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彭现省 《第二课堂(小学)》2011,(2):49-51
由此变彼用变换，无序改变用变幻；学问程度用学力，学习经历用学历；
为出主意用指使，命人做事用支使；大政方针用制定，具体条文用制订；
启发有悟用启示，公开申明用启事；报告来到用报到，新闻宣传用报道； 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(11)
用中庸拒绝极端;用理智分析情景;用务实发挥影响;用冷静掌握抉择;用自觉端正态度;用学习累积经验;用勇气抛弃包袱;用真心追随智慧。——Google全球副总裁、中国区 相似文献
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辅导员是学生思想工作的主要承担者,用思想去统一人,用责任心去服务人,用爱心去感化人,用制度去约束人,用规范去衡量人,用方法去引导人,用过程去吸引人,用竞争去激励人,它是辅导员在学生中增强个人影响力的重要因素。 相似文献
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用例驱动需求建模过程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
需求分析是软件生命周期中的一个重要阶段。用例是一种描述系统需求的方法。用例建模主要是分离出系统活动的参与者和用例,用例模型易于被不同的角色所理解。通过一个ATM系统的实例说明了如何寻找用例,如何构建用例模型以及用例规约,通过“提款”的活动图实现了对用例的进一步求精,展现了用例驱动需求建模的全过程,明确了用例建模的过程要避免功能分解和数据流建模;用例分析技术是一种合成技术;用例建模的核心是用例描述;不要描述系统之外的情况。 相似文献
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本文采用火用分析法 ,对冷轧带钢的罩式炉热处理系统进行了能量分析 ,计算了热处理过程中的各种火用值、热量及系统火用效率 ,指出了系统用薄弱环节 ,并分析了用能薄弱环了的火用损失分布情况。分析结果为工艺用能改造提供了依据。 相似文献
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她。用心、用爱、用情投入在了这普普通通的教师职业上；她，用汗水、用泪水、用心血完成了一份又一份的答卷；她，用行动、用事实、用成绩诠释了师爱的伟大。她就是坝芒布依族乡坝芒小学教师文晓琴。 相似文献
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周贞雄 《第二课堂(小学)》2011,(7):4-6
在现代社会,计算机已成为人们生活中必不可少的一部分,我们学习用它,工作用它,娱乐也用它;我们个人用它,学校用它,政府也用它,就连我们的温总理也用它与网友互动,回答网友提出的问题。 相似文献
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除油渍:先用汽油擦洗,再用温水加洗涤剂洗,最后用清水漂洗。也可用嚼碎的甘蔗渣来揩擦。除牛奶和乳汁渍:先用汽油擦洗去油脂,再用肥皂或洗涤剂揉洗,然后用清水洗净。除酱油渍:先用清水洗,再擦肥皂搓揉,切忌用开水泡。除血渍:衣服上沾有血污渍,切忌用热水烫。先用冷水洗一洗,加肥皂揉搓,再用清水洗净。也可先用淡盐水浸一会,再用肥皂水洗,还可以用加酶洗衣粉洗。除墨水渍:用几粒米饭或一匙粥,加少量食盐涂渍处,用手揉搓,再放在温肥皂水里反复搓洗。除糖渍:用温水加肥皂洗,或用3%氨水溶液72洗,再用10%酒精擦洗,用清水漂净。清洗污渍小窍门@榕… 相似文献
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曹世云 《中国科教创新导刊》2008,(3):202-202
高中数学中的应用问题是数学理论和实际相结合的问题,不仅包括人们常讲的用数学的结论,用数学的方法,用数学的思想,还包括用数学的语言,用数学的观念,用数学的精神。 相似文献