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[目的/意义]研究生对导师分享在线信息的采纳行为是在线导学的关键环节，厘清研究生对导师分享在线信息的采纳策略选择的影响因素及路径，可为提升研究生与导师在线导学质量提供参考。[方法/过程]采用扎根理论方法，对来自26名被访者的访谈资料以及108条社交媒体数据进行编码，探索研究生对导师分享在线信息采纳的不同策略、影响因素和路径。[结果/结论]研究生对导师分享在线信息的采纳策略可以基于采纳程度和速度分为初步采纳、深度采纳、信息规避、即时采纳和延迟采纳5种，不同采纳策略的影响因素存在交叉和平行，且发现了基于指令信号、时间匹配度和自我效能感3种信息采纳策略选择路径。 相似文献
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分析了将思维训练融入研究生信息素质教学的必要性,对在研究生信息素质教学中开展思维训练的内容、方法和途径进行了阐述,归纳出研究生信息素质教学思维训练的特点。 相似文献
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文章通过抽样调查了解了目前体育专业研究生信息获取动机、途径和消费的现状,就研究生的信息意识、信息能力、信息道德进行了分析,提出了进行信息素质教育的对策。 相似文献
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作为高校科学研究的一支活跃力量--研究生群体,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求.然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称.通过对3所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力. 相似文献
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论述研究生信息素养及科研创新能力的涵义,分析研究生的信息意识、信息获取能力、信息分析与利用能力、信息道德与科研创新能力之间的关系,提出提高研究生信息素养的相应措施. 相似文献
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研究生德育工作评估方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
施昌海 《科学学与科学技术管理》2003,24(3):51-53
文章针对研究生德育工作评估方法的复杂性，从选择评估内容、采集评估信息和确定评估内容等方面研究了相应的对策，为顺利开展研究生德育评估工作创造了必要条件。 相似文献
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"计算机网络体系结构"是计算机科学与技术、计算机技术专业硕士研究生的核心专业课,2019—2020学年第一学期,受河南省研究生教育优质课程资助,针对信息工程学院2019级的32名(25名脱产、7名非脱产)硕士研究生,融合在线视频和企业微信,开展了"计算机网络体系结构"线上视频学习和企业微信群关键知识点讨论相结合的混合式教学模式,教学效果良好。 相似文献
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信息素养教育对高校研究生培养具有重要的意义。以山东农业大学为例,在分析研究生信息素养教育的现状及存在问题的基础上,提出了加强研究生信息素养教育的路径。 相似文献
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文章结合笔者所在学校实施"研究生培养质量工程"的实际,对高校实施"研究生培养质量工程"的实践进行了初步的分析与探讨,在对高校实施"研究生培养质量工程"的意义分析的基础上,针对研究生教育发展的趋势,提出了高校实施"研究生培养质量工程"的建设内容及预期成效. 相似文献
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Web2．0在研究生信息素养教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析Web2．0的核心思想对高校图书馆在研究生信息素养教学的影响,着重阐述了三种Web2．0常见技术和工具的应用,即利用博客、RSS、Youtube来丰富研究生信息素养教学的手段,提高研究生对信息检索课的兴趣,并教会研究生利用它们来辅助学习和科研。 相似文献
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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。 相似文献
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设计"上海海事大学信息素养教育现状调查问卷",面向本校本科生、研究生开展调查,并基于问卷分析,掌握学校信息素养教育的现状与问题,提出改进学校信息素养教育效果的措施。 相似文献
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分析了研究生培养机制改革的必要性,提出了建立研究生奖助体系的途径,即改革研究生"奖、助"学金制度,完善研究生"三助"制度,完善国家助学贷款制度;同时提出了改革学制和学分制、建立导师责任制的思路,不断提高研究生培养质量,实现研究生教育全面、协调、可持续与和谐发展。 相似文献
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提出了构建"多元化"的研究生教育评估组织体系、建立"三位一体"的研究生教育评估运行机制和建立健全研究生教育和谐发展的法制保障体系的思路,分析了研究生培养条件评估指标人文环境条件、制度条件、师资条件、物质条件、科研条件、教学条件等六个要素,制定了研究生培养条件评估标准,对研究生培养条件评估具有一定的参考价值. 相似文献
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运用信息不对称理论对公费改革后奖学金评定过程中存在的信息不对称情况进行了分析,指出奖学金评定过程中潜在存在的你想选择、道德风险和目标不一致问题。并在最后提出了解决评定中信息不对称问题的对策：建立有效的信号传递与信息甄别机制;＂激励相容＂的评定制度;加大研究生的资助力度,增进奖学金的激励作用。 相似文献
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康美娟 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
本文分析了目前研究生学科信息素质教育存在的不足,并以石油高校图书馆联盟为例,提出基于行业性联盟图书馆的研究生学科信息素质合作教育模式的具体实施方法,以期为行业性联盟图书馆研究生学科信息素质教育发展提供借鉴。 相似文献
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居民可支配时间对信息消费的影响很大,有必要引入"时间约束"的信息消费模型,以此来分析时间的变化对信息消费的影响。主要内容有:基于收入、时间双因素的信息消费理论模型建立、基于效用最大化的信息消费选择行为理论模型的建立等。在传统的消费者选择行为分析的基础上,通过引入时间约束,应用现代微观经济分析方法建立了一种新型的信息消费者效用最大化理论模型。通过引入"完全价格"、"完全收入"、"充分预算"等概念,探讨了信息消费者的最优选择方式,并通过上述分析得出的有关结论。 相似文献
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联合分析法评测工科类研究生专利信息教育 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对工科类院校研究生接受专利信息教育的现状进行问卷调研,确立了工科类院校研究生对专利信息认知的低、中和高3个层次,以联合分析法对工科类研究生专利信息教育进行了预测和评估。从而制定出工程类研究生专利信息素质教育的专利信息教育课程系统方案。 相似文献