共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
为了进一步深入推进我区课程改革工作,经内蒙古教育厅教研室推荐,并根据赛罕区教育局的安排,以教育局长云存贵同志为领队,赛罕区各中、小学校长、教研室主任共18人组成的教育考察团,于2004年4月对福建省南安市的基础教育课程改革进行了考察。此行,收获极大。南安实验区浓郁的课 相似文献
2.
近两年,上海通过社区教育联合课程教研室,融课程、师资、资源、教学等于一体,推进社区教育课程建设。"乐学书画"教研室作为其中之一,围绕职责,通过统筹规划、团队协作、分层建设、逐步推进、关注实际、实践验行等方式,形成社区教育书画课程建设的初步成果。在整个联合课程教研室的探索过程中,牢牢抓住课程和师资两大要素,是他们取得成功的关键。 相似文献
3.
2002年7月17日至19日，全省基础教育课程改革实验区教研室主任会议在西安召开。来自全省各市教研室、各课改实验区教研室主任参加了会议。省教育厅基教处处长王林生同志参加了会议并就全省基础教育课程改革进程，取得的成绩，存在的问题以及下一步工作的安排做了重要讲话。省教科所党总支书记、副所长张长安同志就教育部基教司在哈 相似文献
4.
5.
随着高校的跨越式发展,基于教研室的课程建设体制显现出一系列弊端。本文在分析教研室作为课程建设主体的弊端基础上,探讨了课程负责人制作为课程建设组织形式的优点,并对实施课程负责人制中出现的几个问题进行了探讨。 相似文献
6.
连作西 《试题与研究：高中理科综合》2021,(13)
笔者在职业中等专业学校(由职业高中升格而来)从教30年来,对职业学校的发展经历以及课程安排有诸多的思考。由于过去职业教育发展不平衡,特别是内地的职业高中不被重视,学校在课程安排上参差不齐。比如我们学校在过去相当长时间中,多注重对口升学,因此在课程的选择上主要是结合河南省职业教育与成人教育教研室高招考试科目范围内选择,较少考虑学生需求。随着教育理念的更新和社会需求的变化,中等职业学校结合自身特点,开发具有地方特色且符合校情的校本课程十分必要。笔者把近几年在教学中编制和推广校本课程的拙见与大家分享,以供参考。 相似文献
7.
南京市职教教研室为充分发挥在教研中的主导作用,建立了教学研究的新机制,将区域课程改革引向深入,促进教师的“教”和学生的“学”的行为改善,搭建师生成长、学校发展的平台。本文从“实践导向”的课程理念出发。阐述了南京市职教教研室在推进区域课程改革中的一些方法、内容和作用,以促进教学质量的提高。 相似文献
8.
"研究、指导、服务"是教研室的三大职能表现,但过于笼统,使得教研室教研工作的开展缺乏针对性。在课程监控视域下,教研室秉持"支持与服务"的理念,并将职能具体化为决策咨询、课程开发、教学领导、教师发展。决策咨询在课程决策和课程实施间搭建桥梁,课程开发在官方的正式课程与教师的领悟课程间铺设阶梯,教学领导扎根田野强化其服务意识,教师发展聚焦生命为研究注入活力。 相似文献
9.
教研室是一个有中国特色的组织机构,那么无疑教研员是世界上独有的教育群体。随着基础教育课程改革的不断推进,教研部门作为课程改革的支撑力量,在不断解决课程改革中出现的新问题同时,教研室工作本身也经历着一个逐渐形成规范与不断开拓创新的过程。从新课程对教师专业化发展的需求看,转变教研室的工作方式、发挥教研员的专业引领地位,至关重要。一、对教研室职能特点的重新认识1.对教研室职能特点的再反思新课程突出了教研部门的地位和作用,转变了教研室原有的工作职能和教研内容,如何发挥“研究、指导、服务”的作用,是教研工作创新的核… 相似文献
10.
