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1.
经济社会发展是构建社会主义和谐社会的关键和根本,构建社会主义和谐社会离不开经济社会的全面、协调和可持续发展。我们必须坚持用科学的发展现来认识和解决构建社会主义和谐社会所面临的矛盾和问题,必须通过加快经济社会发展这一根本途径,来促进社会主义和谐社会的构建。 相似文献
2.
赵小华 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):1-3
构建社会主义和谐社会的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统领经济社会发展全局。明确了社会主义和谐社会的性质和定位、社会主义和谐社会的特征和总体要求,明确了构建社会主义和谐社会的价值取向和工作重点;《决定》指出了我国经济社会发生的五大新的变化,进而提出构建社会主义和谐社会的六大原则。 相似文献
3.
党的十七大明确指出:"科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求." 科学发展观统领经济社会发展的全局,也是构建社会主义和谐社会的指导思想,而构建社会主义和谐社会则是贯彻科学发展观的实践要求. 科学发展观与社会主义和谐社会,两者互为条件、相互促进,具有内涵上的内在统一性,共同推动经济社会协调发展,共同推进中国特色社会主义事业全面发展. 相似文献
4.
党的十七大明确指出:"科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。"科学发展观统领经济社会发展的全局,也是构建社会主义和谐社会的指导思想,而构建社会主义和谐社会则是贯彻科学发展观的实践要求。科学发展观与社会主义和谐社会,两者互为条件、相互促进,具有内涵上的内在统一性,共同推动经济社会协调发展,共同推进中国特色社会主义事业全面发展。 相似文献
5.
郝继明 《重庆广播电视大学学报》2007,19(1):24-27
构建社会主义和谐社会是全党全国各族人民的一项重大战略任务,是中国经济社会发展的重大战略升级.认清构建社会主义和谐社会的动力,分析构建社会主义和谐社会存在的阻力,对于我们更好地构建社会主义和谐社会具有重大的理论和现实意义. 相似文献
6.
构建社会主义和谐社会是中国经济社会发展的根本目标。科学发展观是科学的发展理念,构建社会主义和谐社会应该以科学发展观作为指导思想。我们应当树立和落实科学发展观,推进社会的全面进步与和谐发展。 相似文献
7.
以人为本的科学发展观已经成为统领今后中国经济社会发展全局的主导思想,它必将对社会主义和谐社会的构建产生重大而深远的影响;科学发展观是和谐社会构建的指导思想,构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,树立和落实科学发展观。 相似文献
8.
关于构建社会主义和谐社会的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
构建社会主义和谐社会的现实必要性,主要是由现阶段经济社会发展的特点决定的。弄清社会主义和谐社会的基本内涵和主要特征,以及构建社会主义和谐社会需要建立的机制,就可以依靠机制的力量促进社会主义和谐社会的早日形成。 相似文献
9.
浅议构建和谐社会与发展农村旅游业 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,构建社会主义和谐社会是我国经济社会发展的总体目标.社会主义和谐社会是经济、政治、文化全面均衡发展的社会形态,是城市、农村共同实现文明进步的重要历程.本文通过对于发展农村旅游业与构建和谐社会的关系以及我国农村旅游业发展现状的分析,从中总结出发展我国农村旅游业的若干思考. 相似文献
10.
乔林丽 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):14-15
我国当前正处于经济社会发展变化的转型时期,存在着许多不和谐的因素,为了消除这些不和谐因素,目前我国提出构建社会主义和谐社会这一重大目标是非常及时非常必要的。要构建社会主义和谐社会,就要搞清楚社会主义和谐社会的基本内涵,就要坚持以人为本。本文就是从构建社会主义和谐社会的必要性,社会主义和谐社会的基本内涵以及构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本三个方面进行阐述的。 相似文献
11.
构建和谐社会与图书馆人力资源建设 总被引:1,自引:0,他引:1
王乃红 《南阳师范学院学报》2007,6(8):6-8
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。 相似文献
12.
和谐校园视角下高校学生工作的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
段长远 《南阳师范学院学报》2007,6(8):2-4
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。 相似文献
13.
张金虎 《南阳师范学院学报》2007,6(8):4-6
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。 相似文献
14.
刘道衔 《南阳师范学院学报》2007,6(8)
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。 相似文献
15.
何丽芬 《常熟理工学院学报》2005,19(5):14-18
构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛为总书记的党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,是我们党在新的历史时期执政理论的重大创新。我国已具备构建社会主义和谐社会的良好基础和有利务件。构建社会主义和谐社会是我国经济社会发展的必然选择,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。为适应我国社会的深刻变化,必须把构建社会主义和谐社会放到重要地位,采取有效对策,积极加以推进。 相似文献
16.
谷保俊 《南阳师范学院学报》2007,6(10)
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
17.
论构建和谐校园与加强大学生德育 总被引:2,自引:0,他引:2
杜红芳 《南阳师范学院学报》2007,6(10):20-21
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
18.
刘长旺 《南阳师范学院学报》2007,6(10):17-19
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
19.
刘道衔 《南阳师范学院学报》2007,6(8):1-2
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。本期这组笔谈,分别就构建社会主义和谐社会的哲学维度、构建社会主义和谐社会与高校学生工作创新、高校政治理论课创新、图书馆人力资源建设等具体领域进行了研究。[编者按] 相似文献
20.
尹长海 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(2):7-10
科学执政在构建社会主义和谐社会中有着十分重要的作用。坚持科学执政,奠定构建社会主义和谐社会的思想基础,提高共产党构建社会主义和谐社会的能力,探索社会主义和谐社会规律,推动经济社会全面协调持续发展,奠定构建社会主义和谐社会的经济基础。 相似文献