瑞典皇家科学院诺贝尔委员会决定１９９３年诺贝尔经济学奖授予美国学者罗伯特·福格尔和道格拉斯·诺斯．并称他们是“新经济史学领域的主要人物”。所谓的新经济史学是当代西方经济史学的一个重要流派．它产生于本世纪五十... 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1990,(2)
在“新政”的研究中,“新政”的分期一直是争论的问题,特别是“新政”终极时间至今尚未取得一致意见.研究这一问题对“新政”研究有重要意义.目前,对“终极时间”的看法,国内外学者、专家众说纷纭,但主要有以下几种:美国学者巴塞尔·劳赫、拉尔夫·德·贝茨在他们的著作中都明确指出:“新政”的终极应在1938年.阿瑟·林克、威廉·卡顿在他们的著作中则提出“到了1939年,他(罗斯福·富兰克林·德兰)开始放弃国内进一步改革以换取国会对他的外交政策支持,‘新政’结束了.”还有《America Past and present》这本书提到:1936年后第二年“新政”就结束了,即1938年. 相似文献
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段崇轩 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(12):46-49
生活在“过去”———读契诃夫《装在套子里的人》 人类历史就像一条环环相扣、绵延不绝的链条 ,有过去 ,有现在 ,有未来 ,不断交替 ,永远向前。人类历史也像一条既浑浊又深厚的大河 ,河水分上、中、下三层 ,分别代表着现在、未来、过去 ,三者纠缠在一起 ,互相制约 ,同时并进。人类历史的这种不断递进性和相互交错性 ,决定着人的思想、言行的复杂性。绝大多数人受现实的制约和支配 ,生活在现在 ,而又面向未来 ;也有不少的人沉湎在旧的“套子”中 ,生活在“过去” ,总是同现在发生抵触 ;还有一些人是理想主义者 ,人在现在 ,但却生活在未来… 相似文献
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巴金与福克纳的家庭小说比较 总被引：2，自引：0，他引：2
肖明翰 《四川师范大学学报(社会科学版)》1992,(6)
巴金与威廉·福克纳都是中国和美国现代文学中极为重要的作家。但把他们放在一起比较似乎有点不合适,因为他们的文学气质如此不同。福克纳是一个现代主义的代表作家,但在思想上相当传统;他带着阴郁甚至悲观的眼光看待世界,对过去充满怀念;在艺术手法上他一生孜孜不倦地创新和试验。与之相反,巴金基本上是一个现实主义的作家,用批判的眼光看待现实,反对旧传统、痛恨旧制度,渴望着好的未来;在艺术手法上他则不那么刻意求新。另外,他们之间也没有直接的相互影响,甚至没有迹象表明在三、四十年代,即他们创作活动的主要时期,他们听说过对方。 相似文献
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项立岭 《历史教学(高校版)》1966,(1)
答:1931年日本侵略者发动“九·一八”事变大举侵略我国时,美帝采取支持纵容的态度,并和日寇签订了秘密协定,认为对日本侵占中国东北部的问题美日之间是“什么事都好商量”。它大量供给日本帝国主义以军需物资,如1930年美国对日本的贸易额仅4,182,384美元,到1931年就骤增至19,300万美元,其中主要是供应枪炮弹药和其他军需用品。在“九·一八”事变发生以前,美国就曾有人主张要蒋介石把东三省卖给日本。事变发生后,美帝又“劝告”其走狗蒋介石不要对日抵抗。如当时的美国《密勒氏评论报》编辑约·鲍惠尔在后来审判日本战犯作证时曾揭露:国民党政府“曾得到英美两国的劝告,劝他们不用抵抗”。1931年11月27日,美国驻日大使福白斯向日本外务大臣面交 相似文献
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在世纪之交 ,美国政府就“美国投资教育的决策思路”展开了一场热烈的讨论。讨论的议题主要集中在下列四个方面 :·为什么开设公立学校 ?·如何支付公共教育的费用 ?·公共教育的成本为什么持续增长 ?·为什么继续投资公共教育 ? 一、为什么开设公立学校 ? 美国传统的观点认为 ,开设学校的主要目的有二 :第一 ,向儿童传递成人世界的传统文化和习俗 ;第二 ,向儿童提供能够回报社会的技能、知识和信息。开设学校意味着向儿童和未来进行投资。美国人已经感受到 ,教育是一项重大的投资 ,全美每年的教育开支高达3,0 0 0多亿美元。投资教育… 相似文献
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海神号Poseidon主演库特·拉塞尔、乔什·卢卡斯、艾米·罗森霸Story“海神号”是举世无双的超级豪华游轮。今晚乘客都聚集在游轮上华丽的大舞厅参加跨年晚会。这时,副船长却在扫瞄海平线时发现一道惊天巨浪正快速地向他们冲过来,于是他急速转向,但是已经太迟了,游轮在巨浪的猛烈撞击下向左倾斜,最后完全翻覆,只有数百名生还者挤在幸免于难的大舞厅。赌徒约翰·狄伦决定靠自己找到出路,于是不顾船长的命令决定离开舞厅,一对母子,一个为了寻找女儿的父亲也决定跟他一起去。后来途中又加入三位求生者。这群人下定决心要设法穿过翻覆游轮扭曲的钢架和残骸爬到海面…… 相似文献
