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1.
由中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称为《纲要》),比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,较好地把握了建设有中国特色社会主义理论的科学体系、基本观点和精神实质。《纲要》是我们学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅导材料。 《纲要》的显著特点之一,就是注重从科学体系上把握和展开邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
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章首先分析了要用邓小平同志的立场和方法来学习邓小平理论的原因,进行提出了要以解放思想和实事求是的观点、以人民利益为最高准则的观点、以市场经济的观点、发展的观点和创新的观点、科教兴国的观点来习和研究邓小平理论,最后提出了学习邓小平理论的过程是“换脑筋”的过程. 相似文献
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学习理论 指导实践——学习和运用邓小平教育理论的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平教育理论是小平同志运用马克思主义理论,观察和解决我国新时期教育问题的理论结晶,是探索新世纪教育工作的理论指南。学习邓小平教育理论,重在应用,要运用邓小平同志观察和解决中国教育问题的基本观点和方法,分析解决教育工作中重大的理论和现实问题。我们正处... 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央遵循邓小平建设有中国特色社会主义理论，按照实现我国跨世纪宏伟目标的要求，提出了科教兴国的发展战略。当前，全党和全国人民正在深入领会、认真落实。现就全国教育界如何深入学习邓小平同志的教育思想、坚定不移地实施科教兴国战略谈一点认识。一、全国教育系统深入学习、研究和宣传建设有中国特色社会主义理论的简要情况根据党中央在全国建立五个建设有中国特色社会主义理论基地的统一部署，国家教委于1994年1月成立了全国教育系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心。“理论中心”成立三年来的主要… 相似文献
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邓小平同志是我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,他在开创建设有中国特色社会主义的伟大事业中,十分重视现代科学技术对社会进步与发展的推动作用,并对发展我国的科学技术提出了一系列重要观点,形成了系统的完整的科技思想。邓小平同志的科技思想是其理论的重要组 相似文献
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闻见 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
邓小平同志始终坚持马克思主义的世界观和方法论，实事求是地研究中国社会的现实问题，创立了建设有中国特色社会主义的理论。学习《邓小平文选》第三卷，不仅要努力掌握“特色”的理论，更重要的是学习小平同志的立场、观点和方法。 相似文献
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在新的历史条件下,邓小平同志就如何巩固和发展社会主义民族关系,如何加快少数民族地区的现代化建设,如何实现各民族共同发展繁荣等问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断。深刻揭示了社会主义初级阶段中国民族问题发展的规律,解决了加快少数民族和民族地区社会经济文化发展,最终实现各民族共同富裕和共同繁荣的道路问题,是马克思主义民族理论在中国的新发展。邓小平民族教育理论是邓小平民族理论的重要组成部分,重视少数民族教育事业的发展,是邓小平同志的一贯主张。新中国成立之初,邓小平同志主持西南军政工作时就十分重视当地民族教育… 相似文献
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杨淑英 《乐山师范学院学报》1998,(4)
学习外国是我国对外开放政策在新时期的具体运用和体现,是邓小平同志总结历史经验,立足我国社会主义现代化建设的现实、面向未来提出的一项基本政策,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.但是在现实中却存在着对这一基本思想的不正确看法,认为学习外国就应毫无保留地吸收外国的一切,对外国的一切盲目推崇、无限赞美,从而把学习外国推到了一个盲目崇拜的境界.为此我们在对外开放的实践中,必须全面地、系统地、深刻地掌握、领会邓小平同志学习外国的思想,正确解决以下有关疑难问题:其一,在对外开放的实践中,我们学习外国应当学习什么?哪些是该学的?哪些是不该学的?学与不学的划分标准又是什么? 相似文献
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全面准确地学习和贯彻邓小平教育改革和发展战略思想□蒋鸣和蒋鸣和／上海市教科院智力开发研究所所长研究员（上海２０００３２）一、小平同志教育改革和发展战略思想是邓小平理论重要组成部分１．“三个面向”是邓小平教育改革和发展战略思想的高度概括,其中“面向现代... 相似文献
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《保山师专学报》1998,(3)
党的十一届三中全会以来,邓小平同志明确地提出了建设有中国特色的社会主义理论,这是马克思主义普遍真理同我国的具体实际相结合的产物。我们学习《邓小平文选》应着重学习这一科学理论,坚持这一科学理论。这个科学理论包含丰富的内容,其基本点可以概括为四个方面。 一 和平与发展是建设有中国特色的社会主义的国际环境 任何国家在制定国际战略和本国内外政策的时候,必然要考虑整个国际形势和它的发展趋势,从而为它制定内外政策提供可靠的依据。邓小平同志根据当前国际形势的特征和发展趋势,提出了和平与发展是当代世界两大主题,和平力量发展起来可以避免世界战争的新观点。这在原则上回答了我国社会主义现代化建设的国际环境问题和我们所处时代的特征,正是根据对国际环境的科学分析,邓小于同志果断地提出,要把国防战略的立足点从“早打、大打、打核战争”的临战状态,转移到和平时期经济建设的轨道上来,百万裁军就是实行战略转变的重大措施。也正是根据对国际环境的科学分析,邓小平同志从历史和现实出发,提出了和平解决台港澳问题,实现祖国统一大业的“一个国家,两种制度”的构想,也正是根据对国际环境的科学分析,邓小平同志结合我国的国情,提出了“一个中心、两个基本点”的建设有中国特色的社会 相似文献
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王莉荣 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
邓小平的文艺思想,是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。十一届三中全会以后,对于文艺工作,邓小平作了系统的论述和阐发,提出了许多重要的观点,这些思想和观点,是邓小平同志把马克思主义理论同中国社会主义文艺实践相结合的产物,是邓小平同志在新的历史条件下对毛泽东文艺思想的继承和发展,也是新时期党的文艺政策的集中体现。 相似文献
12.
