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随着我国受众素养的逐步提高,受众对于广播电视节目主持人的要求也呈现出了多样化的特点,主持人的“自我”与“非我”在节目中的作用直接影响一档节目的好坏。一档好的广播电视节目不仅在内容上要有好的创意、构思、结构,而且有一位合适的、优秀的节目主持人也变得越来越重要。不难发现,近年来,一些收视（听）率高的广播电视节目之所以能够取得好的成绩,是与主持人的魅力和能力分不开的。 相似文献
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主持人语言的概念
主持人语言是指广播电视节目主持人在节目传播过程中的语言活动,亦即主持人在节目中的语言运用。“主持人节目”规定了主持人语言的范畴,同时说明其必须符合广播电视传播规律,符合主持人节目传播特点,符合主持人职业角色规范的质的规定性。（吴郁：《主持人的语言艺术》北京广播学院出版社1999年）
主持人应该使用什么... 相似文献
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《简明广播电视词典》中,脱口秀被定义为“通过讨论对新闻或社会问题进行评论、表达观点的一种形式”,主要特征是脱口而出,强调主持人的现场即兴发挥。广播脱口秀最早起源于美国,到了上世纪60年代,以新闻评论为主的舆论表达成为当时脱口秀的主要内容。上世纪80年代,大众传媒消费呈现出明显的媒介娱乐化和文化娱乐化倾向,于是娱乐脱口秀节目大量涌现出来。 相似文献
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谈话节目是广播电视多元化发展的一种表现,作为一种即兴的脱口秀节目,如何做好谈话节目主持人的角色定位是谈话节目成功的关键。谈话节目主持人是嘉宾和受众之间思想交流和情感沟通的桥梁和纽带。谈话 相似文献
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作为典型的“主持人型”媒体,广播媒体的品牌某种程度上是构架在节目品牌、主持人品牌之上的。电台名嘴成为广播媒体的核心竞争力之一。任何一家强势电台都必须拥有自己的品牌脱口秀节目及极具影响力的主持人。那么。广播脱口秀节目主持人何以征服万千听众？一家电台又如何打造自己的品牌脱口秀主持人呢？ 相似文献
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本文从广播电视节目主持人对受众的影响力、广播电视媒介＂窄播＂和＂专业化＂的发展趋势要求以及国内外著名节目主持人的成功经验等方面,论述了广播电视节目主持人具备专业素质的必要性,指出广播电视节目主持人应在专业知识结构、专业知识水平上不断训练自己、不断学习提高,尽量达到比较高的专业素质;广播电视媒介还应打破常规吸纳专业人士来担任节目主持人。 相似文献
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“脱口秀”一词中的“秀”（英文为“show”）说明这种节目类型的最大特色就是展示,即节目是主持人的展示,是嘉宾的展示,也是参与受众的展示,是让他们将自己的优势和特点展现给别人。脱口秀节目对制作人员提出了更高的要求。目前来看,我国广播脱口秀节目的发展状况是比较好的,但仍然存在着一些问题。 相似文献
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一自从“主持人节目”以清新的姿态走进我国广播电视园地以来,便一直引起社会各界关注。它的出现,丰富了广播电视的语言表达样式,突破了以往的传播模式。尤其是“热线电话”的开通,使主持人与受众的双向交流更加直接、具体。但是我们不能不看到,随着口语直播节目的增加和交流样式的多元,也出现了一些无法回避的新问题。首先,直播节目受时间、环境的严格限制,不少情况下,基本上是一种在现想即说的状态中完成的口语表达活动。它具备即兴发挥、灵活多变等特点,也有反应快捷、生动自然等优势。然而,它的表达往往是一次性完成,容不得反复思考、琢… 相似文献
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一、电视新闻中的“说”新闻“说”新闻,是指广播电视节目主持人对新闻内容进行口语化表述,它有别于过去新闻播音员的播报新闻。这种方式的要素和特征是主持人通过“说”的形式对所传达的 相似文献
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从传播学的受众接受心理来看，人们的确更愿意与名人进行交流。“名人效应”之于广播电视节目，一般是指某位节目主持人的出色表现与某一栏目（节目）相映生辉，他们就成为栏目（节目）具体、形象、生动的标志。于是观众容易对他们产生“晕轮效应”、“爱屋及乌”，当主持人到另外一个节目去主持时就把“光环”带到那里，并对这一节目产生“先验”的好感和热情。如后来被誉为“横跨新闻界和文艺界的大腕”的赵忠祥到《正大综艺》创造了这个节目最辉煌的时期，春节晚会他又是导演最放心、观众很满意的主持人，《人与自然》的主持似乎也非他莫… 相似文献
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随着我国社会和文化事业的飞速发展,优秀的广播电视节目主持人不断涌现。主持人应该是一台节目的“总导演”或“总指挥”,同时又是一台节目的具体“操持”者,这种特殊的角色对其综合素质提出了较高的要求：即不但应具备良好的政治素质、广博的知识积累和娴熟的业务技能,还应努力形成为广大受众所喜爱的独特的个人风格。 相似文献
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叶昌前 《中国广播电视学刊》2002,(4):36-36
前不久，中国广播电视学会主持人节目研究会理事长白谦诚曾经提出主持人“跳槽”的“转会制”问题，认为主持人像球星一样实行“转会制”是大势所趋。哪个台要人就付转会费，这种市场化运作能比较合理地解决台与台之间对主持人的争夺，对发现和培养主持人也有利。我认为这是一个有魄力的动议，对中国节目主持人这一业务建制的发展具有建设性意义。 相似文献
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文章分析了我国广播电视节目主持人媒介素养的相关问题,对提高节目主持人媒介素养的必要性进行阐述,并对广播电视节目主持人媒介素养教育的实现途径提出了建议。 相似文献
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人们常说,少儿节目主持人要轻松活泼,新闻节目主持人要沉稳庄重;服务节目主持人要热情、有同情心;文艺节目主持人要多才多艺,风趣幽默。这是从节目类型入手对节目主持人提出的要求,是“节目定位”观念的一种体现。 相似文献
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节目主持人类型化培养,是适应中国广播电视事业产业化发展需要、满足广播电视人才需求、培养“适销对路”的节目主持人才的一种必要方式。本文试图围绕广播电视节目主持人类型化培养的思路,在对节目主持人类型的划分进行必要的梳理与廓清、对节目主持人类型化培养的必要性进行阐述的前提下,试着提出实现节目主持人类型化培养的几点设想。 相似文献
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一、谈话节目的概念界定
谈话节目来源于西方，在英文中叫做talk show，港台译作“脱口秀”，即没有脚本，脱口而出，即席发挥的意思。中文的“谈话节目”，顾名思义是以谈话为主要表现手段的广播电视节目，其主体构成要素就是谈话。按照传播学的观点，交谈是“人与人之间交流思想感情的口语传播，是最基本、最普通的人际传播…… 相似文献
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节目主持人,是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与听众、观众之间感情和信息交流的桥梁纽带。由此可见,节目主持人不是一个简单的“传声筒”、“播音器”,而是媒体最积极的传情达意的角色,是媒体联系观众的桥梁。这就要求主持人要有良好的心理素质。 相似文献