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徐莉莎 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
本文对《浮力》一课实验教学中存在的不足进行了改进,通过重新设计浮力测量用教学实验装置,借助改进后的装置进行实验探究,不仅能直接测出压力大小,还能测量出排开的水量,从而总结出浮力与排开水量之间的关系,能取得较好的实验效果。 相似文献
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综合性实验是实验教学不可缺少的实验类型,是培养具有现代思维的高素质人才的需要.将土壤密度、容重、田间持水量3个独立的土壤学验证性实验进行整合,设计成综合性实验,既简化了实验操作,又增强了学生实验技能和实验方法的综合训练. 相似文献
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新时期下环境监测实验教学改革初探 总被引：5，自引：1，他引：4
介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,结合我校的现状,提出环境监测实验教学应加强基础训练、校园环境监测结合起来的思想,将验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验;将大型仪器和计算机引入到实验教学,激发了学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果. 相似文献
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水质工程学实验是给水排水工程的专业实验课,也是主干课程之一。为了充分调动学生实验的积极性和主动性,我们必须在完善实验指导书、优化实验项目和改革实验方法的基础上建立一套包括预习评估、设计性和创新性实验网上预约和科学的成绩评价体系在内的实验管理模式。教学实践证明通过上述改进和改革,水质工程学实验教学效果明显提高。 相似文献
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将给水排水专业中给水处理工程、废水处理工程、工业废水处理工程、工业给水处理工程等几门水处理方面的实验课程合成一门独立的《水质工程学实验》,避免了学生不重视实验课的弊端。课程分实验理论教学、传统实验项目教学及综合实验平台3部分,实验教学改革提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了同学之间协同合作的意识,促进了科研课题与实验教学的有机结合,促进了教师业务水平的提高。 相似文献
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在简要说明桥梁结构健康监测意义的基础上,介绍了桥梁结构健康监测实验教学平台的组成及其各子系统内容,分析研究了各个子系统的功能要求和实现方法。通过实例给出了桥梁结构健康监测实验教学平台的软硬件构建方法。基于该教学平台进行结构负载实验,得到不同工况下结构响应数据并通过加速度传感器测出结构基频。实践教学证明,该教学平台具有良好的实验演示和教学效果,有助于学生快速掌握和理解桥梁结构健康监测内容和实现方式。 相似文献
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联系校园实际改革环境监测实验教学 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,提出环境监测教学实验与校园环境监测结合起来的思想,将原来的验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验,激发学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果。 相似文献
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用于电子线路实验教学的智能化监控系统 总被引：2，自引：1，他引：2
黄小波 《实验室研究与探索》2001,20(1):33-34
提出了用于电子线路实验教学智能化监控系统的硬件与软件结构，该系统可对实验整个过程进行实时监测和管理，有效地提高了实验教学质量。 相似文献
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虞登梅 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(1):84-86
从教学环境、教学方法和手段、教学要求以及教学管理等方面着手,探讨了如何搞好水质分析实验的实践教学,提高实验教学质量,培养适应新世纪人才质量观的地质创新人才. 相似文献