校本课程开发在新课程改革中有着显著的地位,县区教研室在新课程改革中职能削弱、错位,不适应新课程改革的要求。县区教研室只有在校本课程开发的过程中自觉地进行角色转变,方能引领校本课程开发的方向,服务校本课程开发,才能帮助学校开发出高质量、受欢迎的校本课程。 相似文献
11.
12.
现行高师体育教育专业教研室的设置及其有关的课程教学管理制度等方面存在着不足,难以很好地适应新时期人才培养的新要求和高校的自身建设.高等师范院校体育专业应以课程群作为分类依据,在课程群基础上设置教研室,使课程教学管理机构布局更为合理,实现教研室课程管理、科研、教学育人三位一体的功能,同时在课程教学制度方面,体育教育专业应率先实现由“学年学分制”向“完全的学分制”的过渡,真正实现其人才培养目标,提升高师体育专业毕业生的社会竞争力. 相似文献
13.
为探索高等航海教育方面轮机管理专业教学改革的新路子，使之更好地结合生产实际和教育发展的需要，我院安排了83—85级这三届各一个班作为教学改革的试点。我们制图教研室和零件教研室承担了《画法几何》、《机械制图》、《机械原理》和《机械零件》这几门课程的教学改革任务。 相似文献
14.
2017年11 月,浙江省教育厅下发了《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,为全面了解幼儿园课程改革进程,特别是各地农村幼儿园在课程改革中的现状、问题,省教研室于2020年6月对全省大部分农村幼儿园教师就“课程认知、课程设计、课程实施、课程评价及课改困难与需求”等方面开展了问卷调查。 相似文献
15.
合理开发课程群，有效进行高职课程改革 总被引：1，自引：1，他引：0
高职院校的课程安排以课程为单位,忽视了课程之间的联系。文章提出开发课程群的设想,以工程实际项目为纽带,统一规划安排,给予学生系统的培养,激发学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
16.
孙静华 《重庆职业技术学院学报》2010,19(6):67-68
职业教育课程改革中,专业教研室主任的作用不可忽视。专业教研室主任是职教理念的先行者;是专业课程改革的策划者;是专业课程开发的组织者,是新课程教学的主要实施者;是校企合作的密切联系者;是教学效果的评价者,在职业教育课程改革中,扮演着重要的角色。 相似文献
17.
教研室是中国教育的特有机构。它始建于1956年，最初是中小学教学研究和学科教学业务管理的机构。1990年，国家教委作出《关于改进和加强教学研究室工作的若干意见》，首次明确了教研室的作用，规范了教研室工作的职能，从而使教研室的主要工作重点确定为教学研究、教学指导和教学管理三大方面。2001年，随着基础教育课程改革的推进，国家教育部将教研部门确定为课程改革的支撑力量，《基础教育课程改革纲要(试行)》要求“各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作， 相似文献
18.
19.
陈超 《唐山师范学院学报》2007,29(2):F0002-F0002,F0003
唐山师范学院生命科学系生物技术教研室,于2004年起承担了本科生物科学和生物技术专业细胞生物学院级优质课程建设的任务.教研室细胞生物学课程组老师以全面提高教学质量、向社会提供新型应用型人才为宗旨,扎实推进教学改革,在教学手段、教学方法、教学研究等方面取得了阶段性成果.在教学过程中发挥了较大的作用,深受学生的欢迎. 相似文献
20.
李墨 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(6):62-65
美国教师教育实践课程中教育实习时间长、课时安排充足,安排实习的时段合理,参与者包括实习生、大学指导教师、课程指导教师和实习单位成立的专门小组与指导教师等。我国教师教育实践课程设置存在的实践课程课时少、时间短,实践课程安排时段不合理等问题。积极借鉴美国教师教育实践课程设置的成功经验,启示我国应该进一步增加教育见习与教育实习课时量,教育实践方式要多样化,加强大学与中小学校对于教育实习的密切合作与沟通。 相似文献