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运用行动研究法和经验总结法,以高职羽毛球选项课为例,基于ADDIE教学设计理论与方法,对羽毛球选项课课程思政教学设计与实施过程进行分析,总结和提出羽毛球课程思政教育元素挖掘、融入和评价等教学设计方法与实施策略,为一线体育教师开展课程思政提供参考。 相似文献
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Java程序语言课程是高职院校计算机软件专业的必修课程。本文从课程设置、教学内容、教学设计、教学组织与实施以及特色创新五个方面进行说课设计。 相似文献
3.
在健康第一的宏观构建基础上，结合我校实际情况，设计高校体育健康课程教学的实施体系，并进行教学实践和研究，为课程的实施提供实践与理论的参考依据． 相似文献
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电化教育中的教学设计不仅包括媒体的设计,还包括制定教学策略、教学目标,从而提示教师如何教,学生怎样学。它体现了设计,实施及评价教学的全过程.其中,教学设计中的肯普(Kemp)模式较适合体育学科。 相似文献
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张丽丽 《体育成人教育学刊》2005,21(4):64-65
采用文献资料法、专家访谈法，分析了《学校体育学》课程实施双语教学的必要性与可行性，从设计编排双语教材内容、教学方法、教学形式、考核方式几个方面对《学校体育学》课程双语教学的实施提出构想和建议，为我国高校体育教学改革提供理论参考。 相似文献
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随着新课程标准的实施和课程改革的深入,中等职业学校体育与健康课程教学要体现素质教育和职业教育的培养目标,教师应根据学生的学习特征,在教学设计、教学实施和教学评价中运用策略达到有效教学的目的。 相似文献
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结合当前人才需求情况和中职电子专业课程教学现状,以《智能控制装置安装与调试》课程为例,开展工学结合模块化项目课程教学模式及评价的探究,详细分析课程的内容设计、教学的具体组织实施及教学评价方式。 相似文献
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刘根发 《山东体育学院学报》2007,23(2):118-120
在“健康第一”的指导思想基础上,结合湖南科技学院实际情况,设计普通高校体育健康课程教学的实施体系,并进行教学实践和研究,为课程的实施提供实践与理论的参考依据。 相似文献
9.
体育课程的设计关系到体育教学的实施,能够讲求设计的理念和技巧,有效的实现了教学质量的飞跃。积极的发展体育课程多样性,是体育教学的重要节点,保证增强体育教学的素质,对未来体育教育的发展有积极的推动作用。针对体育课程与体育教学的关系进行分析和研究,希望通过设定具体的教学课程,实现体育教学的目的,保证学生身体素质的提升。 相似文献
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体育教师如何把新课改的先进理念转化为具体的教学实践和教学行为。教师如何进行教学设计和备课,怎样挖掘、开发、拓宽教材功能,都值得我们在实践中积极探索和尝试,并力争从传统备课中解脱出来。这必将给体育教学改革注入新的活力和广阔的发展空间。在新的课程改革下,备课也需要创新。 相似文献
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随着互联网技术的广泛使用,在线教学进程加快,体育专业课程在线教学也在快速发展。本文探讨高校体育专业课程利用线上平台进行多元化的教学设计。从课前导学、课中实施、课后巩固和教学评价四个方面对教学设计展开分析,旨在贯彻“以学生为中心”的教育理念,为高校体育专业线上课程建设赋能。 相似文献
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究竟怎样规范、精炼、准确表述与呈现初中体育与健康课程（以下简称体育课）课时教学目标呢？表述与呈现的体育课时教学目标又是如何实施科学化操作呢？这两个基本问题一直是广大初中体育教师困惑与研究的问题,本文重点研究如何表述与呈现初中体育课时教学目标的若干种方式,以引起同行关注与讨论。 相似文献
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有效体育课教学的三部曲:目标预设、实施、达成 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是课程实施的主渠道,是新教材、新课标、新理念实验的基地,是学生学习发展的主阵地。课改课堂教学正在逐步地从形似走向神似,从热热闹闹走向有效学习。那么在中小学体育课堂教学中怎样开展有效教学呢？思考这一问题,从目标角度,对课改体育课堂教学的有效性进行反思,课堂教学目标预设、实施、达成就构成了开展有效体育课教学的三部曲． 相似文献
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运动处方教学是目前教育界讨论的热点话题，对于高校研究生应该怎样进行体育教学和采取什么样的方式教学，各院校意见不一。笔者查阅了大量文献，应用文献资料法，从运动处方概念和运动处方教学观点出发，结合国家人才培养需要与研究生自身特点，提出了在研究生中开展运动处方教学的理念，并设计出了相应的处方教学实施模式。旨在为研究生体育教学的开展提供理论参考。 相似文献
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高中体育与健康课程模块教学评价现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学评价是高中体育与健康课程实施的重要组成部分，在教学评价的实施过程中由于一些历史的原因和新课程评价理念有一个的把握过程中还存在一定的问题。针对存在的问题，通过采用发展性评价理念对体育与健康课程进行评价设计，为广大教师提供参考。 相似文献
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在教育实施过程中,教育目标始终是整个过程的核心。健康体育课程目标可分为五个领域目标,每个领域目标根据不同的学生情况分为基本目标和发展目标,针对这些目标健康体育教学模式应该进行怎样的教学设计和教学实施,本文就此进行了探讨。 相似文献
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<正>一、问题的提出一堂好的体育课应当从教学设计开始,一个好的教学设计重要的是教学目标的设置。从实施《课标》以来,课程改革最明显的变化就是教学理念的变化,关注学生主体作 相似文献
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新冠疫情的持续与蔓延，迫使学校教育全面开启“云端”教学，倒逼传统体育教学的信息化嵌入，为体育混合教学奠定了坚实的基础。运用文献资料、访问调查、教学观察、实践探索等研究方法，对现实健身气功教学中面临的困境进行分析，试图从健身气功课程的指导思想、教学目标、设计思路、操作框架、教学评价、实现保障等方面，构建混合教学模式并提出实施建议，为改变其所面临的困境提供实践指导，为释放其课程价值提供裨益，以及为我国体育混合教学的设计实施提供参考与借鉴。 相似文献
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高职院校课程改革是高职院校教学改革所面临的重点与难点,目前一体化教学法在高职教学中是最受推崇的,本文主要介绍了食品分析采取一体化教学模式设计的教学内容和实施,经过教学分析及验证,效果显著适合此课程的教学。 相似文献
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体育类高职院校开设中国手语课程,并增加了体育手语内容是专业人才培养的需要,也是适应当今市场需求。通过对中国手语课程的性质、设计思路、课程目标、内容和要求进行分析,提出体育类高职院校中国手语课程教学实施建议。 相似文献