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1.
论高校学生群体性事件的危机管理 总被引：3，自引：0，他引：3
林银焕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(1):62-65
危机管理是高校学生工作的重要内容之一,具有特殊作用和意义.高校应重视学生群体性事件的危机管理,建立和健全危机管理长效机制,做好危机预警和危机处理工作,有效预防和化解危机,切实保持学校的安全稳定. 相似文献
2.
郁晓燕 《长春教育学院学报》2014,(12):135-136
高校学生危机事件是社会、学校自身、学生个体等因素共同作用下诱发的,是不能回避亦无法避免的现象,严重影响社会和谐、高校稳定、学生成长。因此,是否能够建立有效的危机应对模式和策略机制,是高校管理者亟待解决的现实问题。为了推进高校学生危机事件管理工作的高效化和科学化,本文就如何对学生危机事件进行管理进行了分析,以期为高校的危机管理提供一些有益的启示。 相似文献
3.
候芸子 《湖北函授大学学报》2014,(19):62-63
高校学生危机事件的发生,给高校和公共安全带来巨大的压力和挑战。危机事件的发生都有其先兆表现,从寻找危机先兆表现与事件发生、发展之间的关系入手,并从先兆表现层面控制事态,制定预警和有效干预机制,能有效降低危机事件发生的概率。 相似文献
4.
赵金岭 《首都体育学院学报》2006,18(3):17-19
本文主要运用文献资料法,对体育赛事危机管理及其早期预警机制进行了初步研究。在本文中,作者首先对危机、危机过程及危机管理的涵义进行了探讨。在此基础上,作者进一步说明了什么是体育赛事的危机管理,进而指明了对体育赛事危机管理及其早期预警机制进行研究的意义。最后,作者提出了体育赛事早期预警机制指标体系及早期预警机制构建其他方面问题的一些建议。 相似文献
5.
朱俊伟 《长春教育学院学报》2012,28(3):13-14
面对当代大学生心理危机,积极寻找心理危机干预对策对于大学生身心健康发展具有重要的理论与实践意义。本文分析了大学生心理危机产生的原因,提出了加强对心理危机大学生的心理健康教育、建立大学生心理危机预警机制、加强辅导员队伍建设、加强学生骨干队伍建设、定期开展心理健康测评,建立学生心理档案、培养学生自我心理维护能力、营造温馨和谐的校园文化环境等应对策略。 相似文献
6.
地区危机事件管理是当前从中央到地方各级都普遍关注和重视的一个热点问题.文章以安徽省池州市为研究对象,分析了池州市在公共危机管理方面的现状及存在的问题.其弊端主要包括:缺乏危机意识;危机应急处理预案不健全;缺乏公共危机的预警体系;社会参与程度不高;缺乏常设性、综合性的危机管理部门. 相似文献
7.
李永贤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(7):55-59
近几年,随着学校危机事件的频繁发生,人们逐渐认识到了学校危机管理的重要性和必要性。学校危机管理体系,应包括学校危机的预防机制、应对机制和危机结束后的恢复机制。加强学校危机管理还应特别关注以下问题:促进学校危机管理的法制化和规范化;加强学校危机管理研究;增强学校领导的危机管理能力。 相似文献
8.
范作闽 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(4):111-114
随着时代的变迁,社会环境日益复杂化,各种各样的危机接踵而来,高校危机更因其传播速度快、危害大、恢复慢、影响广,以及社会关注度高而更应该进行全面和深入的研究。在三明市高校危机管理考察中,发现存在师生安全意识不强,应对危机能力较低、校园危机预警机制不够完善、学校危机管理机制和危机事后处理机制不够健全等问题。为此,应提高高校的危机意识及危机应对能力,建立完善的校园危机预警机制,创新校园危机管理机制,建立健全校园危机事后处理机制,构建和谐、幸福的校园环境。 相似文献
9.
高洁 《长春教育学院学报》2013,(3):7-8
在目前的高校危机管理当中,学生心理危机的管理具有十分重要的现实意义。本文针对高校学生日益凸显的心理危机,从大学生心理危机主要类型、大学生心理危机的原因分析、加强大学生心理危机管理的对策几个方面提出一些思考意见和看法。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(14)
近年来,大学生个体的心理突发危机呈增长趋势,学生心理疾病的危机处理是高校学生管理工作的重要内容,是校园维稳的关键工作,体现了高校危机处理机制的运作水平和成效。本文结合笔者工作实例,分析案例特点、梳理难点,展现案例处理过程和总结运用4R理论构建心理危机管理体系的经验。 相似文献
11.
