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陈妍桦 《新课程导学(上)》2014,(26)
正科技的迅速发展影响着人们的生产和生活,科技已经成为了第一生产力。多媒体的出现给教学带来了一场革命,极大地丰富了我们的教学手段和提高了课堂教学的效率,对高中化学教学来说尤其如是。新课程改革要求发挥学生的学习主动性,提高课堂教学的效率。多媒体的出现恰逢其时,它为高中化学课堂的教学注入新的活力。那么,该如何来使用多媒体技术,让它最大限度地为化学教学服务以提高课堂的有效性呢?现笔者结合自己的教学实践, 相似文献
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随着现代科技的发展．越来越多的先进教学理念和技术正在进入我们的课堂教学,潜移默化地影响着我们的课堂教学．给我们的课堂教学带来了巨大的变化．丰富了课堂教学的内容和手段。其中多媒体技术和网络技术在教学中的应用和产生的效果尤为明显。 相似文献
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多媒体在课堂教学中的广泛应用给课堂教学带来了巨大变革。它的合理应用给教学提供了理想的环境：学习生动、有趣,课堂简约、高效,教学开放、外延……因此多媒体以其优势迅速进入课堂。然而广大老师在应用多媒体的过程中也不同程度地出现一些偏颇和误区。 相似文献
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社会的发展和科技水平的不断进步．给我们的课堂教学带来了更便利的教学条件和设施．特别是多媒体技术的发展和日益成熟．它作为一种教学辅助工具和手段开始逐渐进入我们的课堂。 相似文献
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信息技术的飞速发展给教学带来了机遇与挑战,如何把多媒体技术带入到数学课堂中,是我们考虑的关键;如何利用多媒体技术把学生的积极、主动性调动起来,是我们教学的目标。笔者通过对多媒体技术与数学课堂教学的实践,谈谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的利与弊。 相似文献
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多媒体进入音乐教学课堂。极大地丰富了教学手段和教学资源。给教学带来了生动活泼的新局面。但有不少教师在课堂教学中没有正确认识到多媒体的教学辅助价值,乱用多媒体。热衷于音乐课堂表面的热闹和娱乐化,舍弃了传统的音乐教学手段,使得音乐课堂的本色原味在淡化。新课改以来。笔者在教学中也经历了乱用、慎用到妙用多媒体的过程,下面以八年... 相似文献
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<正>在现代教学中,多媒体已经被广泛应用于各个学科的课堂教学,而体育课堂教学也不例外,不论是体育理论课还是体育技术课,多媒体技术都发挥了越来越重要的作用。合理利用多媒体,可以让体育教学内容更加丰富,更加生动有趣,也可以让学生积极主动地投入到体育课堂中。那么,体育教师在教学中应如何利用多媒体辅助教学呢?这值得我们思考与探索。一、多媒体教育技术在学校体育教学中的作用 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。 相似文献
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张利祥 《中国教育技术装备》2009,(5)
多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来无限生机。多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体,对提高教学效率、激发学生的学习兴趣具有很好的效果。同时也为教育工作者带来丰富的教育教学资源,加速教学手段的现代化。近年来,应用多媒体进行教学,能促进教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性;能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间; 相似文献
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多媒体的应用为传统的物理教学带来了新的生机与活力。运用多媒体辅助物理教学可以创设更佳的学习情境,更好地调动学生学习的积极性,进一步丰富教师的课堂教学手段,从而达到优化课堂教学、提高课堂效率的目标。但在应用过程中也存在着许多误区,应该加以避免。 相似文献
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信息技术与学科教学有效融合是教育改革的新视点,课堂就是主战场。信息技术能够呈现丰富的学习资源,构建生动的学习情境。它使教学形式、手段和方法发生了根本性变革,为课堂教学带来了蓬勃活力。特别是它能变无声为有声,变静态为动态,变抽象为具体,有助于教师实现课堂教学过程和效果的优化。诚然,教学也要推陈出新。因此,合理运用多媒体信息技术,加强与课堂教学有效融合,打造智慧高效课堂是我们每一位教师都需要研究的课题。 相似文献
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多媒体技术在初中化学教学中的运用可以创造出多样式的教学模式,必然会带来有别于传统教学的教学体验和学生的学习感受,给课堂教学带来活力。多媒体辅助化学教学已悄然进入化学课堂,多媒体以其图像清晰、动态感强、信息量大、交互灵活的优势,能充分调动学生积极性,激发学生求知欲,活跃学生思维,发展学生想象力,而且能强化课堂教学效果,优化课堂结构。我们依据教学标准的要求,从学生实际出发合理选择现代化教学媒体,使之与传统的教学媒体合理结合,从而极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生各方面能力,提高学生素质,大大增强教学效果。 相似文献
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从多媒体课件丰富中职美术课堂教学手段、提高美术课堂教学师生互动性、加强美术课堂中人文精神的渗透等方面,分析多媒体对美术教学带来的益处,最后提出要合理应用多媒体技术,防止在美术教学中滥用多媒体的现象发生。 相似文献
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宋益明 《中国现代教育装备》2014,(12):39-39
自从实施新课程改革以来,我们的数学课堂比以前更加生活化、生动化、活动化了。随着现代信息技术的发展,多媒体在教学中的广泛应用给课堂带来了新的生命力。对于低年级的小学生来说,运用多媒体可以帮助他们更加直观地掌握所学内容。但是,如果盲目运用多媒体,就会削弱其应有的功效。因此,在课堂教学中必须根据课堂教学的实际需要恰当地运用多媒体,才能达到预期的效果,为课堂教学锦上添花。 相似文献
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随着信息技术的不断发展，以计算机和网络为核心的现代技术正在越来越深刻地影响着我们的工作、学习和生活，它给教育带来了一场巨大的变革。把信息技术与数学教学结合起来，丰富了课堂内容，改变了课堂形式，推动了课堂教学改革的发展。 相似文献
20.
陈丽丽 《中国科教创新导刊》2011,(14):152-152
随着时代的发展和科学技术的进步,党校的教育水平及教育手段也不断提高。今天,多媒体技术已经走进党校,走进课堂,并使教学特点更鲜明,教学内容更丰富,教学情景更生动,不断地提高了党校课堂的教学质量。本文介绍了多媒体技术的概念,及如何将其应用在党校课堂教学中,最后分析了多媒体技术在提高党校课堂教学质量中发挥了哪些作用。 相似文献