杨建华 《中学化学教学参考》1998,(10)
为了贯彻落实党的十五大精神,教育部编写了《邓小平教育理论学习纲要》。这个《纲要》,比较全面系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点,我们每一个教育工作者都要认真学习并落实到工作中去。邓小平同志站在建设有中国特色社会主义全局和社会主义历史命运的高度论述教育... 相似文献
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为帮助广大职工系统学习掌握邓小平理论体系和基本观点,进一步贯彻江泽民同志提出的“用科学的理论武装人”的重要指示,落实中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的精神,在全国总工会组织编写了《邓小平原著摘编职工读本》和《邓小平理论职丁f宋木》波两本书。转认为这是两本职工学习邓小平理论的好教材。它有以下几个特点：一、《邓小平原著摘编职了读本》很好地贯彻了中共中央通知中强调的“深入学习邓小平理论,首先要认真研读邓小平著作”的精神,所选内容准确、精炼,是职工学习邓小平原著的好教材。二、这两本书在理论… 相似文献
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王永义 《天津师范大学学报(社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》是党在伟大历史转折时期的光辉记录,集中反映了邓小平同志在推动和指导全党实现历史性转变,全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大斗争中发挥的决策作用和作出的卓越贡献。在这些不平凡的岁月里,邓小平同志以无产阶级革命家的宏伟气魄和卓越才能,高瞻远瞩,提出并阐明了党和国家的许多重大原则问题,为实现指导思想上的拨 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(4)
更高地举起邓小平教育思想的旗帜本刊评论员伟人长辞，九州同悲。我们电大教育工作者和全国人民一样，缅怀敬爱的邓小平同志的丰功伟绩，决心在以江泽民同志为核心的党中央领导下，为实现邓小平同志设计的跨世纪宏伟蓝图贡献自己的力量。电大教育工作者当前最重要的任务，... 相似文献
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《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,也是引导我们沿着建设有中国特色社会主义道路继续前进的科学指南。这本文选围绕“建设有中国特色社会主义”这一主题深刻地阐明了社会主义的基本任务,科学地揭示出社会主义的本质,并提出了一系列新的思想、新的观点、新的概念,其中包括对教育的战略地位的论述以及教育改革和发展的重要指导方针。本文 相似文献
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邓小平同志是我党理论创新的楷模,南方谈话是其理论创新的光辉典范。邓小平在南方谈话中提出一系列具有重大创新意义的理论观点。极大地丰富和发展了马克思主义理论,对我国改革开放和社会主义现代化建设实践具有重大的启发和指导意义。 相似文献
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当前，在全党全国范围内一个学习邓小平理论的新高潮正在兴起。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。如何全面系统正确地学习领会并贯彻落实邓小平教育理论，是我们面临的紧迫任务。本又试就邓小平教育理论的有关问题谈一些粗浅的认识。一、邓小平教育理论的历史地位邓小平教育理论，是邓小平同志在中国社会主义现代化建设新的历史时期，根据马列主义与中国实际相结合的原则提出的关于教育的一系列观点和理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义教育理论，是中国教育改革和发展的指导思想。邓小平教… 相似文献
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王顺年 《长江工程职业技术学院学报》1985,(4)
马克思主义理论是我党的指导思想,是我党制定方针、路线、政策的理论基础,学习马克思主义理论,是我党的一贯要求。最近,邓小平同志在中国共产党全国代表会议上向全党新老干部提出:“要以新的要求学习马克思主义理论。”邓小平同志在会上提出的这个“新”字十分重要,这一号召关系全局,它对保证我们名项政策的顺利执行和促进两个文明建设,将会起重大作用。本文就邓小平同志提出 相似文献