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“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范,也是人们之间能够正常交往、社会生活能够稳定有序、社会经济能够繁荣发展的前提。对于一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任。在推行素质教育的今天,以诚实守信教育为突破口,加强中学生思想道德建设,是一条行之有效的途径。“诚实”就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一：“守信”实际上是拒绝谎言和重视承诺。 相似文献
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学校开展诚信教育策略谈 总被引：5，自引：0，他引：5
徐小路 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4):14-15
诚信即“诚实守信”。诚实与守信有着辩证关系:诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现,只有内心诚实,能为他人着想,做事才会讲信用。具体说就是:说老实话,办老实事,做老实人;言行一致,讲信用,守承诺。诚实守信是人所公认的最为重要和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。它是我们中华民族的传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。 诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校 相似文献
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王芳 《中小学教育与管理》2005,(8):12-12
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守告”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，等等。对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 相似文献
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诚信就是诚实与守信的意思。诚实就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务。诚实与守信是相统一的。守信以诚实为基础,离开诚实就无所谓守信。自《公民道德建设实施纲要》大力倡导以诚信为主职业道德教育以来,引起教育界越来越大的重视。成人教育是教育的一个重要方面和环节。如何在成人教育中有针对性开展诚信教育是一个需要我们深入研究的课题。笔者在浙江大学宁波理工学院、宁波高等专科学校等几个高校成教部门进行广泛的问卷调查,根据调查结果试谈谈如何有针对性地开展诚信教… 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本准则,是真善美的具体体现。对青少年而言,诚信是不可或缺的道德品质和素养。《公民道德建设实施纲要》提出了包括“诚信”在内的20字基本道德规范,不仅高度概括了加强公民道德建设的具体内容,而且有着很强的现实针对性和适用性。所谓“诚实”,就是说老实话,办老实事,做老实人,不弄虚作假,不坑蒙诈骗;所谓“守信”,就是做人要言而有信,一诺千金,要以信用取信于人。民无信不立。是否诚实守信,不仅反映了一个人的思想品质和道德觉悟,反映了一个团体的信用程度,更重要的是直接影响到一个人的前途和发… 相似文献
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诚信是为人处事的根本，是人与人交往的基本准则。古代中国的诚信主要包含三层意思。一是诚实。一个人不诚实，便不可深交。小到人与人之间或一个群体，大到社会，都必须倡导诚实。对人应以诚相待，对己则不说空话，不说大话，不说假话，力争做到说老实话，办老实事，做老实人。二是无欺。就是不欺人，不欺己，不欺心，真诚坦荡，光明磊落，．志正则众邪不生，心静则众事不躁。 相似文献
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关于诚信教育的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中华民族是个讲究诚信的民族,诚信守约历来是中华民族的一种美德。诚信,本是为人的基本道德素质,可我们今天却大张旗鼓地把它提出来,意犹何在?笔者针对此问题进行了广泛的调查与思考。一、诚信和诚信教育的内涵“诚信”即“诚实、守信”,在个人与他人和社会的关系中,我们应当以“诚实守信”作为个人立身处事的根本原则。中国古代传统道德认为,一个人的言行如果失去了“诚信”,也就失去了做人的基本条件。古人说“言而无信,不知其可也。”“诚”就是诚实、真诚,说老实话,办老实事,不自欺,不欺人,为人处事不掩饰、不做作。宋代思想家司马光强… 相似文献
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真实——文章的精髓与灵魂。我们党一贯主张“实是求是”“求真务实’,胡总书记也提出要“以诚实守信为荣”。在浮夸风盛行的今天,说实在话,办老实事,做老实人,不说假话、空话、套话,不欺上瞒下,不虚报冒领、弄虚作假,少作书面文章就显得更为重要。而我们的作文教学,对作文的评价就应该把作文的真实性作为第一标准来要求。 相似文献