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如果说过去决定现实或以任何方式影响着现实,那么现实则必定倒转这个过程。这条规律最鲜明的一个例证就是,托马斯·杰斐逊最近被神圣化为与华盛顿和林肯一样的民族英雄。在工业主义气氛下,城市生活,以及我们按照传统设想的那种强有力的非个人的国民政府将会消灭传统之时,杰斐逊的传奇则己似群花遍开,层出不穷。正如道格拉斯·阿戴尔先生曾指出,民主主义者开创人是由弗雷德里克·杰克逊·特纳和查尔斯·A·比尔德“发现的”,并由帕灵顿,诺克和鲍尔斯加以称颂,后来在卡尔·贝克尔,吉尔伯特·奇纳德和艾德里安娜·科克笔下被描写得最趋复杂、有趣、偶合。如今 相似文献
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在过去的一个世纪中,对于历史学与当代社会领域的关系问题,在历史学界出现了两种截然不同的论点。经过一代历史学家的争论,多数学者坚持认为,历史学家应该集中注意力来解决现实问题。事实上,早在美国历史协会成立之初,当时任会长的安德鲁·迪克逊·怀特和查尔斯·肯达尔·亚当姆斯等人,就提出了历史学必须符合现实需要的观点,—个世纪后,C·范·伍德沃德的一个维护者断言:“如果约翰逊博士还活着,他肯定会说,历史 相似文献
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5月24～30日,在“美国学者赴内蒙古讲学活动”中,曾任美国南伊利诺伊州立大学爱德·维兹维尔分院的教务长、副院长、博士、教授——塞姆·皮尔森来我校讲学。内蒙古师范大学、内蒙古大学的600余名师生聆听了讲座。皮尔森教授为广大师生做了“计算机时代的含义”、“英国和美国人的革命经历”、“美国社会中的宗教”三方面的主题讲座。即信息技术的高速发展对未来社会的影响;美国人艰苦的革命历程;美国宗教的世俗化及对美国社会的影响。此次报告会使学生对美国社会的价值观念、文化意识形态及计算机时代社会发展的前景有了深刻的感性认识,大… 相似文献
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刘云生 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
优秀设计《落花生》是一篇“老”课文。尽管我曾多次执教过这篇课文,但我深知“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,教是为学服务的,面对新的孩子,我决定从调查他们的学习需要入手,不但让他们在课前查阅作者和其他与课文有关的资料,还开展了“最佳问题手”竞赛,让他们提出一些学习中遇到的问题。孩子们还真行,归纳起来,主要提了以下颇有价值的问题:·为什么作者不直接把笔名取为“落花生”,而叫“落华生”?·为什么父亲要将落花生与桃子、石榴、苹果相比较?·为什么课文要把“议花生”当作重点来写?·为什么父亲要一边吃花生一边让孩子去体会… 相似文献
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浅论魔幻时间在《百年孤独》中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
不同的小说家对时间的表达是不尽相同的,他们或以作为物质存在形式的物理时间,或以反映人的意识流动的心理时间来写人和记事。墨西哥著名作家卡洛斯·富恩特斯曾写道;“我曾经做过时间的游戏,对这三位作家:多斯·帕索斯,福克纳和D·H劳伦斯观察时间的方式很感兴趣。在多斯·帕索斯的作品中一切都是过去,即使用现在的时态描写一件事情,我们也知道这是过去的事。在福克纳的作品中一切又总是在进行当中,就连遥远的过去也是现在。在D·H劳伦斯的作品中口吻则是预言式的,一切都是即将发生。他总是抓住将来,使用大量的将来时。”而魔幻现实主义文学流派的杰出代 相似文献
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.美国的沃特卢法律规定,上午7时至下午7时理发师吃洋葱是违法的。一男子在修面时闻到了理发师散发的洋葱味,即向法院起诉。‘巍仁凡越沪泽葱味仁“喻,·燕矜乡夕…,C斗夕 母美国波卡特洛市法律规定;市内所有人均不得在公共场所拉长脸孔,愁眉苦脸,否则要被送到欢容检查站学习微笑。从灭·!· /送检查站学”,/r‘研十王乏{叙伽褚谕钊附般捕,作,睬可以{仔持、几钳··…、,.:漫{“{{}迂界》1995年17期)203信不信由你——美国法律趣闻@吾余
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一九八六年上半年度,科学家们提出可能存在一种在短距离内抵抗引力作用的“第五种力”。美国新墨西哥洛斯阿莫斯国家实验室的三位理论物理学家:特里·戈德曼、理查德·休斯和迈克尔·尼图提出,旋转物体在转速较低时会变轻,但是在转速提高时,它就会变重。他们还说,由反物质构成 相似文献
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微型小说作为一种独立的小说样式,现在已越来越为广大的阅读界、出版界所认可和注重。任何一种文学体裁都有其特有的要素,微型小说的基本要素是什么呢?世界一些著名的小说家和评论家——如美国的欧·亨利、罗伯特·奥弗法斯特,日本的星新一、进腾纯孝——对此都作过阐述。我们综合分析他们的观点并研究微型小说的创作实践,可以这样认为:立意、情节、结局是微型小说的三个基本要素。这三要素是在遵循小说共有规律的前提下的特有的要素特征。“立意”即表现什么,是微型小说的构思核心;“情节”和“结局”即是用什么表现和怎祥表现的问题。三个要素中前两个是内容上的要求,后一个是形式上的要求。现在,我们就这三个要素的规律特点,作些初步的探讨。 相似文献