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《教学仪器与实验》2005,21(10):55-56
1美术室设备招标采购公告招标编号:SZYM2005-G0041招标代理:深圳市裕明财务咨询有限公司业主单位:深圳市政府采购中心投标截止及开标时间:2005年10月20日上午9∶00开标地点:深圳市福田区商报路奥林匹克大厦26楼联系人:刘焱、李星电话:83521951、83521977传真:83521864邮编:5180342关于教学设备招标采购公告招标编号:MHC2005B28招标代理:福建省华兴采购代理有限公司业主单位:福州市教学仪器供应站开标时间:2005年10月10日上午9∶10开标地点:福州市湖东路152号中山大厦B座十层邮编:350003联系人:李先生林先生电话:87853046、87848694传真:… 相似文献
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文章阐述了高职院校教学仪器设备采购管理的模式、流程和方法,揭示了当前采购管理中亟待解决的主要矛盾,提出了科学预算、健全制度、完善管理、合理采购、加强内控等建议,以期加强资产配置管理,提升高职院校教学仪器设备采购管理的质态。 相似文献
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普教教学仪器需要专业化生产。"打包"采购促使教学仪器生产布局混乱。采购教学仪器提不出明确的技术要求意味着主动放弃质量要求。为了给采购提供技术支持,浙江省努力加强标准化工作,在做好技术基础工作和技术保障工作的同时改革采购方式,大面积地提高了采购的教学仪器产品质量。 相似文献
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钟芝兰 《湖北函授大学学报》2014,(9):21-22
随着我国高等教育事业的发展步伐加快,为适应新形势的需要,广州广播电视大学现更名为国家开放大学。随着近些年,社会经济的发展、社会人文精神的发展以及高校之间的往来合作。国内师资力量也在大力加强,针对高校中对学院的教学仪器设备的购买方式,有了多样化的方式。特别是近年来,较多的采取的模式之一——招标采购的模式。在相对的采购水准上,得到了有效的提升,其透明度、公平性都有了不同层次上的提高。但是对于招标采购的模式,目前也存在着一些风险和漏洞。文章针对开放大学,即广州广播电视大学,在招标采购中所存在的风险进行了一系列的分析,并且提出了一些相关的强化性策略。 相似文献
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近几年,几乎在新一轮课程改革推行的同时,教学仪器装备的采购方式也发生了变化。原先各地带有浓重计划经济色彩的订购方式已全面退场。随着《中华人民共和国政府采购法》和《中华人民共和国招标投标法》的施行,随着财政部门对采购工作管理机制的变革,各地几乎全是采用招标投标的方式采购教育装备。这本是一件好事。因为采用招标投标方式进行采购的本意是为了体现“公开、 相似文献
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《教学仪器与实验》2004,20(3):F003-F003
教育行业标准《视频展示台》经教育部批准发布已于2 0 0 3年5月实施。为了贯彻执行标准,为企业全面了解和改进产品质量提供依据,更好地为学校服务,提高教育经费的使用效益,在教育部基础教育司的支持下,教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测中心(以下简称教仪所检测中心)于2 0 0 3年9月至1 1月进行了“视频展示台”的集中委托检测。检测样品采用抽样的方法随机抽取,检测内容包括:开箱、外观、结构、功能、性能、安全和环境试验等。参检的有30家企业生产的32个产品,下列2 8个产品经检测合格。希望此检测结果能作为招标、采购的重要参… 相似文献
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质量是产品的生命。任何消费者都想买到质优价廉的好产品。教学仪器是一种特殊的商品,它的质量好坏直接关系到教学效果,关系到教育教学质量。在现行教育装备供应体制下,这种商品的消费者却不能自己购买,虽然他们最清楚所获得的教学仪器质量的优劣。随着教育事业的发展,国家对学校教学仪器装备的投入越来越多。 相似文献
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太原市教育物资装备中心成立于2002年底,是由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成,设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,现有在职职工49人。中心职责是负责全市中小学(含中幼师、职业学校)教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应,负责全市中小学实验室、图书馆建设,承办中小学统一着装及学具、教学用品管理等工作。 相似文献
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本文主要谈了教学仪器设备安全性能在教学活动中的重要性以厦产品安全技术指标体系及当前质量状况，分析了阻碍教学仪器设备质量提高的原因，并对提高产品质量提出了几点建议看法。 相似文献
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该文从教学仪器设备的规范化管理、教学仪器设备管理人员素质与管理体制的改进、教学仪器设备使用的改进及实验教学的优化三个方面对提高教学仪器设备的使用效益进行了思考，并提出了相应建议。 相似文献
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4月26日至30日,由中国教学仪器设备行业协会主办,浙江省教育厅和义乌市人民政府承办的第59届中国教学仪器设备展示会在义乌国际博览中心举行。浙江省政协副主席陈艳华,中国教学仪器设备行业协会会长、教 相似文献
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为了解国外教学仪器发展动向,关注教学仪器品种、性能、质量等方面的基本要求以及新技术、新材料在新产品开发中的应用,促进我国基础教育教学设备尤其是理科实验教学设备的发展,以利于更好地培养我国中小学生创新思维和实验动手能力,2010年10月24日-11月4日,教学仪器研究所赴德国、瑞士、英国教学仪器博展会参访团一行六人参加了世界教具联合会在瑞士巴塞尔举办的2010年世界教具博览会(WORLDDIDAC 2010 BASEL),并考察了德国和英国教学仪器发展使用情况。 相似文献
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为了作好新课程实施后中小学的教学仪器配备工作，教育部以教基司函[2003]22号《关于重新编制中小学理科教学仪器配备目录调查工作的函》下发了“教学仪器配备状况及需求调查问卷”，就教学仪器经费投入、品种质量等提出20个问题，由各地参与课改实验的学校进行填报。我们通过对返回的调查问卷进行登记、分类整理、建立数据库和分析，基本上摸清了我国教学仪器设备配备有关情况，为重新制订中小学理科教学仪器配备目录获得了基础资料。 相似文献
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2008年3月1日至3月15日以中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富同志为团长、中国教学仪器设备行业协会副会长、中国教学仪器设备总公司总经理李兴植同志为副团长的中国教育技术装备考察团一行10人先后赴巴西、阿根廷、智利等三个国家对其教育、教育技术 相似文献
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教学仪器设备政府采购方案探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教学仪器设备是实施教学活动的物质基础和条件保障,对于培养学生的实践能力和创新精神具有积极作用。为更有效地推进政府采购在教学仪器设备供配中的实施,解决当前教学仪器设备政府采购中存在的问题,近年来,浙江省深入研究、积极探索、努力创新,初步构建了"公开招标、 相似文献
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教学仪器设备是学校的基本建设之一,是保证实施教学大纲,开发学生智力,培养学生能力,为社会主义现代化建设培养合格人材的重要物质条件。因此,教学仪器设备管理的好坏,直接影响着教育教学质量的高低,影响着教学仪器设备经济效益和教育效益的发挥。几年来,随着我国社会主义现代化建设的发展,学校的办学条件得到了很大改善,实验室建设、教学仪器设备的配备有了很大改观。因此,如何搞好教学仪器设备的管理,保证实验教学的充分开展,逐步实现管理的科学化,规范化、制度化,成为教学仪器管理部门和学校的当务之急。笔者认为,搞好教学仪器设备的管理,除了教育主管部门运用行政职能制定管理工作的方针,政策、制度和有关规定以及进行检查监督实施外,在具体管理上,还应着重抓好以下几个环节。 一、选好配足管理人员,设立和完 相似文献