共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
伴随社会的飞速发展,人们越来越关注创新能力的培养,尤其是小学阶段学生的创新能力培养,有利于提高学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣。本文主要研究了在小学数学教学过程中,创新能力培养的重要性,学生创新能力的培养与小学数学的关系,以及培养学生创新能力的办法。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
小学数学教学阶段是儿童逻辑创新能力培养的重要教学时期,在孩子一生的成长中具有重要作用。俗话说:"三岁看老。"儿童阶段养成的数学素养,养成的逻辑创新能力将会直接影响学生以后的学习生涯。新课改的实施强调尊重个体、张扬个性,小学数学教师要转变教师角色,和学生用心沟通、用心教学,成就孩子梦想。 相似文献
3.
4.
徐艳红 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
小学阶段是学生思想的启蒙阶段和重要的阶段。小学数学是启迪学生心智、培养独立思考和创新能力的重要课程,本文通过研究、分析小学阶段对于创新能力形成的重要性,深入探讨了如何在小学中年级数学教学中培养学生的创新能力。 相似文献
5.
小学阶段是儿童身心发展的初始阶段。在这一时期,培养学生创新能力是非常重要的。通过培养学生的创新能力不仅能够把握学生目前的学习状况,而且对学生以后思考问题的方式产生重要的影响。本文主要分析了创新思维的概念,在小学教学过程中提高学生创新思维能力的主要措施,从而不断提高小学生的学习能力。 相似文献
6.
小学阶段是学生思想的启蒙阶段和重要的阶段。小学数学是启迪学生心智、培养独立思考和创新能力的重要课程,本文通过研究、分析小学阶段对于创新能力形成的重要性,深入探讨了如何在小学中年级数学教学中培养学生的创新能力。 相似文献
7.
小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段,学习的知识都是属于粗浅易懂的内容,但是却是个人创新能力形成的重要阶段,而数学课程又是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程。本文首先分析了小学阶段对于创新能力形成的重要性,然后对什么是小学生的创新能力进行了定义,并阐述了它的内涵,最后对在小学数学课中如何提高学生创新能力进行了探讨。 相似文献
8.
胡建红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(33):0121-0121
小学阶段,教师在数学教学中培养学生的创新能 力是新课改背景下的教学要求和教学目标。因此教师在平时 数学教学过程中,要不断创设教学情境,提高学生学习的积极 性,从而不断提升学生的创新能力。本文分析了小学生创新能 力培养的重要作用,以及在小学数学教学中培养学生创新能力 的具体路径。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
在新课程不断深入改革发展的当下,小学阶段对于学生而言是非常关键的,是学生创新意识与个性发展的重要时期,也是他们性格和学习习惯培养的关键阶段,因此小学语文教师在进行课堂教学时,要注重对学生创新能力的培养,坚持做到发掘小学语文教学中所存在的问题;使学生了解创新能力培养的重要性;营造良好的学习氛围,为学生创造足够的想象空间;善于引导善于放手,引导学生创新;结合实际情况,培养学生创新能力;采取多样性的评价,培养学生创新能力这几大关键方面,提高学生的语文素养。 相似文献
10.
创新是人类发展的不竭动力.小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段,学习的知识都是粗浅易懂的内容,但却是学生形成创新能力的重要阶段.这个阶段不但是接受教师传授知识的阶段,更是一个培养学习兴趣和创新能力的阶段.面对刚刚进入小学的低年级新生,教师要结合数学教材和学生实际情况循序渐进,有意识地培养他们的创新意识. 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
小学阶段是学生思维发展的重要时期,在此过程中培养学生的创新意识以及创新能力,对于学生的发展而言极为重要。21世纪属于信息时代,在小学信息技术教学过程中,教师必须要发挥信息技术的教学价值,培养学生动手实践能力以及创新能力,及时对学生进行引导与帮助,激发学生学习热情,促进学生思维发展,提高学生知识掌握能力。基于此背景下探究如何在小学信息技术教学中培养学生创新能力,并提出具体的创新教学方案。 相似文献
12.
注意力是重要的智力影响因素,直接影响着学生的学习品质和效果。因此,教师应重视学生注意力的培养,尤其在小学阶段,是学生良好学习习惯的养成和思维能力培养的最佳阶段。本文以小学低年级数学教学为例,探讨了如何利用游戏导入、多媒体教学、正面评价以及引导学生参与教学活动过程等教学策略培养学生的注意力,以期能收到事半功倍的教学效果。 相似文献
13.
对于创新能力的培养,小学阶段是关键。而学习方式的恰当与否会直接影响到创新能力的培养。现在很多小学生都由于学习方式不恰当而影响到自身创新能力的发展。对此,本文作者作了研究,希望对今后小学生创新能力的培养能起到促进作用。 相似文献
14.
15.
16.
培养数学兴趣,养成良好的学习习惯,为学生终身学习持续发展奠定基础,是小学阶段教育的重要任务之一。随着时代的发展,对小学阶段数学教育也提出了更高的要求,以计算技能和解决常规问题为重点的小学数学教育已经不适应时代发展的要求,小学数学教育要关注学生创新意识和创新能力的发展。因此,小学阶段学生具有浓厚的数学兴趣比获得了多少知识更重要。那么,如何在教学中培养学生学习数学的兴趣呢。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段,学习的知识都属于粗浅易懂的内容,但却是每个人创新能力形成的重要阶段,而语文课程又是一门既能陶冶学生的情操,又可以培养学生创新能力的课程。 相似文献
18.
幼儿园和小学的音乐教育都是学生学习的一个起始阶段,对于培养学生的创新能力起到很关键的作用。作为小学阶段音乐的教育者,我们应该在小学音乐课教学中,积极探索,寻找多种办法来激发学生的创新意识及创新能力,发掘学生的潜能。近年来随着新课程改革的深入,不仅给学生的学习观与学习方式提出了一个全新的要求,而且对教师的教育观念、综合素质以及教学能力也提出了新的期望。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学语文作为我国教育教学中的基础学科,在整个义务教育过程中可谓扮演着重要角色,它不仅能够传授学生基本的文化知识,还有助于激发学生的创新思维与想象能力。随着素质教育的不断深入,创新能力的培养早已成为广大教师教育教学的首要任务。而小学阶段是学生打好基础的关键时期,语文作为一门基础性学科,最主要的教学目标则是传授学生基础文化知识以及创新能力,为学生今后的学习与发展奠定基石。那么,在小学语文教学中如何培养学生的创新能力以及实践能力,这成为广大语文教师共同探讨的话题。 相似文献