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晏丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(4):37-38
又一节思想品德课。我领着学生学习第三课《诚实守信》。当我和同学们归纳了诚实守信的含义:“诚实是说话、做事表里一致,不虚假、不欺骗、不隐瞒;守信是说话、办事讲信用,答应了别人的事,就要认真履行诺言,说到做到。”后,我让学生议一议——结合课文谈谈自己对诚实守信的看法。讨论相当热烈。不到十分钟,就有七、八位同学发言。他们有的颂扬北宋词人晏殊,对他的诚实大加赞赏;有的成语用“一诺千金”来比喻说话算数,信用高;有的用实例说明诚实自古以来就是“立身”的根本……突然,李鹏飞同学举手要求发言。我感到意外,更感到高兴。因为李鹏… 相似文献
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培养少先队员的勇敢精神是时代赋予我们的光荣任务,新《队章》中明确提出:少先队的作风是“诚实、勇敢、团结”。今天,我们从事着前人未曾做过的伟大事业,更需要有远见卓识的胆量,而当今的少年儿童,特别是不少独生子女胆 相似文献
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论诚信 总被引：1，自引：0，他引：1
信晓雪 《语文世界(高中版)》2004,(9)
所谓诚,即诚实、真诚;所谓信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是真诚、无欺、守诺、践诺。就是说老实话、办老实事、做老实人,不弄虚作假、不欺上瞒下,做到有章必循、有诺必践。诚信者,天之道也,人之本也,唯天下人人至诚至信,方能经纶天下之大业,立天下之本,树社会之新风,创人间之美好。否则,个人就会失去立身之本,社会就会失去运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。先哲的“人而无信,不知其可也”,诗人的“三杯叶然诺,五岳倒为轻”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要。几千年来“一诺千金”的佳话不绝于史。《论语》载:… 相似文献
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我终于来到这盼望已久的地方。还没来得及好好适应,我们就要正式开始训练了,我们需要培养出部队的作风。分好队后,我们开始制作队旗。我们的材料是一块黄布、一根竹竿、几张彩色纸,还有针线和剪刀。队友们有的拿起针线缝队旗,有的在给我们队起名字,配合默契。 相似文献
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为了深入贯彻党的十二大精神,加强对少年儿童的思想品德和队的基本知识教育,最近徐州团市委在十月份开展的“人人学队章,争做淮海好少年”红领巾月活动中,要求少先队员人人做到“五知道”:知道队的创立者和领导者是中国共产党;知道队礼的意义是表示“人民的利益高于一切”;知道红领巾的意义是“红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的”;知道队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”;知道队的呼号是“时刻准备着:为共产主义事业而奋斗”。团市委还特别强调,各少先队组织在开展《红 相似文献
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校长是学校的灵魂,校长的素质决定着学校形象、学校管理、教师培养、教育效果、学生素质的优劣。因此,校长素质必备“一、二、三……”一念:办社会主义大教育的理念。这就要立足于“办好教育为人民”,着眼于国家的前途、民族的命运、未来人才的规格。二宝:作风优良、业务过硬两件法宝。中华民族的优良传统、党的优良作风是校长形成正确的思想作风、工作作风、生活作风和健康心理、过硬的业务能力的理论指导和实践基础。作风优良、业务过硬是校长工作、学习、生活质量不断提高的保证,是联系师生、社会的桥梁和纽带,是立校之本,影响力之源。三… 相似文献
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程书琴 《希望月报(上半月)》2006,(2)
每当我读《做诚实守信人》这篇文章时,我就会想起:我在学校时,老师会要求我做一个诚信的学生。在家里,爸爸妈妈让我做一个诚信的孩子。当时我并不知道诚信是什么?可是自从我读了这篇文章,我读懂了什么是诚信,诚信就是诚实守信,换句话说就是说老实话、办老实事、做老实人。说到这里,我们的周围就有这样一个人,这个人叫宋庆龄,她就是一位遵守诺言的人。有一次一所幼儿园接到上级的通知,说宋庆龄要来看望孩子们。大家高高兴兴地做好了一切准备,谁知到了那一天,突然刮起了沙尘暴,飞沙 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
"诚实"是孩子成长中最重要的一个品质,不论是学校教育还是家庭教育中,"讲诚实"品质的培养总是置于最重要的位置。因为它关系到孩子的性格塑造、交往能力,更影响着孩子对未来的适应和发展。特别是对于幼儿园中班的孩子而言,他们正处于"规则意识萌芽,是非观念模糊"的阶段,树立正确的是非观念,培养诚实的品质正是当务之急。如何培养幼儿诚信的品质?应从一日生活的点滴做起,在一日生活中培养孩子"讲诚实"的良好品质。幼儿园一日生活中挖掘哪些环节对于培养中班幼儿"讲诚实"品质具有重要作用?孩子在一日生活中的哪些细节需要教师足够重视与关注?对这些问题进行了阐述。 相似文献