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1.
张如九 《宁德师专学报(自然科学版)》1994,(1)
身体素质练习是体育课的一项重要内容，体育教师要根据学生的实际情况和课程教材科学地安排学生的素质练习，并采用行之有效的练习方法使素质练习在体育课中起到应有的作用． 相似文献
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拥有良好的身体素质是中学生高强度学习的前提与保障,近年来我国学生体质逐年下降,提高学生的体能素质已到了刻不容缓的阶段。本文通过对在中学体育准备活动中渗透身体素质练习的研究,提出观点和思考。 相似文献
3.
杨明勇 《中国科教创新导刊》2013,(23):208-208
本研究主要依据运动训练学、运动生理学、运动解剖学等理论,对学生身体素质结构的再认识,采用文献资料法、问卷调查法、测试法与数理统计法等研究方法,对高校体育专业学生的身体素质进行了全方位的审视。 相似文献
4.
大学生身体素质课课练效果的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用实验法对大学生身体素质课课练的效果进行了研究.结果表明:在体育教学中,教师根据身体素质的项目,利用趣味性的练习方法,把学生的身体素质练习纳入到教学环节中,则身体素质的提高幅度具有显著性差异. 相似文献
5.
苏显奎 《中国科教创新导刊》2008,(32)
通过观察法、问卷调查法、数理统计法、谈话等方法对我校学生在身体素质练习的兴趣进行分析,使能有效地激发和保持学生身体素质练习的体育运动兴趣,旨在为我校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
6.
赵学家 《教育前沿(综合版)》2007,(1)
田径教学在普通高校中的淡化,造成了高校体育课中身体素质练习的缺乏,通过实验数据对比揭示身体素质练习在高校普通专项课中的必要性。因而改革课堂教学内容结构,在普通专项课的教学中,有针对性地增加身体素质练习内容,不但有效地增加了学生的身体素质,而且对高校中的普通专项课教学效果具有很大的帮助作用。 相似文献
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8.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
小学是培养学生综合能力的基础阶段,在小学阶段采取有效的措施为学生的健康体魄打好基础是非常必要的。耐久跑能够全面提高学生的身体素质,充分锻炼学生,培养他们吃苦耐劳的精神,对小学生意义非凡。从小学生耐久跑现状的原因分析出发,提出了开展小学生耐久跑教学的相关策略,旨在帮助小学体育教育者提高教学的实效性,强健小学生的体魄。 相似文献
9.
夏丹 《中国科教创新导刊》2014,(8):169-170
本文通过实验法、访谈法对营口大学园装备学院2011级128名瑜伽选项课女士进行为期一年的教学试验.身体素质测试采用《全国大学生体质测试标准》,瑜伽体住姿势考核为独立完成“向太阳致敬式1 2式”和自由选择六个瑜伽体位姿势.目的是检验在瑜伽选项课中增加室外身体素质练习（耐力和速度素质为主）的教学模式,对于提升学生身体素质的效果. 相似文献
10.
拓展练习不但可以加强学生的身体素质,提高学生的意志品质,还可以培养学生的团队精神。通过分析拓展练习在体育教学各环节中的运用,总结出体育教学中运用拓展练习的可行性建议。 相似文献
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通过教学实验研究，探讨体育专业学生田径技术教学课后，采用不同性质的身体素质练习对提高学生百米跑成绩的影响． 相似文献
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14.
郑君亚 《宁波教育学院学报》2011,13(3):139-140
通过对中学生体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨,使学生真正掌握中长跑的动作;掌握中长跑训练的方法;促进学生身体素质的发展;提高学生对中长跑的兴趣;从而保证良好教学效果的取得。 相似文献
15.
席建康 《教学月刊(小学版)》2013,(6):33-34
“课课练”是指每节课都要练习,练习的内容是针对性都很强的基本队列和身体素质锻炼,时间在5～10分钟之间,一般包括队列课课练和身体素质课课练两项内容,本文特指身体素质“课课练”.作为学生身体素质锻炼的一个载体是非常有效的,不仅提高了学生的体质,而且能够强化课堂常规,提高学生的规范意识. 相似文献
16.
如何让学生在一种欢快愉悦的氛围中上好体育课，既培养学生对体育的浓厚兴趣，又提高学生的身体素质。我认为把娱乐游戏寓于体育课教学能达到这一目的。 相似文献
17.
高校体育课自我创新教学模式是一个以学生为主体，以学生主动身体锻炼为基础，以学生健康意识培养和身体素质全面发展为目标的教学过程，操作程序由“自主身体练习一自我创新学习”组成．自主身体练习包括出示身体练习菜单，教学分班等环节；自我创新学习包括确定目标，身体练习，内部转化和自我评价等环节。 相似文献
18.
19.
陈永红 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):111
众所周知,游戏是学生非常喜爱的一项体育活动。所谓游戏是指由一定的情节、动作、比赛规则和结果构成的综合性体育活动,它能全面发展学生的身体素质,提高跑、跳、投等基本活动能力,学会正确的技术动作,还可以培养学生朝气蓬勃、遵守纪律、团结互助的集体主义精神和机智、果断、勇敢、顽强等优良品质。 相似文献
20.
武术技术课教学是提高学生的身体素质和技术水平的重要途径.在武术技术课的教学中,只有灵活运用多种多样的教学方法,寓教于乐,并注重基本功的练习,才能取得较好的效果. 相似文献