重大体育赛事危机管理探悉 总被引：3，自引：0，他引：3
秦燕 《首都体育学院学报》2006,18(4):25-28
基于重大体育赛事中诸多危机事件的历史事实，从危机管理的角度出发，对重大体育赛事中出现的危机事件进行分析，探讨了应对危机事件的管理措施。这些措施包括健全危机管理体系、建立危机预警系统、及时的危机应对、积极的危机恢复。 相似文献
12.
《滁州职业技术学院学报》2016,(1):14-16
自媒体时代的全面到来,使高校的危机传播具有了新的特点,同时也凸显出高校在危机应对理念、机构设置、信息沟通方式、机制建设等方面存在的问题,对此,高效管理者应顺势而为,从转变传统理念、建立组织-队伍保障机制以及构建高效能的危机应对机制等三个方面,构建一个完整的行之有效的危机应对体系,以应对高校危机事件的发生。 相似文献
13.
王玲 《湖北函授大学学报》2010,23(4):67-68
高校学生危机事件已成为高校教育管理工作的重要内容。本文对高校危机事件进行原因分析,探讨危机处理应该遵守的原则及预防的措施,并从加强危机教育、完善组织领导、构建信息系统等方面提出应对建议。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2021,(3)
近年来,大学生的压力越来越大,大学生心理危机形势严峻。为了掌握心理危机发生的规律,为高校做好大学生心理危机预警、干预工作提供参考,从心理咨询中心获取近十年发生的大学生心理危机案例信息进行统计。结果显示要重视家校合作,学生的专业、性别、户籍、年级和心理危机的发生有关;要积极关注发生过重大生活事件的学生;在开学、毕业期、阴雨天气发生的危机是最多的。高校应采取各种应对措施降低大学生心理危机的发生。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2017,(18):89-92
政府信任关系在公共危机事件情境下会面临更为复杂和艰巨的挑战。现代政治的根本理念和模式要求治理主体参与的广泛化,即政府不应该成为政治治理的唯一主体,这一要求同样适用于非常态治理状态下的公共危机事件管理。通过加强系统的机制建设有效推进公共危机管理中公众参与的能力与水平,不仅有助于公共危机事件的高效应对,也将有助于在政府和公众之间构建良性的信任关系。 相似文献
16.
许敏 《长春教育学院学报》2008,24(4)
危机管理是一门以实践为导向的新兴专业课程.设计和构建科学合理的危机管理课程实践教学体系,对于强化理论认知、克服传统教学模式的弊端具有重要作用.通过开展课内实验、组织专题调研、拓展校外实训不仅激发了学生学习兴趣,也提高了学生的实践能力和创造力.应从建立危机管理课程教学实验室、推行课程实训"过程管理"、提高教师实践能力入手,完善危机管理课程实践教学环节. 相似文献
17.
田晶 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):63-66
青少年心理危机在一定程度上影响了他们的心理发展与健康成长,甚至危及到生命.本文主要讨论了当前社会出现青少年心理危机事件的特征,即普遍性、复杂性和时代性;探索了原因,并提出了相应的教学干预机制的建立,分为危机前,危机临发时和危机后,为青少年心理危机应对提供了参考. 相似文献
18.
黄锡榜 《湖北函授大学学报》2012,(3):31-32
新时期随着我国经济社会的迅猛发展,大学生面临来自各方面的压力和挑战,有部分学生很容易陷入心理危机,容易导致过激行为的发生,因此重视对大学生的心理健康引导和培养就显得非常迫切。而构建科学有效的心理危机干预体系是对大学生进行心理健康教育工作的重要途径。本文从心理危机的概念分析入手,然后讨论了在新时期构建大学生心理危机干预体系的必要性及造成大学生产生心理危机的原因,最后重点探究了如何通过加强大学生心理预防和预警体系,如何进行心理危机发生后的处置及转介等几个方面来构建起具有系统性和针对性的大学生心理危机干预体系,以便能有效提升大学生心理健康教育工作的成效。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2018,(10):161-163
随着信息时代的到来,高校学生的思想状态呈现多样化的趋势,疏通学生意见反馈渠道,有利于保持校园和谐。建立人本精神、行之有效的学生意见反馈机制,有助于学校第一时间把握学生思想动态,并建立一套科学的预警机制。 相似文献
20.
旅游危机管理是旅游业发展中的重要问题,切实可行的旅游危机管理策略能促进一个地区旅游业从旅游危机中的快速恢复,保证旅游业的持续健康发展。文章阐述了不同诱因带来的旅游危机事件对旅游业的影响,从云南旅游危机管理现状出发,论述了旅游危机管理中存在的问题,最后提出了相应的危机管理对策。 相似文献