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冰心是最早写“问题小说”的作家,也是“问题小说”写得最多的,影响最大的女作家。她写的“问题小说”共有20余篇,贯穿了“问题小说”生成、发展的全过程。她的“问题小说”从第一阶段的只提问题,诊察病症到第二阶段开出“爱”的药方进行疗救,一直到第三阶段抛开了“爱”的幻想,进入现实主义的大门。冰心的创作体现了她对“五四”现实人生的观察与思考经历了一个逐步成熟的过程。 相似文献
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庐隐、冰心是我国现代文坛的第一代女性作家,她们都生活在一个新思潮蓬勃兴起、旧势力却未完全消退的夹缝时代,她们笔下的女性也同是这一时代的产儿,所不同的是:庐隐以“人性恶”的人生观来观察社会、人生,在现实世界里发现的只是“恨”;而冰心则崇尚泰戈尔的“爱”的哲学,用“爱”编织起理想的境界,去化解社会的一切矛盾。 相似文献
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并非长篇大论的章才是佳作。刚刚揭晓的首届冰心作奖令人大跌眼镜——年仅7岁的浙江省诸暨小学生，凭借一篇仅有107个字的“喃喃自语”．一举拿下了首届冰心作奖的小学组一等奖。他叫郦思哲，诸暨市实验小学教育集团城东小学学生。“冰心作奖”是“冰心奖”去年新增设的一个奖项，面向全球中小学生。为什么这篇章能在5万多篇作品中脱颖而出呢？用评委的话是“作用自己纯真的感受，带领我们重温了‘母爱’的温馨及其无所不在的美丽。” 相似文献
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冰心（1900—1999）原名谢婉莹．笔名冰心女士、男士等,原籍福建长乐,生在福州。1923年毕业于燕京文科,获文学学士学位和金钥匙奖。毕业后,赴美国威尔斯利大学学习英国文学．1926年获英国文学硕士学位。回国后曾在燕京大学、清华大学、北京女子文理学院任过教。1919年．冰心的第一篇小说《两个家庭》发表,此后相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。由于翻译泰戈尔的《飞鸟集》, 相似文献
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1.《小桔灯》中乡公所场景描写 《小桔灯》是冰心在一九五七年一月十九日为《中国少年报》写的一篇叙事短文,现入编初中《语文》第一册。 按照冰心老人的说明,该文“只用最简朴的、便于儿童接受的文字,来描述在这一个和当时 相似文献
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1947年汉中出版的《昆仑日报》副刊《集纳》第十七号（6月24日）和十八号（6月27日）分上下篇连载了三青团骨干史青楫署名的冰心演讲记录稿《关于日本：记冰心女士的演讲》。同年,成都出版的《中兴日报》副刊《中兴副刊》第一六五七号（7月17日）和一六五八号（7月18日）也分两期连载了“速记上将”伍天峙和速记精英张力行合作完成的冰心演讲记录稿《关于日本》。两篇演讲记录稿未被《冰心全集》《冰心年谱长编》等研究资料提及,是丰富冰心演讲活动的重要新史料,从人物互动、演讲批次、演讲细节、战后心理等方面补充了1947年5月29日冰心在青年团中央团部演讲的实况,体现出冰心对国际新格局、女性地位、中日关系和战后民族心理的关注与思考,为冰心的文化形象提供了新的阐释空间。 相似文献
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在小学语文课本和课外读物中,我们常常能读到冰心的作品。
她用清丽典雅的语言、柔和细腻的笔调为我们带来关于童年、关于亲人、关于成长的故事。她给自己取笔名“冰心”,取“一片冰心在玉壶”之意。这也是她作品的印证：可以说,冰心的每一篇作品,都是心尖上开出的圣洁之花。 相似文献
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提起冰心,读者大都会首先联想到文学,联想到散文、诗、小说、儿童文学、文学翻译。但却很少有人注意到冰心在教育事业中付出的努力和心血。 十年的教学生涯。1926年,冰心从美国留学回国后,她走向社会的第一个职业就是教师。先是在燕京大学的国文系作讲师,后又到清华大学等高校任教。1949年,冰心被日本东京大学新中国文学系聘为教师,而且是东京大学的第一个女教师。那时的东京大学“没有走进过一个女人,也没有一个女人从那里走出来”。在那样的情况下,冰心能被东京大学聘为教授,可见当时她在国内外教育界的威望和地位。 冰心的教学生涯,断断续续有十几年。其中,连 相似文献
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少年时代我酷爱冰心的文章。升入师范学校之后,第一篇作文写的是《我的童年》。在文章的开端,我练习用冰心式的抒情笔触,写道:“提起我的童年,我执笔在凝神……”出乎我的意料之外,这文章得到国文教师周楚青老师的赏识,从而在班内引起了不小的反响。尔后,每逢上作文课,我就格外用心。谁料就是因为老师的这个第一次赏识,竟使我得以在此后几十年读书和教书的生涯中,与文学、文字、文章结下了不解之缘。这在某种意义上说,简直可以认为是“一次赏识定终身”了。 相似文献
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钟洁 《中学语文园地(初中版)》2003,(21)
江苏教育出版社出版的《语文义务教育课程标准实验教科书七年级(上册)》第一单元编了四篇课文:《为你打开一扇门》、《繁星》、《冰心诗三首》、《“诺曼底”号遇难记》。这一单元的“主题”要求是培养学生“亲近文学”的感情,激发他们对文学的兴趣。这就必须借助电视、电脑、电影等现代化教学媒体。在这里,我想就第一单元教学的最后一节课为例,谈谈我实践新单元教学法的情况。 相似文献
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金华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
“五四”时期,一些民主主义战士普遍关注着妇女问题。作为一个女作家,冰心自然就更多地注视和探讨与妇女命运有关的问题。她发表的第一篇小说,便是以家庭问题为中心的《两个家庭》。从那以后,直到四十年代初期的《关于女人》中的相当篇幅,冰心在一个较长的时期内,运用小说的形式,对家庭——社会的细胞形态——形象地表露了自己的见解。她所推崇的让艺术本身来说话的意见,使读者只能从她的创作中来了解作者的本来面目,而她的小说创作,确实“连带着也呈露了”作者的某些见解,我们可以从中清晰地辨认出作者的心声。思格斯在考察婚姻方式时,曾把法国小说和德国小说分别看作是天主教婚姻和新教 相似文献
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赵丽霞 《伊犁教育学院学报》2005,18(2):36-38,53
“童心美”是冰心展现个人作品风格的重要特点之一，并且包含着丰富的内涵：一是对我国古代美学遗产的继承；二是对外来思想(包括基督教及泰戈尔美学)的吸收利用，以及冰心所处的“五四”时期的社会文化背景对“童心美”时代价值的催化作用。冰心的“童心美”正是在涵盖三种因素基础上升华而成的，具有独特审美个性的至纯至善的童真艺术天地。 相似文献
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冰心女性题材小说评述 总被引：1，自引：0，他引：1
“女性”主题是现代白话文学的主题之一。冰心是现代文学史上第一位自觉以文学作品的形式关注女性命运的女性作家。自 1 91 9年至 4 0年代 ,冰心在不同时期的女性题材作品主旨虽各有侧重 ,但都凸现出鲜明的冰心风格 ,即自觉张扬女性意识 ,极力宣扬女性的自我完善。 相似文献