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1.
中共四川师范大学委员会 《中国高等教育》1997,(12)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。加强高校社会主义精神文明建设，是贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的客观要求。根据党的十四届六中全会《决议》精神和《四川省社会主义精神文明建设‘九五’规划纲要》精神，我们把我校思想道德建设和校园文化建设的指导思想和奋斗目标确定为：以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持重在建设、注重实效的方针，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优美的环境培育人；坚持以思想道德建设为核心，全面提高师生员工的思想… 相似文献
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海军 《宁夏师范学院学报》2002,23(4):95-98
社会主义精神文明建设，是人类精神文明建设的主要组成部分和发展的最好阶级。加强社会主义精神文明建设，一是正确理解社会主义精神文明的科学概念；二是社会主义精神文明建设在我国现代化建设全面中的战略地位；三是加强社会主义精神文明建设要与地方经济发展、文化繁荣结合起来。 相似文献
3.
黄晋生 《广东技术师范学院学报》1997,(3)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校对精神文明建设的主要贡献之一就是通过培养高素质的人才来体现的。因此，加强对大学生全面素质教育，尤其是人文素质的教育，是高校加强社会主义精神文明建设的重要途径。一、人文素质教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出，“我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理… 相似文献
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王焰 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(1):67-69
加强社会主义精神文明建设，需要全社会共同作出努力。高校图书馆要在社会主义精神文明建设中发挥出更大的作用，首先要加强自身的精神文明建设。高校图书馆加强自身精神文明建设，图书馆员要爱岗敬业，勇于奉献；要学高为人师，身正为人范；要不断提高应用现代化管理工具的能力；图书馆要营造优美、整洁的馆貌。 相似文献
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加强和改进学校德育工作促进社会主义精神文明建设张孝文坚持两手抓，两手都要硬，在坚持以经济建设为中心不动摇的同时，坚定不移地加强精神文明建设，这是我国社会主义现代化建设总体布局的一条根本原则，也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容。邓小平同... 相似文献
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加强精神文明建设培育“四有”新人河南省人民政府副省长张世英党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，根据全面实现“九五”计划和... 相似文献
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促进教师队伍精神文明建设江苏省教委尹伟民党的十四届六中全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，根据全面实现“九五”计划和２０１０年远... 相似文献
11.
胡锐军 《番禺职业技术学院学报》2004,3(3):1-4,20
科学发展观与社会主义政治文明建设二者相辅相成，前者是指针，后者是目标之一。以科学发展观为指导建设社会主义政治文明，必须坚持以人为本，加强民主政治建设；必须统筹兼顾，注重政治文明建设的系统发展；必须有新视角、新观念；必须重视物质文明与精神文明的建设。 相似文献
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余英杰 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
社会主义精神文明建设必须加强——学习中共十四届六中全会决议余英杰全国上下瞩望已久的中共十四届六中全会召开了。全会审议并通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，... 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出了加强社会主义道德建设的任务。笔者认为，落实《决议》的精神以促进社会主义精神文明建设的健康发展，必须正确处理好道德建设的三个重要关系：即基础层面与高级层面的关系；批判与继承和引进与抵御的关系；外部控制与内部控制的关系 相似文献
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邓小平对社会主义精神文明建设理论的新突破，主要体现在他首次明确提出了社会主义精神文明的概念；首次提出了社会主义精神文明建设的“四有”目标；首次把社会主义精神文明提作社会主义的重要特征；首次把社会主义精神文明归结到人的素质状况层面上等几个方面。 相似文献
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加强精神文明建设是保持社会稳定的需要，在保持社会稳定方面，法律的作用是惩戒犯罪于既果，精神文明则能消除丑恶于未萌；加强精神文明建设既是建设中国特色社会主义的根本要求，也是它的根本目的之一；加强精神文明建设，必须消除一些错误的认识。 相似文献
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张福滋 《青岛职业技术学院学报》1997,(1)
六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件，对于进一步加强社会主义精神文明建设，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。《决议》也必奖对高校的精神文明建设产生重大影响和指导作用。如何贯彻六中全会精神，切实加强高校的精神文明建设，值得认真研究和探讨。一、提高认识，统一思想，增强对彻六中全会精神的自觉性《决议拟马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，就… 相似文献
18.
黄蕙芬 《江西教育学院学报》1998,(5)
社会主义精神文明建设既是一个理论问题,更是十分重大的实践问题。文章从邓小平关于精神文明建设的思想和当前社会实际的结合上,力求以新的视角,提出了进一步加强和改进精神文明建设的基本思路。文章认为,精神文明建设必须放在社会主义现代化建设的总体布局中来认识,必须围绕建立社会主义市场经济体制的目标来展开,必须根据社会主义初级阶段的特点来推进,必须紧扣当前思想道德建设的实际来突破,必须适应新时期社会发展的要求来加强 相似文献
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教育是社会主义精神文明建设的基础工程，学校不仅是培养社会主义“四有”新人的基地，而且是创建精神文明的窗口和传播精神文明的前哨阵地。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容，它决定着精神文明建设的性质和方向。学校如何加强学生思想品德教育，我们认为：要把思想品德教育放在学校工作的突出位置；思想品德教育应发挥德育教育的主渠道作用；思想品德教育应密切联系学生思想实际，有针对性地进行。使之在引导学生树立崇高科学信念，确立为社会主义现代化建设而奋斗的政治方向，养成良好的道德品质和高尚的人格等方面起着重大作用。 相似文献
20.
田学明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2000,(2)
加强高校思想政治工作，以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论为根本指针，建立相应的思想政治工作管理体制和运行机制，推动校园精神文明建设。 相似文献