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浅谈高校教务管理人员的素质培养 总被引：3，自引：0，他引：3
教务员综合素质的高低,是保障学校教学秩序、提高教学质量的基础。阐述了高校教务员的工作特点、分析教务员的现状,就如何做好教务员工作进行探讨。 相似文献
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教务员直接参与职业院校教学管理工作,对维护教学秩序稳定,提升教学管理质量发挥着不可替代的作用。合格的教务员不仅应当具备严格的组织纪律观念和良好的职业道德情操,还应具备精湛的业务技能和管理实践。大力推进教学管理改革,实现职业院校教学管理优质化和高效化,离不开素质高、能力强的教务员队伍。本文就教务员素质在职业院校教学管理中的重要性进行探究,并就如何提升职业院校教务员的素质与能力进行阐述,以期为提升教务员的整体实力,促进职业院校教学管理提供借鉴。 相似文献
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教务员的素质高低、能力的强弱直接关系到日常教学管理工作能否顺利开展,而教学管理工作对保证教学秩序,顺利实施教学计划,提高教学质量至关重要。要重视教务员队伍建设中存在的主要问题,以及教务员工作必备的素质要求,并在此基础上提出教务员队伍素质提升的方法与途径。 相似文献
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高校日常教学管理工作多由教务人员负责,知识经济时代的高校更需要高素质的教务管理队伍。为此,本文从高校教务员的创新能力、管理能力、组织协调能力等几个方面入手,分析了如何培养高校教务员的思想政治素质、心理素质、专业素质,并最终从加强培训与考核、加强自身学习两个方面提出高校教务员素质与能力提升的策略,以供参考。 相似文献
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21世纪以来,由于我国教育模式的深入变革,各地高校规模不断扩大,办学的模式也逐渐多样化,各地高校教务管理的工作量及难度都大大增加。因此对高校教务员的素质提出了更为严格的要求。本文通过深入研究,阐述了作为一名合格的教务员应具备的个人素质和实践能力。 相似文献
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高校教务管理工作的特点决定了教务员队伍的特殊性和重要性,教务员整体素质水平决定了教务管理工作水平,因此教务员要努力提高自身素质。高校教务员要坚定热爱教育事业、热爱学生的职业理想,提升文化知识水平,树立适应新时期教学改革新模式的教育观念,在实践工作中通过反思改进来提高教务管理监控能力,努力将好经验好方法提升为管理理论来指导自己的教务管理行为,确保高校教学环境和谐。 相似文献
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教务工作是高校教育管理工作的重要组成部分,而教务员作为教务工作的执行者,其素质水平对教务工作质量及效率起着至关重要的作用。所以,要求教务人员必须提升自身的素质水平,规范自身工作行为,才能为师生营造和谐的校园环境。本文就高校教务员素质状况及存在问题进行了简要分析,提出了有效的素质培养和提升路径。 相似文献
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随着高职教育改革不断深入和发展教务员必须具备较高的政治思想素质、人际协调素质、较高的文化和业务素质、教务管理开拓创新这几项基本素质。教务员只有把自身素质的培养和提高工作紧密联系起来，提高自身的管理水平与能力，尽心尽责为师生服务。 相似文献
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教务员是高校教学管理中非常重要的成员。要提高高校的管理质量,必须准确地为教务员定位,并对其应该具备的素质进行科学的研究,只有这样,才能充分挖掘教务员的潜力并使其发挥作用,为实现高校规范、科学和高效的管理创造备件。 相似文献
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教务员是高校教学管理中非常重要的角色,起着承上启下的作用。为不断提高我国高校的教学管理质量与水平,必须准确定位教务员角色,研究其应该具备的职业素质,充分挖掘教务员的潜力并发挥其积极作用,为实现我国高等院校的规范化、科学化、高效化的教学管理创造必备的条件。 相似文献
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高校教务员是教学管理中一个非常重要的角色,教务管理水平的高低、优劣,直接影响教学质量的好坏关系到大学生素质及质量.因此,准确定位教务员工作和提高工作能力变得非常重要而迫切. 相似文献
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教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带.高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用. 相似文献
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教务管理工作是高等学校教育教学工作中一个重要的环节,教务员是沟通教师、学生、院系、上级管理部门的重要桥梁,是构建高校和谐师生关系的纽带。高校教务员自身的工作能力和素质不仅直接影响学校的管理工作效能,而且在教学改革、教育管理、教学质量、学生成才等方面起着至关重要的作用。 相似文献
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高校院级教务管理是高校教学管理的基础和关键环节．院级教务员的管理素质和能力直接影响到教学工作的正常运行。作者从高校院级教务员的工作实践出发,探讨了院级教务员应具备的道德素质、业务素质、心理素质和创新素质等问题。 相似文献
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新时期高校教务员的角色定位 总被引：2，自引：0，他引：2
新时期的高等院校应牢固确立教学工作的中心地位,强化教学管理,深化教学改革。教务管理作为教学行政管理,是整个学校管理的核心和基础,其管理的水平直接影响到学校的生存和发展。教务员作为学校基层教务管理人员,应准确合理地进行角色定位,防止角色模糊和错位,以利于激发工作的积极性,提高工作效率;应主动地加强素质培养,更好地履行工作岗位职责,充分地发挥教务员的职能作用,更有利于保证高校教务员队伍的稳定性,提高教学基层管理的效能。 相似文献
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浅议教务员的素质与高校教学管理水平的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的教务员,人数不多,却在高校的教务管理中发挥着重要作用.他们的素质在一定程度上决定了所在高校的管理水平和质量.合格的教务员要忠诚党的教育事业,热爱本职工作,有严格的组织纪律观念和良好的职业精神,有精湛的业务技能、强烈的信息意识以及一定的创新能力,同时,要在实践中不断地学习、磨练,提高自己的素质. 相似文献
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马刚峰 《南昌教育学院学报》2012,(1):37-38
本文就高校教务员队伍管理与建设中存在的问题进行分析,提出教务员队伍应专业化建设。通过探索和实践教务员队伍专业化培养和管理,从而提高教务员业务能力和素质,满足现代教学管理需要,保证教学管理水平和教学质量。 相似文献
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教务管理工作是每个高等学校的核心工作,它是学校和教师以及学生之间沟通的纽带,起着非常重要的作用。教务管理工作牵涉到的内容繁杂、范围宽广、环节众多。它具有服务性、计划性、规范性、整体性、科学性、动态性等重要的特点。教务员的工作琐碎而具体,教务员的素质在某种程度上决定了其所在高校的管理水平和教学质量。 相似文献
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随着独立学院规模的不断扩大,教务员的教学管理工作越来越重要。所以,独立学院的教务员必须要具备相应的素质,才能根据教务管理工作的特点,制定具有针对性的管理方案,达到比较好的管理效果,从而提高独立学院的教学水平。本文对独立学院教务员教学管理工作的特点、以及教务员应具备的基本素质进行分析,并就独立学院教务员做好教学管理工作的策略进行探讨。 相似文献